巩固被除数中间或末尾不够除时要商0的笔算方法_第1页
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文档简介

1、巩固被除数中间或末尾不够除时要商0的笔算方法练习要求：进一步巩固被除数中间或末尾不够除时要商0的笔算方法练习过程：一、基本练习1口算： 307 368 689 6072列竖式计算，并从中选一题说说自己的算法 2182 70453游戏：比比谁跑得最快 7007 72009 40008 8804 6002 54006 55005 3903二、综合练习1643盆花平均放进5个花坛，每个花坛放多少盆，还剩几盆？读题，学生独立完成，请学生板演集体订正23位老师带50名学生去参观植物园。怎样买票合算？全班汇报。三、数学游戏1每人从09的数字卡片中任意拿出4张，编成三位数除以一位数的题目。2求出商和余数3记

2、下余数，作为自己的得分4每人重复上面的三个步骤，继续玩，看谁先得20分5思考：从这个游戏中你发现什么？1112整理复习：除数是一位数的除法复习要求：把本单元所学的知识点实行系统的整理，使学生有一个整体的理解，培养学生整理概括的水平。第一课时一、整理本单元的知识点1请学生把书本从13页看到34页 ，看看本单元学了哪些内容。2在四人小组里说说自己的想法，互相补充3汇报：本单元学了哪些内容？还有什么问题？二、练习1选择合适的方法解决下面的问题草地有一间教室那么大，它一天产生的氧气够3个人用，我们三年级有120人，要多少块这样的草地？丁晓林家到学校有450米，他每天上学大约走8分钟，他每分钟大约走多少

3、米？三年级的225名学生要乘5辆车去春游，如果每辆车坐的人一样多，每辆车应该坐多少人？2读题后学生独立思考，这三道题你选择什么方法做，为什么？3小组讨论：你选择什么方法做，为什么？4汇报：你是怎么想的？还有不同的想法吗？5小结：我们在解决问题时要把题目的意思弄明白在去做。三、巩固。商的位数估算的结果准确值四、作业：36页2、3题。教学反思：第二课时一、复习；1估算：708 449 792 1612 3449 6888 9952解决问题：有62棵树，三年级5个班去植树，平均每个班种多少棵树？还剩几棵树？二、练习：第4题：是四则运算和四则混合运算练习。第4题采用竞赛计时的方式实行。让学生在一种激励的氛围种提升计算水平。7836 58458244 92087203 2043238647 412298第5题：提醒学生看清题意，逐以带小括号算式的运算顺序。57634 8179201232365 3997294672（23） （601246）5第6题：是计算在解决问题种的应用。而这题需要两步计算才能解决的问题。练习时，要让学生独立读懂题意，会从图中找出与问题相关的信息，合理实行解答。待学生完成后，让自己对所列出的列式作出口头表达解释，这样培养学生的表述水平。3元一根冰棍，30根冰棍装一箱，杨叔叔

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