2017年幼儿园月工作计划_第1页
2017年幼儿园月工作计划_第2页
2017年幼儿园月工作计划_第3页
2017年幼儿园月工作计划_第4页
2017年幼儿园月工作计划_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2017年幼儿园月工作计划幼儿园的工作就是要帮助孩子们尽快的成长起来, 让幼儿对周围的事物产生兴趣、 寻找答案,帮助幼儿以正确积极的心态面对未来成长的道路,下面就是 2017年 幼儿园月工作计划,请参考。2017年幼儿园月工作计划 1二月份:1. 新学期家长会,真对刚刚开学树立正确的好的幼儿园规矩,促进家园共育。2. 开展荣辱与共老师团队活动,开学让老师从放假状态尽快回到工作状 态,做好开学各项工作准备。3. 组织幼儿大班参观小学。4、引导幼儿参与班级环境的更新与创设,能积极地表现自己的想法三月份:1、开展小问号的主题教学比赛。促进幼儿对周围的事物有探索的兴趣, 会用语言、绘画的方法从多角度、

2、多方面提问。能尝试用多种方式寻求问题的答 案,如查阅资料、小实验、讨论、请教别人等。2、开展3.15主题活动。打假离我们生活。不是很远。真的与孩子息息 相关。我们去传播打架。真正受到关爱的就是我们的孩子。 只有我们身边的所有 东西都是健康的,那我们还要担心什么没吗?那么我们的孩子才会健康快乐的成长。活动的意义是宣传和倡导。让孩子首先明白。健康环境的一个意义。最重要 的是。社会上面知道我们办园的理念3、结合主题教学和课题进行环境调整,迎接幼儿园的环境布置评比。4、以积极的态度投入练习,准备幼儿园的韵律操、器械操的比赛。5、组织幼儿开展社会实践活动。四月份:1、开展人们是怎样工作的的主题教学活动。

3、学习运用采访、交流等方法,了解父母及周围人们的工作及他们的工作与人们的关系。清楚连贯地表达自 己对成人劳动的感知,学习成人认真、细心、负责的工作态度,热爱、尊重成人的 劳动。有初步的美好愿望:长大后为别人幸福而努力工作2、向家长开放半日活动。3、对照幼儿园教育综合评估细则,认真做好各项工作,进行教师内部的考评。4、组织缅怀先人,爱在我心扫墓墓的活动。孩子首先明白今天的幸福是先人们的努力换来的,也有我们的烈士,也有自己的家人,更重要的是教诲孩子我们五千年的传统。宣扬传统节日文化。五月份:1、开展保护环境的主题教学活动。善于观察、了解、感知不同环境给 人带来的不同感受.了解环境状况与人们的关系。关

4、注周围环境,树立保护周围环 境、爱护周围环境的意识,并乐意用自己的行为积极保护周围环境。2、筹备六一庆典活动。3、组织幼儿看新闻、说新闻的活动,并积极参与幼儿园的比赛。4、根据季节、主题的变化,及时地调整幼儿的主题墙和区域活动。5、将课题的研究与幼儿的一日活动相联系起来,并进行有机的渗透。及时 地累计、整理相关的资料。六月份:1、开展六一庆典活动。2、组织幼儿参观国际小学3、撰写幼儿评语,评选好孩子。4、组织幼儿为毕业典礼做好准备。5、做好学期结束的各项工作,包括总结的撰写、活动室的整理等6、做幼儿园学期末家长反馈调查七月份:1. 暑期招生全案部署真对幼儿园本身情况安排事项活动收集客户吸引客户

5、体验留住新生源2. 开展育三载,恩一生主题大班毕业典礼。一场具有文化底蕴的活动,一场品牌宣传活动,一场教育意义的洗礼的活动 3做好下个学期预收费工作4. 放假工作的安排部署。5. 各班进行学期末总结。2017年幼儿园月工作计划 2二月份:1、新学期开学准备,环境布置,焕然一新;2、组织召开新学期家长会;3、预防春季传染病,注意室内外消毒。三月份:1、庆三八亲子活动文章来源网,仅供分享学习参考2、结合主题教学内容,更新班级环境。3、引导幼儿观察初春的季节变化特征。4、充分发挥安全角的教育作用,每周进行一个安全教育内容。四月份:1、引导幼儿感受动物、植物、气温的变化。2、引导幼儿认识祖国,迎接“五

