中职《哲学和人生》复习试题及其答案

1、哲学与人生模拟题一结果往往事与愿违。、单项选择题1. 不少农民“跟风种地” ，去年市场什么品种走俏，今年就种什么品种，“跟风种地”的失败，从哲学上看，是因为他们没有：A.从变化发展着的实际出发B.抓住事物的主要矛盾C.坚持一分为二的原则D.坚持普遍联系的原则2.哲学的个基本派别分别A.物质和意识B. 有神论和无神论C. 唯物辩证法和形而上学D. 唯物主义和唯心主义3.信息技术革命的浪潮一浪高过一浪。次。这一事实表明据统计， 电子计算机芯片技术每18 个月就要更新A.事物的运动是相对的有条件的B.物质是运动的主体C静止是一种不显着的运动，是运动的特殊状态D.事物总是运动变化的4“. 揠苗助长”

2、的寓言故事告诫我们， 想问题、 办事情A. 发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提B. 要不断地发现.揭示规律C要敢于创新，坚持与时俱进D.只要发挥主观能动性，就没有做不成的事情5. 有的同学，对自己十分满意，怎么看都好；对别人总是说三道四，一无是处。这种看问 题的方法是（）A.两分法B.两点论C.一点论D.分为二6. 下列表达中体现具体问题具体分析哲学观点的成语或俗语有（）因地制宜唇亡齿寒抽薪止沸东施效颦南甜北咸东辣西酸邯郸学步A.B.CD.7. 鸟能筑巢，人能盖房。但人的活动和其他动物的活动有本质区别。这是因为（）A.人有大脑，其他动物没有大脑B.人具有主观能动性C其他动物的思维能力

3、是有限的D.其他动物的主观能动性不如人类8. 新事物的出现不一定都是新事物，这是因为新出现的事物不一定都是（）A.符合事物发展规律的 B.强大和完善的C吸取了旧事物的精华 D.有新的名称和旗号9. 当前，在大大小小的城镇饭店里，为了减少疾病传染机会，人们都使用一次性卫生筷，有 关专家指出，这随手一扔的不是一双双木筷，而是一片片森林！专家们的看法体现的哲理A.物质世界是客观的B.意识是物质的反映10. 下列选项中，符合“想问题，办事情从客观实际出发”的是（）A.小明初中毕业后来到职业学校读书，感觉学习有困难，上课经常睡觉B小龙拿国家给职校困难生发的生活补助费去通宵上网玩游戏C小杨每天晚上到教室复

4、习功课，失去了很多玩耍的机会D小华能很机智的避开老师的视线，上课跟朋友短信聊天11. 一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的航船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这说明（）A理想是人们的主观想象 B.理想是人们行为规范的总和C. 理想是人生的指路明灯 D.理想是人们对客观事物的正确认识12. 人们常说“会看的看门道，不会看的看热闹。”这里的“门道”和“热闹”从哲学上讲分别是（）A“本质”和“现象”B“现象”和“本质”C. “客观”和“主观”D. “主观”和“客观”13.发展的实质是( )A.旧事物的灭亡B.新事物战胜旧事物C.运动D.事物自身性质的变化14.宋代诗人陆游在一首诗中说

5、：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这里是强调（)A.读书不能获得真知B.实践与认识互相决定C实践是认识的来源D认识能够指导实践15.老母鸡和电孵箱都能将发育良好的鸡蛋孵出小鸡，却不能用石子孵出小鸡，从哲学观点上说明（ ）A.内因是事物发展的根本原因B.外因是事物发展的根本原因C内因和外因都是事物发展的根本原因D.这并不能说明什么问题二、填空题1矛盾是事物自身包含的既 又的关系。2 是事物的根本性质和内部联系，是同类现象中一般的共同的东西，只能靠抽象思维才能把握。3 是事物自身性质的突破和飞跃，是新事物代替旧事物的前进上升的运动。4一切从实际出发，就是要坚持与相符合。5又称主观能动性，是人区

6、别于物的根本特点。6在对待人际关系上， 用、的观点看待人际关系， 就会形成积极的人生态 度。7人生目标的确立和实现必须符合和社会发展的要求。三、判断题1.人生价值的实现不是一朝一夕就能轻松完成的，而是在平凡的生活中， 从一点一滴的.简单得不能再简单的小事做起，一步一步地逐渐实现自己的人生价值。2静止是运动的特殊形态。3. 任 何 事 物 都 可4通过学习人生哲学，可以从中吸取精神力量，树立正确的人生观。5想问题，做事情，凭主观愿望，就能成功。6.要选择适合自己的人生道路，可以不考虑社会发展实际，使自己的主观愿望适应时代潮流 就行了7.成功与失败是相互依存、相对应而存在的，在一定条件下可以相互转

