初中八年级生物知识点归纳：生物的遗传和变异(教学方案)_第1页
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1、初中八年级生物知识点归纳：生物的遗传和变异（教学方案）Biology isa discipline that studies the species, structure, development and origin of theevolutionary system at all levels of biology.（生物教案）学校：年级：教师：教案设讣/精品文档/文字可改八年级生物教案初中八年级生物知识点归纳：生物的遗传 和变异（教学方案）i教材简介:生物学是研究生物各个层次的种类、结构、发育和起源进化以及生IIIII物与周围环境的关系的学科。人是生物的一种，也是生物学研究的对象，本教I

2、IIII学设计资料适用于初中八年级生物科目，学习本教材的学生可以提高口身技IIII!能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。IIII第二章生物的遗传和变异遗传：是指亲子间的相似性。变异：是指子代和亲代个体间的差异。一基因控制生物的性状1. 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.2. 相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。3. 基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。4. 生物遗传下来的是基因而不是性状。二基因在亲子代间的传递1. 基因：是染色体上具有控制生物性状的dna片段。第5页教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 八年级生物教案2. d

3、na：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。3. 染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。4. 基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。在形成精子或卵细胞的细胞分裂屮，染色体都要减少一半。三基因的显性和隐性1. 相对性状有显性性状和隐性性状。杂交一代屮表现的是显性性状。2. 隐性性状基因组成为:dd。显性性状基因组称为：dd或dd3. 我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚.4. 如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大.如果有血缘关系的后代八年级生物教案Z间再婚配生育，这种病的机会就会增加.四人的性别遗传1. 每个正常人的体细胞中都有23对染色体.（男：44条常染色体+xy女：44条常染色体+xx）2. 其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样， 叫性染色体.男性为xy,女性为xx.3. 生男生女机会均等，为1： 1五生物的变异1. 生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基 础的不同，其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的 变异。2. 人类应用遗传变异原理培育新品种例

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