学校信息化建设规划_第1页
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文档简介

1、学校信息化建设发展规划崇相西初中校园的信息化建设是指将传统校园逐步转换为数字校园。为适应这一需求，根据校园的实际情况，总体规划，分段实施。一、指导思想学校的信息化建设，就是将学校各部门、各学科、各领域的信息通过信息化和计算机处理，并最大程度地集成和利用各类信息资源，快速、完整、便捷地提供各种信息服务，实现教学和管理的信息化，切实为教学服务。二、现状分析我们通过各种措施努力推进学校信息化建设，不断提高师生的信息素养，提高信息技术在学校教育和管理中的应用水平，取得了一定的成绩。我校年轻教师都通过了信息技术基本操作能力考试，大部分教师通过了网络教育培训，教师们在教学中开始逐渐习惯于使用现代教育技术。

2、三、总体目标以信息化校园建设为核心，完成教育信息化基础设施建设；建立科学、丰富的教育教学资源库；培养造就一支掌握现代教育理论和教育信息技术的师资队伍；推广信息化学校管理平台，建立较为完善的教育信息化管理和服务体系；高水平、高质量普及信息技术教育。扎实实施学校教育现代化，促进学校教育观念、教育模式的现代化。四、工作措施1、进一步改善校园信息化环境，我们已完成局域网的优化配置。提高学校网络安全和管理效率，改善内网运行速度。在办公室实现无线网接入设备，逐步提升校园信息化环境。2、健全、完善学校信息技术设备管理办法和制度，形成学校齐全、规范的信息化实验规章制度。3、建立学校的教育资源平台，把网站的教育

3、、教学、科研资源重建整理，逐步充实教学资源。形成师生共建，具备校本特色，为广大师生青睐的资源网站。发展图书馆信息化资源库藏，优化组合学校现有的多媒体、音视频资源信息储存，争取和学校教育平台整合，为师生提供快速查询下载的服务。4、建设信息化管理平台，通过相应的管理模块，实现学校各管理部门利用网站后台管理，及时发布、更新学校各类管理信息，提供学校公共基础数据查询、信息检索等服务，实现学校教育行政管理自动化，提高协作效率。 使课件管理、文件传输、师生交流的网络化变为现实，提高教育效益。5、加强现代教育技术手段对教育教学的研究，探索信息技术与学科课程的有效整合，创建学习环境和能充分体现学生主体作用的学

4、习方式。五、学校近期工作1、加大硬件投入，更新电教设备。为教师们教育教学工作和教学录像课、微课的制作创建更好的条件。2、加强应用，服务教学。发挥信息技术在学校管理中的作用，加快信息技术与学科教学的整合，开展网络环境下学生自主学习的实践研究，提高学生的数字化技能。3、开展与信息技术整合的各项活动，推进学校信息化进程 。开展具有学校特色，适合学生个性发展的整合活动。学校的任何活动，其实都是部门间相互协作的一个过程，绝对不是独立的分支，任何一个活动都涉及到学校的方方面面。一次成功的活动，其实就是学校各部门间相互默契配合的体现。信息室在整个活动中应该积极地参谋，指导部门负责人合理选用信息技术，充分恰当体现学校的信息技术

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