xx年科学组个人工作总结.doc

1、范文：XX年科学组个人工作总结姓名:单位:日期：年月日XX年科学组个人工作总结一、指导思想以初中科学新课程标准为指导，以全面提高教育教学质量为重点， 促进教师素质的全面提高，扎实有效地开展教学研讨活动，提高课堂教 学效率，进行有效课堂的研究；充分利用校内名师和骨干教师资源，培 养新教师。以实施素质教育为目标，重视培养学生的特长，为学生的全 面发展打下坚实的基础。组织开展理论学习、教学实践、课题研究等活 动，增强教学能力提高自身素养，强化教研组建设。二、工作目标在教研工作中，树立全面的素质教育和创新教育的思想，树立教学 研究工作的全局观；要克服教研过程上的简单结果模式，树立在教研工 作上结果与过

2、程并重的意识；树立教研对象上的整体观。调整教学研究策略，进一步提高教学研究的质量和水平。要加强以 新课程为重点的教育理论研究，分析新课程目标与内容的构成，学习和 解读课程标准，研究新课程应有的活动形态和教学方式，不断提升教学 研究的实效性，使教学研究的思想和方法与新课程以及不断发展的现代 教育思想相适应；三、工作重点（一）、在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教学入手，将教改落到实处教研活动每月两次，确定开课教师，要有效地运用时间，活动中带 领教师学习多种教学方法，深入了解教材，为自己今后的教学指路。（二）、注重培养青年教师与全组教师的共同成长。组内每位年青教师都要参与课堂教学展示活动，展现教

3、学风格的多姿多彩，鼓励青年教师多上研讨课，将自己的哪怕点点滴滴的教改思路 渗透进教学中，老教师做好带动工作，自己教学多年的经验要毫不保留 地传授给他们。（三）、研究教学，提高成绩。切实加强课堂教学指导。教学管理既重视毕业班，也重视七、八年 级学生，把加强课堂教学研究作为教研工作的重点，并对所听的课及时 反馈，提高课堂教学的针对性和实效性，指导教师提高教学能力和教学 水平。积极参加教学质量分析会，知荣辱树典型，开展有效的教学研讨, 找差距。抓学生，切实提高科学成绩。在新课改理念和精神指导下，中 考命题的新方向进行认真研究，并组织学校召开了质量反馈研讨会，指 导九年级做好复习迎考工作。开展了各种形

4、式的活动研究课堂教学，研 究学生，钻研教材，钻研学法和教法。充分发挥备课组作用，积极参加 集体备课，做到统一思想，统一进度，统一练习，集思广益，取长补短 认真完成期中测试、月考和九年级各次模拟考试的命卷、阅卷、评卷及 期末考试的阅卷工作。参加校本培训，协助学校组织各项教学常规检查， 认真完成学校和市教研室交办的其它工作。（四）、加强开课、评课的质量，注重反思。1、开课以往我们往往侧重于教材内容的分析，而忽略了教者在教学方法、教学程序、板书等方面的设计，内容空泛。加强开课的质量。2、评课鼓励每位教师均能发表看法，在评课中还能体现出创新意识，提高 教师的评课质量和教学效益。（五）、加强质量监测，及

5、时反馈，提高教学质量。1. 单元检测：抓好单元知识达标检测，严格考核，及时做好检测分 析、查漏补缺工作；单元知识梳理、试卷命题要做好分工。2. 期中、期末检测：对于学校安排的常规考试，要严把教学质量关， 认真地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的准备。（六）、教师间互帮互学，共同提高每位教师的教学水平。本学期科学组加强师徒结对听课活动，要边听边思，做好记录，及 时评注；通过相互借鉴，取长补短；形成更为浓厚的教研风气，来不断地 提高我们学校整体的科学教学水平（七）加强了常规教学检查。本学期加强了常规教学检查，其中包括备课本、听课记录、作业批 改等，并及时做了记录。对于检查中发现的问题及时与老师见面，及时 解决。（八）、存在的问题和不足。1. 参与课题研究的积极性有待进一步提高， 课题研究的效果得不到 有效的检测。2.