学校二班级数学老师个人工作心得总结优秀___

1、学校二班级数学老师个人工作心得总结优秀_ 结合学校的实际条件和同学的实际状况，你能否使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展,下面就是我给大家带来的学校二班级数学老师个人工作总结优秀_，盼望能关心到大家! 学校二班级数学老师个人工作总结优秀_一 时间荏苒，第一学期的数学教学工作即将告一段落。静下心来，慢慢沉淀，有收获也有圆满。本学期，我担当六(2)班和六(3)班的数学教学工作，一共47人。由于是小班，所以很快我就对每一个孩子有了大致的了解，教学工作绽开得特别顺当。为使下一阶段的工作更高效地开展，现对本学期的工作状况作出总结，盼望能发扬优点，克服缺点，促进教学工作更上一层楼。 一、备课状况 备好课

2、是上好课的必要条件。由于我是新老师，所以必需要手写备课，虽然比较辛苦，却是最佳的熬炼机会。在备课方面，我总结了如下几个优势：首先，在信息化时代，我可以学习网上的优秀教案;其次，老师教学用书、学校数学备课手册都为我们供应了丰富的教学讨论资源;再次，我还自己购买了一本特级教案，上面都是一些优秀老师撰写的教案。当然，丰富的备课材料不能取来就用，而是要去粗取精，并把这些优秀教学设计与我们的同学实际状况、学校校本课堂教学模式等有机结合。 对于备课，我还对自己提出了以下要求： 1、仔细研读在网上搜集的苏教版学校数学第一册至十二册的教学内容一览表，对学校数学学问的结构以及之间的联系有一个大致的了解。 2、每

3、学期开学前先总体阅读教材和教参，对本学期的教学内容做到心中有数。 3、开学前先备好一周的课，以后的备课要做到提前两天备好课，以便预备好教具、学具等。 4、教学设计要符合同学的认知和心理状况，设计出合理又吸引同学的教案。 5、坚持每天写教后记，可以是课堂组织的反思、教学内容设计的反思、题目讲解的反思、教学方法的反思、评价的反思等。 经过一学期的手写备课，我的备课力量大有提高，当然也存在一些不足的地方。比如说练习的设计没有做到精选，经常消失满堂灌或者顾此失彼的状况;再比如，情景创设没有新意，需要再结合生活实际、前后学问间的联系等;还有板书的设计不够好，还要加强课堂组织方式的设计等。 最终，教学反思

4、的撰写还需提炼出重点，把理论和实践有效地融合在一起，并且要有实际性。 二、课堂教学状况 本学期我的课堂教学质量有了肯定程度的提高，这主要得益于我的师傅林主任的悉心指导。从以下几方面可以体现出我的进步： 1、课堂组织力量有所提高，同学的听课效率大大提高; 2、教学过程严谨有序，层层递进，讲练结合。 3、教学方法多样化，不再一尘不变，动手操作、小组沟通、自主探究等方法有机结合; 4、仔细贯彻学校以生为本的教学理念，把课堂的主动权还给同学，给同学更多的时间和空间去探究和感悟数学学问。 5、能有效调动同学的主动性，形成互帮互助的小组合作形式，为课堂教学质量加分。 6、课堂教学语言不再繁杂冗长，能时刻留

5、意教学语言的精炼性和科学性，能站在同学的角度考虑问题，使数学问题简洁化。 结合自己上课的切身体会以及师傅赐予的指导，我觉得在以后的教学中还要留意以下几点： 1、通过检查同学的预习状况，精准把握教学内容。 2、注重过程性目标，多让同学说说你是怎样想的，让同学充分经受学问的形成过程。 3、注重小组合作模式的培育，需要长期坚持， 4、采纳量化与鼓舞相结合的评价模式。 5、在课堂中应当给同学更多的时间和空间去思索，发散同学的思维。 6、多学习课程标准，多思索，并在数学课堂中体现新课标中的思想。 三、作业状况 本学期同学的作业主要由补充习题和评价手册组成，另外我还让每个同学预备了一本口算本和一本课堂作业

6、本。其中，评价手册、口算本、课堂作业本都在学校完成。补充习题作为家庭作业。从作业完成状况和订正状况来看，总体良好。但是仍旧存在以下问题： 1、部分同学书写潦草; 2、书写格式不规范; 3、不疼惜作业本，卷面不干净; 4、订正不准时，拖拉现象比较严峻; 5、部分同学做题时审题不清，错误率较高; 6、个别同学消失抄袭别人作业的现象; 7、许多同学遇到难题，不敢挑战，挺直放弃不写。 针对以上状况，下学期在同学作业方面还需严格要求，统一规范，并结合各种奖惩的手段使同学的作业质量更上一层楼。 四、考试状况 本学期大小考试一共有11次考试，即9次单元测验、1次期中考试和1次期末考试。每次单元测验的均分大约

7、在80分左右，期中考试的均分分别是89分和82分，分别名列第一和其次，但是两个班的均分相差较大。从平常的数学课堂以及作业状况，我认为两个班存在以下差距。 第一，3班同学上课纪律好，回答问题主动，小组合作氛围也好，2班课堂纪律相对较差，主要有几个特别活跃的同学会影响课堂纪律，从而影响全班同学的听课效率。 其次，3班同学写作业比较主动，基本全部作业包括家庭作业都能在学校完成，而且能做到当天作业当天清的要求，很少有作业拖拉的现象， 2班同学相对而言缺乏自觉性和主动性，作业拖拉现象严峻。针对以上状况，下半学期我从课堂和作业两方面入手对2班的同学加强了引导，使2班的学习氛围大大提高，形成全班竞争的好局面

