大自然的语言(2)

1、大自然的语言大柳塔中学教师导案（第一课时）科目语文课题大自然的语言课型讲读主备高晓燕副备李卉 张建军 贺彦军班级姓名学习目标知识与能力：1.体会并学习本文运用优美、生动的语言把抽象、枯燥的事物变得形象、具体的写法；2.能够用简洁的语言概括本文的要点，从而明确什么是物候学以及相关的知识；过程与方法：引导学生自主、合作、探究的学习，重视提炼、总结适合自己的学习方法，通过合作交流的方式进一步把握课文内容。情感、态度与价值观：激发学生对丰产的科学物候学的兴趣， 鼓励学生自己动手搞物候观测本节教学目标教法学法：教具、学具：重点难点重点：学习本文优美的词语、描写性的语句和拟人手法的运用。难点：正确理解决定

2、物候现象来临的四个因素。内容拓展、学法指导导语设计知识储备作者简介竺可桢是我国现代卓越的科学家，一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史方面都有很高造诣。“物候学是他作出重要贡献的领域之一。自主预习1、给下列加点字注音竺可桢 ( zh zhn ) 萌发(mn ) 融化 ( rn ) 翩然（pin） 孕育（yn） 簌簌 (s) 销声匿迹 （n） 呈现(chn) 衰草连天(shui) 风雪载途(zi ) 谚语(yn ) 连翘(qio ) 酝酿 (yn nin ) 纬度(wi ) 结束(sh ) 草长莺飞(zhn yn)2、解释下列词语次 第：一个挨一个地。 孕育：怀胎生育.用来比喻酝酿着新事物簌

3、簌：纷纷落下的样子。 销声匿迹：躲藏起来不露面。这里指消失了鸣叫声，藏起了行迹。匿，隐藏。风雪载途：风雪遍地。载，充满。 年年如是：每年都这样。是，这。周而复始：形容循环往复，转了一周又一周。 翩 然：动作轻快的样子。农 谚：有关农业生产的谚语，是农民在长期生产实践中总结出来的经验。整体感知1. 什么叫物候？什么叫物候学？物候：主要指动植物的生长，发育，活动规律与生物的变化对节候的反应。例如，植物的冬芽萌动，抽叶，开花，结果，落叶动物的复苏，始鸣，繁育，迁徙等，非生物现象，例如，始霜,始雪,结冻,解冻等。草木枯荣、候鸟来去等自然现象，古代劳动人民称之为物候。利用物候来研究农业生产的科学，叫物候

4、学。2.物候观测对农业有什么重要意义？反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握。可以广泛地运用在农业生产上。 合作探究1、决定物候现象来临的因素有哪些？纬度的差异经度的差异高下的差异古今的差异2、研究物候学有什么意义？预报农时，安排播种日期；安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；引种植物到气候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。3、划分段落层次，理清说明顺序第一部分( 1-3 ) 引出什么叫物候和物候学；第二部分( 4-5 ) 说明物候观测对农业的重要性.第三部分( 6-10 )说明决定物候现象来临的因素；第四部分( 11-12 )说明研究物候学的意义.板书设计

5、大自然的语言大柳塔中学教师导案（第二课时）教学目标教教法学法合作探究文本质疑1、如把文章的标题改为一门丰产的科学物候学，好不好？文章标题用“大自然的语言”有什么好处？ 将大自然拟人化，把物侯现象说得生动而有情趣；切合读者的好奇心和求知欲望，能吸引读者。 2、第一段主要描写了什么？（本段以优美生动的写景笔调描写了一年四季的物候现象。）3、本段是按什么顺序来说明的？标出有关词句。本段是按春夏秋冬的时间顺序来写的。表示时间的词语有：立春过后再过两个月不久到了秋天准备迎接，条理十分清楚。4、默读第二自然段，然后总结段意。（举例说明什么是大自然的语言。）5、本段以什么来说明何为“大自然的语言”？请同学们

6、仔细揣摩，品味，并谈谈你的理解。花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。本文用“传语”、“暗示”、“唱歌”等词语将动植物拟人化，写得有情有感，这种手法大大增强了说明的生动性。6、默读课文第三自然段，然后总结段意。（说明什么是物候和物候学。）7、第3段和上文有什么关系？写出了什么内容？第3段，在前两段的基础上，直接点明物候和物候学的内涵。首先点明“物候”就是上文所介绍的种种自然现象，然后从古代到近代，从起源到发展，从知识到科学，介绍了“物候学”的形成及其功用。内容拓展、学法指导品味语言1、描写一年四季的物候现象运用了哪些词语？请同学们仔细揣摩，品味，并谈谈你的理解。写春：大地苏醒 冰雪融化 草木萌

7、发 次第“苏醒” 将大地拟人化，展现一幅春回大地，生机勃勃的景色。“融化” 写出了冰雪的动态，暗示着春暖花开的美景，透漏着暖暖的春意。“萌发” 描写小草、树芽生长的情态，显示出草木的生机和活力。“次第” 写出百花竟相开放、争着报春的热闹情景。写夏：燕子翩然归来，植物“孕育”果实“翩然” 写出了小燕子轻盈飞舞，活泼伶俐的情态，透露出喜爱之请。“孕育” 将植物写活了，形象的写出了夏季植物的茂盛、茁壮之态。写秋冬：销声匿迹，衰草连天，准备迎接，簌簌“销声匿迹” 描写昆虫为过冬作好了一切准备，写得有情有感，十分形象课堂检测2、说明文语言的准确性。（1）大连纬度在北京以南约1。（2）1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟10天左右。3、说一说存在于身边的大自然的语言。板书设计拓展延伸1、二十四节气 立春、雨水、惊蛰、 春分、清明