五年级语文新型玻璃剖析PPT学习教案

1、会计学1 五年级语文新型玻璃剖析五年级语文新型玻璃剖析 第1页/共26页 第2页/共26页 第3页/共26页 第4页/共26页 玻璃玻璃 自学提示：自学提示： 1、读准字音，读通课文。、读准字音，读通课文。 2、默读课文，理解词语。、默读课文，理解词语。 3、浏览课文，画玻璃的名称，说课文主要内容。、浏览课文，画玻璃的名称，说课文主要内容。 第5页/共26页 第一关：我会读生字词第一关：我会读生字词 急促 报警 盗窃 嫌疑 即使 噪音 处理 研制 博物馆 安然无恙 藕断丝连 粘在一起 夹丝玻璃 第6页/共26页 第二关：我会写生字第二关：我会写生字 第7页/共26页 藕 粘 废 噪 盗 嫌 夹

2、 恙 第二关：我会写生字第二关：我会写生字 第8页/共26页 第三关：我猜词语第三关：我猜词语 计量声音强度大小的单位计量声音强度大小的单位 分贝分贝 第9页/共26页 第三关：我猜词语第三关：我猜词语 嘈杂、刺耳的声音。嘈杂、刺耳的声音。 噪音噪音 第10页/共26页 第三关：我猜词语第三关：我猜词语 被怀疑有某种行为的可能性。被怀疑有某种行为的可能性。 嫌疑嫌疑 第11页/共26页 第三关：我猜词语第三关：我猜词语 指产品、作品等与世人见面。指产品、作品等与世人见面。 问世问世 第12页/共26页 第三关：我猜词语第三关：我猜词语 形容很平安，没有受到一点儿形容很平安，没有受到一点儿 伤害

3、。伤害。 安然无恙安然无恙 第13页/共26页 第三关：我猜词语第三关：我猜词语 原是比喻表面上好像已经断了原是比喻表面上好像已经断了 ， 实际上仍有牵连。实际上仍有牵连。 藕断丝连藕断丝连 第14页/共26页 我会评：我会评： 1、读准字音、读准字音 2、读通课文、读通课文 3、读出感情、读出感情 第四关：我会读课文第四关：我会读课文 第15页/共26页 提示：提示： 课文介绍了（课文介绍了（ 说明对象说明对象 ）的）的 （ 哪些方面哪些方面 ）。）。 第五关：我会说课文主要内容第五关：我会说课文主要内容 第16页/共26页 考考你：我是哪种新型玻璃？考考你：我是哪种新型玻璃？ 第17页/共

4、26页 第18页/共26页 品种名称品种名称特点特点作用（用途）作用（用途） 夹丝网防盗玻璃夹丝网防盗玻璃 我会填！我会填！ 金属丝网接金属丝网接 通电源，能通电源，能 自动报警。自动报警。 防盗防盗 （ 博物馆可博物馆可 以采用，银行可以采用，银行可 以采用，珠宝店以采用，珠宝店 可以采用，建筑可以采用，建筑 物也可以采用。物也可以采用。 ） 第19页/共26页 夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里， 突然传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住突然传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住 了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你了一个划破玻璃企图盗窃展品

5、的犯罪嫌疑人。你 也许不会相信，报警的不是值班的看守，而是被也许不会相信，报警的不是值班的看守，而是被 划破的玻璃。划破的玻璃。 这句话运用了（这句话运用了（ ）的说明方法，说明了（）的说明方法，说明了（ ）。）。 举例子举例子 这种玻璃能自动报警这种玻璃能自动报警 第20页/共26页 这种玻璃叫这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以，博物馆可以 采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要 图纸、文件的建筑物也可以采用。图纸、文件的建筑物也可以采用。 这句话运用了（这句话运用了（ ）的修辞手法，介绍了（）的修辞手法，介绍了（ ）。）。 排比排比 夹丝网防盗玻璃的用途广泛夹丝网防盗玻璃的用途广泛 第21页/共26页 说句子：说句子： 可以可以可以可以也可以也可以 第22页/共26页 我的自述我的自述： 以第一人称以第一人称介绍介绍“夹丝网防盗玻璃夹丝网防盗玻璃”，要求说清，要求说清 特点与作用，可以用上举例子等说明方法，也可以用特点与作用，可以用上举例子等说明方法，也可以用 上排比等修辞手法。上排比等修辞手法。 第23页/共26页 作业：作业： 1 1、熟读课文、熟读课文 2 2、