7、化。8.理想源于现实，但又高于现实，是一定社会历史条件和社会经济的产物。9.人的命，天注定。10.四、连线题：将题中左边内容与右边相对应的哲学原理连成线。1.士别三日，当刮目相看。矛盾的观点2.万物莫不有对。联系的观点3.譬如一只手，如果从身体上割下来，名虽可叫手, 实已不是手了。发展的观点4.商品价值量是由社会必要劳动时间决定的。发挥主观能动性规律5.生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。五、材料题1.2008年9月25日晚9时10分，“神舟七号”飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。经过变 轨后，飞船顺利进入轨道。 “神舟七号”的发射成功，表明我国的航天测控技术取得了新的 突破。请回答：

8、(1) 有人认为变轨的成功说明人能够改变规律。你同意这种观点吗请简要说明理由。(6分)(2) 对待规律应坚持什么样的正确态度(4分)2. 从职校中走出来的毕业生，事业有成者有之，庸庸碌碌者有之，自暴自弃一蹶不振者也有 之。其实，这种差别在学校期间就出现了。有的同学上职校是出于无奈，把自己定位于中考 的失败者，看不到自己的前途， 认为上职校就是混三年。 也有的同学，把上职校看成是新的 人生起点，努力学习，一切从头开始。也有的同学，把上职校看成是人生的一次机遇，可以 发挥自己的特长和强项，在校学习期间就是学习的有心人。（1）什么是唯物辩证法的发展观（2分）（2）如何以积极的心态对待挫折和逆境（8分

9、）参考答案：、单项选择题题号123456789101112131415答案ADDACABACCCABCA二、填空题1矛盾是事物自身包含的既对立 又 统一 的关系。2 本质是事物的根本性质和内部联系，是同类现象中一般的共同的东西，只能靠抽象思维才能把握。3. 发展是事物自身性质的突破和飞跃，是新事物代替旧事物的前进上升的运动。4一切从实际岀发，就是要坚持主观与客观相符合。5自觉能动性又称主观能动性，是人区别于物的根本特点。6在对待人际关系上，用联系的、全面的观点看待人际关系，就会形成积极的人生态度。7人生目标的确立和实现必须符合社会发展规律和社会发展的要求。三、判断题题号12345678910答

10、案VVXVXXVVXV四、连线题（每题2分，共10分）1发展2矛盾3联系4规律5自觉能动性五、材料题1. （1）有人认为变轨的成功说明人能够改变规律。你同意这种观点吗请简要说明理由。（6分）答：不同意。（2分）因为规律是事物运动过程中本身所固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，不以人的意志为转移的。人不能创造规律，不能消灭规律，不能改变规律。规律是不可 抗拒的，违背规律要受到规律的惩罚。“神舟七号”的变轨成功不是改变规律，而是对规律的认识和利用。（4分）（2）规律的普遍性与客观性要求我们，必须遵循规律，而不能违背规律。在客观面前，人并不是无能为力的。人可以发挥主观能动性，认识和利用

11、规律，为人类造福。（4 分）2. （1）什么是唯物辩证法的发展观（ 2 分）世界上一切事物都是发展变化的，发展是事物自身性质的突破和飞跃。（ 2）如何以积极的心态对待挫折和逆境（ 8 分） 第一，以积极的心态对待挫折和逆境，首先要正确处理好人格与境遇的关系。（ 2 分）第二，以积极的心态对待挫折和逆境，要求我们有主动适应环境变化的应变能力。 （ 2 分）第三，以积极的心态对待挫折和逆境，要求我们在任何情况下都要保持必胜的信念， 不要放弃积极向上的生活目标和希望。 （2 分）第四，积极地面对挫折与逆境，还要正确看待过去，认真总结经验教训，积极寻找走 出困境的途径和方法，从失败中找出成功的因素。

12、（ 2 分）哲学与人生模拟题二一 单项选择题1、宋代诗人苏轼在题西林壁一诗中说： “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山 真面目，只缘身在此山中。 ”这体现了（ ）A 人无法真正认识事物B 客观事物是不断变化的C 人的主观认识要受到客观条件的限制D 人的主观认识不受客观条件的限制2、下列成语中可以体现从客观实际出发进行人生选择的是（ ）A 量力而行 B 自知之明 C 不自量力 D 妄自菲薄3、我国战国后期的成都平原，洪水泛滥吞没良田，十年九不收。郡守李冰为治理水患，倡 导兴建了水利工程都江堰， 改变了成都平原水害、 旱害交织的局面。 这一事例说明 （ ）A 人们可以利用对规律的认识，改变或

