关爱留守儿童心得体会___3篇-资料___

1、关爱留守儿童心得体会_3篇-资料_ 在现在这个快速进展中的中国,城市面临着农民工不断进城的问题,而偏远山区也存在着很多留守儿童需要我们的关爱。现结合自身状况，谈谈个人的心得体会。本文是关爱留守儿童的心得体会_，欢迎阅读。 关爱留守儿童心得体会_一： 这个酷热的七月，我参与了淮海工学院携手明天，共享成长关爱留守儿童志愿服务团赴灌云县下车乡的暑期_实践活动。 7月8日至7月15日的八天时间内，我跟随志愿服务团为留守儿童送去了暖和与慰问，宣扬了上海世博学问、地震避险学问等。通过开展素养拓展嬉戏、课业辅导、家书手机短信送亲情、问卷调查等方式了解了他们的生活、学习状况，同时增长了他们的学问，开阔了他们的

2、视野，敬重了他们的人格。与孩子们的接触与沟通，丰富多采的活动内容也让我学到了许多书本上学不到的东西，让我更加理解了纸上来的终觉浅，绝知此事要躬行这句诗的含义。 没有调查，就没有发言权，只有自己亲身经受过才会体验到书本上没有的学问与感受。暑期_实践活动为高校生供应了一个走出校内、踏上_，呈现自我绚丽的舞台，也是一次让高校生能投身_、体验生活、服务人民的绝好机会。就从我们这次深化下车乡留守儿童的调研活动来说，了解到由于他们缺少父母的关爱与教导，时常惦念他们的爸爸妈妈，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一阵伤心。但是俗话说穷人的孩子早当家，他们中的绝大多数在这种状况下仍旧能够努力学习，为了幻想而

3、奋斗，我不禁又感到欣慰，为他们感到兴奋。 艰辛知人生，实践长才能。通过关爱留守儿童的_实践活动，使我逐步了解了_，开阔了视野，增长了才能。两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，已经不适应现代_的进展趋势。我们应当在_实践活动中认清自己的位置，对自己有一个精准的定位。只有真正的理解_实践的意义，在_实践中获得学问与力量，才能在今后遇到挫折与挑战时，用自己在实践得到检验的学问与力量去解决它，克服它。_实践使高校生找到了理论与实践的最佳结合点，而那些只重视理论学习，忽视实践环节的人，是不行能有长远进展的。 作为新时代高校生，我们不仅要好好学习把握现代化的学问，而且还要多参与_实践，在实践中运用学问、更好的

4、把握学问;在实践中了解_进展，才能熬炼自己、进展自己，使自己将来能更好地投身于_、服务于_。只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同_、同国家的命运联系起来，才是高校生成长成才的正确之路。 关爱留守儿童心得体会_二： 活动目的 通过本次活动,唤起同学们的爱心、怜悯心，更深刻地体会到人与人之间需要关心、需要关爱。同时，使队员们明白，在当今现实_中，外来务工人员、下岗职工、外出打工者以及他们的子女，需要我们格外的关注和关爱，懂得只要我们从身边小事做起,捧出一颗爱心，奉献一点爱世界将处处布满爱。 活动预备 爱的奉献(轻音乐)、生日欢乐歌、感恩的心(轻音乐)、表演道具等。 活动过程 活动一：猜谜语

5、引出活动主题 甲：今日我给大家带来了一个谜语;世界上的东西分给别人越分越少。 乙：但有一样东西却越分越多，它是什么，谁能说说呢? 甲：对，谜底是爱，爱是什么? 爱是(女) 阳光 爱是(男)雨露 爱是(女)春风 爱是(男)鲜花 爱是(女)人类最美的语言 爱是(男)我们无私的奉献 爱是心灵的召唤，涓涓的细流在人们心间 爱是人间的春雨，像甘露洒向大地 乙：是啊!爱的力气是无穷的，父母给了我们无私的爱，同学们此时此刻你惦念他们了吗? 活动二留守儿童需要关爱 乙：我们有一个共同的名字叫少先队员 甲：他却有一个别样的名字叫留守儿童 乙：留守儿童对父母的思念汇聚成情真意切的家书，请听XX同学倾诉对父母的思念

