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文档简介
1、第8单元第三课时听赏童年的回忆唱歌童心是小鸟教学目标:1.指导学生学唱歌曲童心是小鸟,用轻快有弹性的歌声表现出学生愉快、充满朝气的精神面貌,感受大自然的美景。通过听赏童年的回忆,使学生能够把握音乐主题内容,在音乐中重温快乐的少年生活,激发学生珍惜现实,热爱生活的情感,培养他们积极向上的精神风貌。教学重点、难点:学唱歌曲童心是小鸟,表演童心是小鸟,让学生们体验四季中的欢乐情绪,并进行创作表演。2、欣赏作品并掌握其音乐结构,感受作品的音乐内涵,提高对于音乐的审美、感悟及运用能力。教具准备:钢琴、录音机、磁带教学过程:一、学唱歌曲1、师:这首歌是二拍子还是三拍子呢?生:三拍子师:介绍三拍子歌曲特点,
2、以四分音符为一拍,每小节三拍,声音特点是强、弱、弱的规律。播放童心是小鸟音乐学生带着三拍子的强弱规律一起再欣赏音乐3、朗诵歌词。学生有感情的朗诵好歌词。4、师有节奏的读歌词,让学生进行对比跟刚才同学们读的有哪些不一样的地方?生:老师读的有长的地方、有停顿的地方师:老师是有节奏的读出了歌词,注意了节奏中的休止符停顿5、划三拍子指挥图示,注意休止符停顿6、学生边划拍边有节奏的朗读歌词,可用吸气代替。师:同学们知道知了是怎么叫得吗?模仿一下师:为什么知了的歌声会这么动听呢?因为在它的歌声里,有一位好朋友叫附点四分音符,它让知了的歌声更动听,更有韵味,我们一起来认识它吧!7、学唱附点四分音符8、教师范
3、唱前四句,学生学唱前四句,强调休止符和附点节奏。用对比的形式,让学生感觉有空拍和没空拍的感觉和效果,让学生谈谈感受,哪一种好听。9、师:同学们对歌曲有印象了,请同学们找出其中相同或相似的乐句,说一说它们相同与相似之处并试唱。10、学生找出相同或相似的乐句,教师范唱,学生模唱,解决八分休止符的唱法!11、学生跟琴用“LA”哼唱旋律,在有错误的地方教师引导提示。12、让学生自己说出反复记号的意义和作用,老师分句教唱反复记号以内的曲调。13加上歌词演唱歌曲童心是小鸟 14、播放录音范唱,学生可轻声跟着录音哼唱,体会歌曲欢快、喜悦的情绪。二、教材分析童年的回忆这首作品是法国著名钢琴演奏家理查德、克莱德
4、曼演奏的众多意境悠远的抒情钢琴作品之一。有的版本译为爱的克丽斯汀。童年是人生中最美好无暇,最值得回忆的时光,作品在水晶般晶莹剔透的音符流动中,对童年的情景作了如诗如梦般的回忆。1、介绍理查德、克莱德曼(多媒体出示相关图片)师:理查德、克莱德曼1953年出生于法国巴黎近郊的罗曼威鲁,他的父亲就是位钢琴教师,理查德、克莱德曼五岁就能作曲,六岁时钢琴演奏水平达到一定程度,八岁赢得本地区钢琴比赛的奖项,十二岁进入巴黎音乐学院就读。他曾经组建过摇滚乐团,因为他想把法国传统的古典风格和现代流行音乐风格相结合起来,可见他在音乐上是一个非常善于钻研的人,正是由于他的钻研精神,使他凭着一首水边的阿蒂丽娜而红遍全世界。1984年,他被美国的第一夫人南希里跟授予了“浪漫王子”的称号。从此,这个动人的称号就成为他的最佳代名词。2005年,这位“钢琴王子”又来到了上海,举办了他的个人音
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