13、创造规律，限制某些规律发生作用，直到变害为利。B 人们能够利用对事物规律的认识，指导自己的行动。C 人们可以把成功经验作为行动的向导。D 规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的。4、马克思主义哲学以生产实践为基础来考察人区别与物的特点是（ ）A 人具有价值，而物不具有价值。B 人具有使用价值，而物不具有使用价值。C 人具有自觉能动性，而物不具有自觉能动性。D 人具有阶级性，而物不具有阶级性。5、“城门失火，殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是（ ）A 一切事物总是和其他事物有条件地联系着。B 一切事物总是和其他事物无条件地联系着。C 事物是变化发展的。 D 意识反作用与物质。6、孟子说“天时不如

14、地利，地利不如人和” ，这种说法说明了（ ）A 人际和谐的重要性B 物质决定意识C 事物是变化发展的D 客观决定主观，主观反映客观7、唐代诗人刘禹锡在一首诗中写到： “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 ”这句诗说出了 这样一条哲理（ ）A 新旧事物是普遍联系的B 事物发展道路是曲折的，前途是光明的C 事物是不断发展的，旧事物阻挡不住新事物的产生和成长D 事物内部的矛盾是推动事物发展的原因8、有一则寓言：刺猬曾经上过多次当，于是不再相信任何一个表示友好者，长了一身刺来 保护自己。 刺的效果当然明显， 只是从此刺猬失去了很多朋友。 这则寓言说明的哲学道理有B 任何事物都有主要矛盾和次要矛盾D 矛盾

15、双方依据一定的条件互相转化 ）。B 以吾心之是非定是非D 以众人的意见定是非（ ）。A 事物具有两面性C 事物是普遍联系的9、要判断一种观点的是非对错，下列说法正确的是A 以伟人之是非为是非C 以是否在实践中得到证明定是非10、人们常说“会看的看门道，不会看的看热闹”。这里的“门道”和“热闹”从哲学上讲分别是（ ）。A “现象”和“本质”B “本质” 和“现象”C “客观”和“主观”D “主观” 和“客观”11、“实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。 ”这句谚语的哲学寓意是（ ）A 学习知识比实践更重要B 在实践基础上形成的正确认识能够更好的指导实践C 有时实践比认识重要，有时知识比实践重要D

16、 知识既源于书本，又源于实践12、生物进化论的创始人达尔文说： “大自然一有机会就要说谎的。 ”例如一根直的木棍，半 截插入水中，看上去就像是弯曲的。这说明（ ）A 本质离不开现象B 现象离不开本质C 假象否定了事物的本质D 假象也是事物本质的表现13、一只蝴蝶在茧子中苦苦挣扎， 想要冲破茧子， 出来飞翔，可是它努力了一次又一次还是 没有成功。这时，有人找来了一把剪刀，轻轻剪开了茧子，蝴蝶轻而易举地就出来了。可是 它的翅膀却可怜地耷拉在肥胖的身体两侧， 怎么也飞不起来。 很快，那只蝴蝶就失去了生命。 这告诉我们的哲理是（ ）。A 蝴蝶很容易死B 人能够消灭规律C 人能够创造规律D 要尊重事物的

17、规律性A 外因是事物发展的根本原因C 温度能和小鸡相互转化B 小鸡和石头能够相互转化D 外因是事物发展的条件14、毛泽东说：“鸡蛋因适当的温度而变化为小鸡，但温度不能使石头变为鸡子，因为二者的根据是不同的。 ”这说明的哲理是（ ）。15、荀子说： “不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行之 而止矣。”这说明了（ ）的重要性。A 知识B 实践C 知行统D 认识二 多项选择题1、30年里，陈景润、张海迪、中国女排、杨利伟、姚明一个个响亮的名字，感动了无 数颗年轻的心， 让他们感受到了信念和力量， 使他们渴望成长和超越。 这给青年学生的启示 是（ ）A 以偶像为榜样，树立崇

