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文档简介

1、中班科学活动冬天能看到哪些树叶教学设计Teachi ng desig n of middle class scie ntific activity what leaves can we see in winter缩订：J inTai Co 11 ero中班科学活动冬天能看到哪些树叶教学 设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点

2、来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。活动目标：1. 乐于观察，发现身边常见树木在夏季和冬季里的不同变 化。2. 能用较连贯的语言表述自己的发现。3. 关注自然界中树木的落叶与不落叶（常绿）的现象，并产 生好奇感。活动准备：1. 在夏秋季节里经常带领幼儿观察身边常见树木的生长情 况，并留有照片或录像资料。2. 教学挂图：多彩的树叶活动过程：1. 利用录像或图片帮助幼儿回忆身边常见的树木在四季中的 生长情况。引起幼儿观看兴趣。教师：今天我们带来了一段好看的录像，看看是什么时候拍第2页共4页的？这里面有谁呢？他们在哪里？又在干什么？引导幼儿边看边说说录

3、像中的内容。教师：你们都认识这里面的树吗？这些树上的叶子时候什么 样子的？我们可以用什么词来描述这么多的树叶？2. 引发幼儿再次寻找、观察树叶的兴趣。教师：猜猜看在冬天里我们身边的树木会变成什么样子呢？ 树上的叶子还像我们夏天看见的那么多吗？你还能看见哪些树的 叶子？让我们再去仔细找找、看看。3. 带领幼儿实地观察各种树木在冬天里的变化。教师：好朋友一起去院子里找一找，冬天里，你看到的树木 是什么样子的？幼儿自由结伴寻找并观察树木的变化，教师进行个别指导。教师：你们发现什么了？树上还有叶子吗？你能看见哪些树 上还有树叶，叶子是什么样的？哪些树上已经没有叶子了，变得 怎样？4. 带领幼儿返园，借助录像进行集体交流。教师：刚才我们出去做什么了？你和朋友发现了什么？帮助幼儿回忆与讨论。5. 教师与幼儿共同小结活动中的发现。教师：夏天，许多树的叶子都长得非常茂盛。冬天到了，树 木的生长发生变化了，有的树叶落光了，变得光秃秃的；有的树 上还有许多树叶，这些树木可真有趣。教师：各种树木的叶子有什么不同？引导幼

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