6、之情 (轻音乐)感恩的心 留守儿童 XX同学读写给父母的信。 为留守儿童过集体生日。 同学们自发表达关爱。(可赠礼物) 活动三：诗歌朗诵感恩 春回大地，百花争艳， 绿柳飘飞，谱写着一曲曲感恩的乐章。 那是红花绿叶对大地母亲的感恩; 万里晴空，白云漂浮，描绘着一幅幅感人的画面， 那是白云对蓝天的感恩。 我们沐浴着爱的阳光成长， 多少次带着美好的感觉进入梦乡， 多少次满含着感动的泪花畅想将来。 有人说 善良的本质就是拥有一颗感恩的心。 谁拥有一颗感恩的心， 他就是一个美好的人。 感谢父母，给了我们珍贵的生命; 感谢老师，给了我们学习的本事; 感谢小伙伴，给了我们真诚的关心; 感谢学校，给了我们和谐

7、的成长环境。 拥有一颗感恩的心， 我们去关爱他人; 拥有一颗感恩的心， 我们勤奋学习、珍爱自己; 拥有一颗感恩的心， 我们学会包涵，赢得真爱和友情; 拥有一颗感恩的心，我们拥有欢乐与美好，拥有美妙的将来。 让我们都拥有一颗 感恩的心。 只要人人献出一点爱，信任明天会更好! 活动反思： 通过本次活动唤起了同学们的爱心、怜悯心，体会到人与人之间需要关心、需要关爱。大家不仅在平常的唱歌活动中，常常深情的唱起感恩的心，而且更喜爱关心别人了，在学习、活动中也少了浮躁，干事情更加踏实。班组内吴莉小伴侣就是一个突出的典型，平常饭来张口,衣来伸手,在家任性撒娇,开展活动后的当天晚上，就主动为爷爷洗脚,其次天早

8、上按时起床吃早饭，主动要求不需爷爷伴随到学校。 关爱留守儿童心得体会_三： 我们队这次在XX市XX区_实践活动的主题是调查XX村留守儿童的学习、生活等方面的状况，并号召全_关爱农村留守儿童。经过协商我们队第一天的任务是派送免费凉茶，并与当地的村民进行沟通，进一步宣扬我们学院以及我们XX系的精神风貌，向他们讲明我们此行的目的，拉近我们与村民感情，为接下来的几天奠定好的开端，在与村民的沟通中我感受到了村民们那淳朴的热忱，当他们知道我们此次的目的以后更是用开怀的笑容接纳我们的团队。不仅如此他们还问我们这几天的吃住问题是否解决妥当，这远远的超出了我们的想象范围，甚是感动，使我布满了动力。 其次天我们进

9、行问卷调查，并进行统计。我们这次更加的深化到了村民们的生活中，我们划分区域分工合作，随机调查，问卷调查只是一种形式，我们有机会便会与他们拉家常，感受他们几十年来的生活改变从他们的口中读出他们历经的沧桑，从他们的眼神中读出他们生活的喜怒哀乐。这次问卷调查也非一帆风顺，有部分村民还是不了解我们的目的，对我们还有排斥的心理，我也尽所能去化解他们的这种心理，这对我也是一种考验与磨练，用我所学的的学问去说明给他们听，这样不仅熬炼了我的表达与应用力量，也熬炼了我人与人之间的沟通力量。在我们的努力之下，问卷调查最终如期完成。这既有我自己的努力，也有我们团队的分工协调，我不仅更加深刻认识到学问的作用，也感受到

10、团队的力气。 第三天我们在村委会的关心下，对部分留守儿童进行家访，这是我们与留守儿童及他们现时监护人挺直面对面沟通的大好机会，在与这些儿童的沟通中我看到了他们对父爱母爱的渴望，他们最常说的就是能够像其他孩子一样在父母身边。过多的忧虑使他们过早的缺去或失去了童真，他们自我觉得与其他孩子是不公平的，有的甚至不知道父母是什么概念。在与他们现时监护人的交谈中我得知这些小孩平常贪玩，功课作业基本无人监督，他们作为现时监护人也没什么方法，自己有小孩，也需要干活，或者年事已高，有心无力。我觉得这不单单是这部分留守儿童消失的问题，是全_留守儿童的一个缩影，需要我们高度重视，儿童是祖国的将来，他们的健康不仅体现在身体，更体现在心理。 第四天我们去义教，帮当地的留守儿童普及平安方面的学问，指导他们完成暑假作业，与他们一起消遣、嬉戏，再次感受我们曾有过的童真。人始终会长大，但是有怎样的童年，很大程度上影响着孩子将来价值观、人生观、荣辱观的树立。这种氛围是需要全_共同营造，一起努力的。 我五天我们去了果园体验