18、高的社会理想，为社会作出贡献。B 以偶像为榜样，把偶像的理想作为自己的理想。C 以偶像激励自己，树立正确的思想意识，不断奋发进取。D 以偶像激励自己，发挥主观能动性，保持良好的精神状态。2、 下列体现了矛盾的观点的有（）A 金无足赤，人无完人B 刻舟求剑C 夜郎自大，目中无人D 祸兮福之所倚3、 塑料袋出现百年以后，被人们称为“人类最糟糕的发明之一” 。目前，我国每天要用掉各 种塑料袋 20 亿个以上，塑料袋在给人们带来极大便利的同时，也成为 “白色污染”的祸首， 严重危害了自然环境。这表明（）。A 任何事物都有好有坏B 任何事物都具有两面性C 事物的发展是前进性和曲折性的统一D 任何事物都有

19、主要矛盾和次要矛盾4、 下列属于“联系”的特点的是（）。A 联系是客观的B 联系是普遍的C 联系是主观的D 联系是复杂多样的5、 营造和谐的人际关系，创造快乐人生，要求我们要（）。A 走出孤独，主动交往B 一切以自我为中心C 建立真正的友谊D 学会与人和谐共处、合作共事三 名词解释1 实事求是2 发展3 人际关系4 本质四 理解说明题1 、有一只蚂蚁和一头大象，他们是好朋友，经常在一起玩耍，一起吃饭。 有一天蚂蚁与大象玩捉迷藏，大象一背过身去，蚂蚁撒腿就跑，跑啊跑啊， 跑到一堆沙 前，蚂蚁钻到沙里了，却露出一条腿。一只老鼠看见了，就问蚂蚁，说： “蚂蚁，你为什么还露出了一条腿大象会看到你的。你

20、真笨。”蚂蚁没好气地说：“你才笨呢！我露出一条腿是想把大象绊倒，你这只笨老鼠，别 管我，等着看吧！看大象怎么能爬得起来！”说完之后还坏坏地笑了几声。请用一个四字成语来说明这个故事。这个成语说明了什么哲学问题2、随着网络技术的发展，互联网不可阻挡地走进了人们的生活。对此人们有不同的看 法，有些人认为，在网上发邮件、查询资料、下载软件、购物等，大大拓展了人们的视野， 丰富了人们的工作方式和生活方式。有些人则认为，网上出现了一些虚假信息、不健康的内容，对人们的精神世界带来了消极影响。更严重的是，有些学生沉迷于网吧中，严重地影响了学业和身心健康。请回答：（1 ）运用辩证法的相关知识对上述两种看法进行分

21、析。（2）对互联网存在的弊端，你认为应该怎样处理3、看图分析：请用我们学过的哲学观点分析下图（8 分）4、一天，一个农民的驴子掉到了枯井里。那可怜的驴子在井里凄惨地叫了好几个 钟头，农民在井口急得团团转，就是没办法把它救出来。最后，农民断然认定：驴子已 经老了，这口枯井也该填起来了，不值得花这么大的精力去救驴子。农民抓起铁锹，开 始往井里填土，驴子很快就意识到发生了什么事，起初，它只是在井里恐慌地大声哭叫。不一会儿，它居然安静下来。几锹土过后，农民终于忍不住朝井下看，眼前的情景让他惊呆了。 每一铲砸到驴子背上的土，它都作了出人意料的处理：迅速地抖落下来，然 后狠狠地用脚踩紧。就这样，没过多久，

22、驴子竟把自己升到了井口。它纵身跳了出来， 快步跑开了。农民惊诧不已。这个故事给我们什么启示模拟二参考答案答案单选题12345678910CABCAACACB1112131415BDDDC选择题12345ACDADABABDACD三、名词解释1、所谓“实事求是”，就是从客观存在的事实出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而 不是臆造的规律性，以此作为我们行动的根据。2、发展是事物自身性质的突破和飞跃，是新事物代替旧事物的前进、上升的运动。3、人际关系就是人们在社会生活中，通过物质交往和精神交往而建立和发展起来的人与人 之间的关系。4、本质是事物的根本性质和内部联系，是同类现象中一般的、共同的东西

23、，只能靠抽象思 维才能把握的。四、理解说明题1、不自量力作为个人如果不能从客观实际出发，对自身的主客观条件进行正确的判断轻则引发别人的嘲笑，重则引发灾难性的后果。是新2、（ 1）第一，要一分为二地看问题。对互联网现象应做全面客观的分析，它有利也有弊， 不能片面地只言利或只言弊。第二， 看问题要分清主流和支流。互联网出现负面问题， 生事物在发展中出现的支流问题，不能因噎废食。（2 ）加强法制，加强管理；加强精神文明建设，提高思想道德素质。3、哲理简析：辩证思维要求我们用联系的、发展的、全面的观点看待事物和思考问题。善 于运用矛盾分析法，坚持两点论，防止片面性。在看待事物发展时，既要看到有利的一面

