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文档简介

1、真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。课 堂 教 学 教 案授课章节名称4.7：利用计算器求对数值课型新授课授 课 日 期2013年12月2日 第十四周课时数1教 学 目 标1、会用计算器求常用对数、自然对数和一般对数的值。2、培养计算工具的操作技能。教 学 重 点利用计算器求对数值；通过对数的计算，培养计算工具操作技能教 学 难 点在求对数值中，多次使用计算器中Replay,shirt,/2ndF等键。教 学 方 法讲授法、探究法、讨论法、演示法、练习法教 学 资 源江苏省职业学校数学教材第一册（江苏教育出版社）数学第一册学习指导用书（江苏教育出版社）投影仪、多媒体课 外 作 业P

2、117习题1、2教 学 后 记教学实践教学环节与主要教学内容具体教学目标教学活动一、 探究1、了解计算器相关功能。2、小组成员互相出题，算算、比比，你有什么发现？二、 讲授新课 教学段落1、常用对数以及自然对数（1）认识相关的键：常用对数键，自然对数键。（2）操作：如求：按键：3.2 显示：如求：按键：45 显示：2、例题教学例1、求下列各对数值（精确到0.0001）：(1) ； (2) ； (3) ； (4) 。 教学段落3、一般底的对数（1）任意数为底的对数键：按键后显示：如求：按键：5125 显示：（2）例题教学例题2、求下列各对数值（精确到0.001）： 教学段落4、问题解决在解决实际问题中，有时用到式子，。那么，如何求未知数呢？例题3、已知，求（精确到0.01）。三、巩固练习P116练习1，2四、课堂小结 1、用计算器计算常用对数值、自然对数值和一般底的对数值的方法。2、用计算器求解指数方程的过程与方法。五、布置作业P117习题1、2通过探究熟悉计算器会求常用对数和自然对数会求一般底数的对数能讲解简单的实际问题熟悉利用计算器求对数值归纳总结方法巩固所学的理解、掌握、运用学生操作，教师指导教师讲解、演示，学生练习操作教师讲解、演示，学生练习操作教师讲解、演示，学生练习操作教师讲解、演示，学

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