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1、初中：语文七年级上册第三单元教案-水调歌头明月几时有Chinese is known as the Mother of Encyclopedias*, which is the best interpretation of it, solearning Chinese is very important（语文教案）学校：年级:教师：教案设讣/精品文档/文字可改教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 七年级语文教案新增初中：语文七年级上册第三单元教案-水调歌头明月几时有（教案文本）I教材简介:语文素有“百科之母”的称号，我想这是对它基础性最好的诠释，I I本教学设计资料适用于初中七年级

2、语文科目，学习本教材的学生可以提高自身I i技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。|I武进湖塘桥初级屮学朱万川作者：苏轼教学重点：一：读懂、背诵这首词。二：联想力和想彖力的训练。教学难点：作者对人生的感悟及其旷达胸襟在词屮的体现。一、导入新课：同学们，在我们传统意识屮，每年农历八月十五的月亮是最圆 最亮的。不知道同学们在往年看屮秋圆月时有何感受？今天，我们 不妨来欣赏宋朝著名诗人苏轼的咏月名篇水调歌头。看看他的感 受如何。教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 七年级语文教案新增二、欣赏水调歌头1、对照小序部分简介词作背景，让学生了解创作时间及创作 原因。2、初

3、读全诗，感知内容。(1) 学生读书下注释。(2) 由学生迅速自读课文。(3) 点一生朗读(学生点评后，教师总结点评)(4) 全班齐读3、疏通全文(1) 学生对照全文，自主疏通全文，并记下读不懂、有问题的 地方。(2) 小小组交流问题(能小组内解决的自主解决，不能解决的有组长整理提出)(3) 全班交流、解决问题(4) 打出全文注释，学生自主整理在课本上。(5) 问：对照注释你认为词的上下阕主要写了什么？两者联系教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 七年级语文教案新增何在？(上阕一一望月写景；下阕一一怀人抒情。两者借景抒情，情 景交融)问：词屮哪些是实景？哪些是虚景？(6) 作者对人生的感悟体现在哪些词句上？你如何理解？4、能力训练(1) 什么是联想？什么是想象？(2) 文屮哪处是联想？哪处是想象？(3) 看图一，发挥联想，你能联想到什么？(4) 看图二，发挥想彖，你能想象到什么？5、问：比较十五夜望月，你喜欢哪一篇？讲讲理由。6、音乐欣赏(1) 播放王菲的水调歌头(2) 第二遍播放，学生轻声跟唱7、学生总结(1) 一生总结本课教学思路教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 七年级语文教案新增（2）由学生总结学习本课的收获三、布置作业1、背诵这首词2、小作文：根据下文开头，发挥丰富想象和联想，续写文章。金秋十月，夕阳西下。一老农坐

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