24、， 又要看到不利的一面，既要看到事物的现在，又要看到事物的将来。4、这个故事启示我们，走出绝境的秘诀，便是拼命抖落打在背上的泥土，本来埋葬你的泥 土，便可成为自救的台阶。同时告诉我们，在任何时候、任何情况下，我们都应该保持一种 积极乐观向上的心态，这样我们的生活就会永远充满希望。哲学与人生模拟题三单项选择题1、大小小的城镇饭店里，为了减少疾病传染的机会，人们都使用一次性卫生筷，有关专家 指出，这随手一扔的不是一双双木筷， 而是一片片森林！ 专家们的看法体现的哲理是 （ ）A 物质世界是客观的B 意识是物质的反映C 事物是普遍联系的D 世界是变化发展的2、“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。 ”这

25、句话蕴含的哲理是（ ）A 新事物代替旧事物是客观世界发展的普遍规律B 事物的发展是量变与质变的统一C 事物发展的曲折性是不可避免的D 事物发展是前进性和曲折性的统一3、“城门失火，殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是（ ）A 一切事物总是和其他事物有条件地联系着。B 一切事物总是和其他事物无条件地联系着。C 事物是变化发展的。 D 意识反作用与物质。4、孟子说“天时不如地利，地利不如人和” ，这种说法说明了（ ）A 客观决定主观，主观反映客观B 物质决定意识C 事物是变化发展的D 人际和谐的重要性5、有一则寓言：刺猬曾经上过多次当，于是不再相信任何一个表示友好者，长了一身刺来 保护自己。 刺的效

26、果当然明显， 只是从此刺猬失去了很多朋友。 这则寓言说明的哲学道理有 （ ）。A 事物具有两面性C 事物是普遍联系的B 任何事物都有主要矛盾和次要矛盾D 矛盾双方依据一定的条件互相转化6、宋代诗人陆游在一首诗中说：纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。 ”这里是强调 （）。A 读书不能获得真知C 实践与认识互相决定B 实践是认识的来源 D 认识能够指导实践7、“知人知面不知心”主要是告诫我们（）。A 知人知面就行了C 认识一个人的外表就可以了8、诗人苏轼在题西林壁一诗中说： 目，只缘身在此山中。 ”这体现了（B 一个人的外表容易认识D 不要轻信一些人的外表，要透过其外表看其本质 横看成岭侧成峰，远

27、近高低各不同。不识庐山真面 ）A 人无法真正认识事物B 客观事物是不断变化的C 人的主观认识要受到客观条件的限制D 人的主观认识不受客观条件的限制9、荀子说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这句话告诉我们（ ）。A 遇事有主见B 成功需要有坚强的意志C 善于抓住机会D 善于约束自己10、黑格尔说： “一只手，如果从身体上割下来，名虽可叫手，实已不是手了。”这说明（ ）。A 要处理好局部和整体的关系B 人可以没有手C 要用发展的观点看问题D 黑格尔不懂唯物辩证法11、“实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。 ”这句谚语的哲学寓意是（ ）A 学习知识比实践更重要B 在实践基础上形成的正确

28、认识能够更好的指导实践C 有时实践比认识重要，有时知识比实践重要D 知识既源于书本，又源于实践12、孟子说：“生于忧患，死于安乐。 ”这告诉我们（ ）。A 顺境与逆境是一样的B 人们喜欢安乐死C 逆境可以磨炼人的意志D 要处理好整体和局部的关系13、毛泽东说： “你要有知识，你就得参加变革现实的实践，你要知道梨子的滋味，你就得 变革梨子，亲口吃一吃。 ”这说明了（ ）的重要性。A 知识 B 认识 C 实践 D 发展14、生物进化论的创始人达尔文说： “大自然一有机会就要说谎的。 ”例如一根直的木棍，半 截插入水中，看上去就像是弯曲的。这说明（ ）B 现象离不开本质D 假象也是事物本质的表现。这里的“热闹”和“门道”从哲学上讲B “本质” 和“现象”D “主观” 和“客观”A 本质离不开现象C 假象否定了事物的本质15、人们常说“会看的看门道，不会看的看热闹” 分别是（ ）。A “现象”和“本质”C “客观”和“主观”二 多项选择题1、人们能够按自然规律创造出许多自然界原来不存在、单靠自然力量也不能产生的事物。 这表明（ ）A 有些自然物的存在和变化不具有客观实在性。B 人们改造世界的活动具有创造性。C 人具有主观能动性。D 自然力量是有限的，人的创造能力是无所不及的