6、一”,教育孩子爱劳动。3、结合养成教育,组织幼儿诗歌朗诵比赛。五月份:1、组织家长开放日活动。2、策划形式多样的“庆六一”系列活动。3、提前做好防暑降温工作:检查用电安全、房屋是否漏雨,准备防蝇灭蚊 设施、防暑用品和幼儿嬉水用具。六月份:1、六一庆典活动,结合毕业班典礼;2、开展夏季卫生保健工作,预防肠道传染病,灭蚊蝇。3、安排应季种植:蔬菜和豆类等。4、重视暑期幼儿安全教育,举办幼儿安全常识竞赛。七月份:1、写好教育教学经验总结和各项工作总结,各类材料上交2、教育教学工作总结评比。3、安排暑假工作2017年幼儿园月工作计划 1悠闲的假期生活已经结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了

7、, 幼儿园新学期计划。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻纲要精神,加强 学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富 的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规 律,关注个别差异,坚持保教并重,充分发挥我智能数学的特色,使幼儿身心健 康成长,促进体智德美全面发展。一、班况分析本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细,根据幼儿的个体差异做出“不 同幼儿不同对待”的教育理念,让幼儿养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人不交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大的发展。 认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作

8、。进一步培养 幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们 在自己原有基础上都得到发展。、保教工作:以规程为指针,贯彻新纲要精神,根据园务工作计划,扎扎实实做 好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发 展幼儿智力,培养正确的美感。利用好智能数学的教育理念,给孩子充分的自由, 和促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作 ;预防传染病 的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理 好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。培养良好的生活卫生习

9、惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里, 以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情。细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌, 发现问题及时 处理。积极配合妇幼保健所,卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作,使 幼儿能够健康茁壮成长。2、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据各班幼儿的兴趣和发展目标结合新 的建构式课程内容增加五大领域的教学内容每周教学计划, 有计划有目的地组织 实施,开展丰富多彩的教育教学活动,本学期在各班都开设了智能数学教学, 让 幼儿得到全面发展。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、文章来源网,仅

10、供分享学习参考数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动 智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对 他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会, 对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的 发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采 用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守 各项规则。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、 谦让、协作精神。在活动中认真观察幼 儿,了解幼儿的需要,引导幼

11、儿自主解决在活动遇到的问题。重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法, 能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容,工作计划幼儿园新学期 计划。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。继续培养幼儿勇敢大方自信自强的精神,并一如既往的贯彻以“舞蹈与美术” 为中心教学的特色园。结合节日开展好各个庆祝主题活动。 本学期的节日很多:植树节端午节五一 国际劳动节六一国际儿童节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题 活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展 “爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子活动。

12、三、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要。 加强日常活动中的安全管理。重视幼儿日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。 在日常活动中 穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。 提高自 己的责任心,细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。四、班级管理1、每月定期召开月务会,总结上个月的工作情况,共同讨论工作中遇到的 困难,找出解决的办法。布置好本月的工作内容。2、认真制订好月、周教学计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动 科学合理、动静交替地安排好。3、认真督促填写幼儿考勤登记表。4、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意 节约用水、用电以免造成不必要的浪费。认真做好家园栏家园栏做到一日一小换一周一大换,从明天开始是我们的家 园栏充实起来,外面的家园栏由小班负责起来全体教师必须严格执行各项制度,从明天开始老师实行签到制,本学期对教 师的综合素质是一个考核期,工作不能马虎,从我这里我是要严格要求老师们的, 请大家也能珍惜自己的工作和岗位, 一日流程认真对待,无论是对自己还是对小 朋友都能养成一个好的习惯。本月的活动主题是建设一支像妈妈一样的教师队伍。幼儿园教育是一项非常 特殊化的工作,教师的学历

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论