8、。期末考试两个班排名分别名列第一、其次。 通过以上的分析，我已经清晰地了解到自身存在的问题，我将从上面的总结中吸取教训，不断地改进教学方法，提高自己的课堂教学力量，使每一个孩子学得快乐并且学得好。 学校二班级数学老师个人工作总结优秀_二 本学期，我新接任二班级数学教学工作以及副班主任工作。现将工作总结如下： 一、状况分析 二班级的小伴侣经过了本学期的数学学习活动，对数学学问与技能的把握以及学习习惯等相对来说已有了较大的转变：绝大部分同学作业清晰，看法端正;他们由一班级不喜爱数学转变成对数学表现出较大的爱好;由学起数学来感觉很累转变成能快乐、主动地参加数学学习活动。 二、工作成绩 通过本册学问的

9、学习，抓住一切机会熬炼他们的思维、口头叙述的力量、动手操作的力量。利用练习课时间，补习加、减法含义以及加、减法计算方法等。利用口算竞赛，日日口算练习并计时间、改错，提高同学的计算力量和计算速度。本学期，本班级全体同学都有了长足的进步，期末考试，成绩良好 。 三、工作重点教学工作 1、让同学在生动具体的活动中学习学习数学。在教学中，依据同学的生活阅历创设问题情境，鼓舞同学在生动具体的活动中学习数学。如：组织同学进行数一数的活动，关心同学体验乘法的含义;开展分一分的活动，在大量平均分后还有剩余的过程中，体验有余数除法的含义，等等。利用直观教具进行演示，关心同学理解分析，从而轻松把握所学学问。 2、

10、引导同学独立思索与合作沟通，关心同学积累参与数学活动的阅历。在具体的数学活动中，鼓舞同学独立思索、勇于发表自己的看法，擅长倾听别人的看法，与同伴进行沟通。同时引导同学在小组内进行分工合作，以提高数学活动的纪律。 3、将课堂教学与现实生活紧密结合，让同学感觉数学学习不再味同嚼蜡。 培育同学初步的应用意识，以及提出问题和解决问题的力量。本册教材供应了许多要运用所学的学问去解决的实际问题，在教学中充分利用这些素材培育同学的应用意识。教材中还支配了一些实践活动，如找一找生活中哪些问题可以用乘法解决，哪些问题可以用除法解决，并与同伴说一说，培育同学提出问题和解决问题的力量，使同学体会到数学与现实生活的联

11、系。 4、注重数学思想方法的渗透。依据学科特点，结合具体的教学内容有机地进行思想品德教学和相关思想的渗透。 5、制造性地用法教材。在教学中，依据本班同学的特点和实际状况，制造性地用法教材，设计教学过程;依据本班同学的已有学问和生活阅历确定合理的教学起点和重点，结合本地的实际状况和同学的生活阅历选择适当的教学素材创设教学情境，同时，适时地记录自己的教学设计和教学反思，以不断改进自己的教学观念和教学方法。 6、加强对学困生的辅导和优等生的培育。实行生生互帮与老师辅导相结合、数学学习与其他学科学习相结合的方式，多角度、多层面的对学困生进行辅导。 训练工作： 1、严格要求自己，以诚待人，心态平和，与同

12、事团结协作，仔细踏实工作。加强和同事的合作与沟通，保质保量的完成学校交给的各项工作， 为了学校的进展做出自己应有的贡献。 2、训练教学中关注全体同学，公正、公平地对待每一个同学。对同学布满爱心，尤其是对待后进生，能赐予无私的关心和关怀。 3、对课堂教学注重精益求精，关注教学详情。如：关注对同学的激励评价、关注对准时生成的教学资源的捕捉及合理利用等。 4、细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探究趣味性、创新性作业，关注后进生，采纳一帮一以优带差、小组竞争等方式提高训练教学质量，促进良好习惯的养成，切实促进后进生各方面力量的提高。在日常教学工作中狠抓落实，能做到抓两边，促中间。 5、关注同学的

13、心理健康，仔细、细心倾听同学的心声，让每一个同学都感受到老师对他的关怀，从而乐于亲近老师。 6、以学校的整体利益为重，从不因私事而影响工作。自工作以来，每年都是全勤，从不迟到早退。 7、刻苦钻研教材，学习教学方法，虚心向老老师请教，细心备课，尽最大努力提高教学水平。提升专业力量，做一个勇于课堂实践的老师。 8、通过不断学习，不断地实践、探究、总结自己的训练行为，提升业务水平，把自己打造成一个科研型的老师、学者型的老师。(1)确定目的要求，突出重点，把有限的教学时间用在刀刃上。(2)充分估量同学的学习基础和潜力，尽量在已学的基础上引导同学类推，既调动同学的主动性，培育力量，又节约时间。(3)依据

14、目的要求、学问的难易以及同学的基础恰当地确定作业的质和量，做到有针对性。(4)尽量组织全体同学进行各种活动和练习。(5)加强对同学的了解和检查，充分利用教学过程中教学反馈信息的作用，准时调控教学过程，以便以最合适的方式和速度进行有效的教学。 9、和同学、家长建立良好的沟通平台，使同学在各方面都有长足的进展，不仅使家长对我们以往的工作满足，更对我们以后的工作布满信念。 10、在工作中，发扬自身优点，努力改进不足，把各项工作尽量做的更加全面、细致一些。 总之，我们就应当从各方面去关怀同学，去关爱同学，孩子的父母信任老师才把自己的孩子放在学校，那我们就应当好好地爱护他们，爱惜他们，使孩子能欢乐地学习

15、，健康地成长，为他们今后的人生打下坚实的基石。 学校二班级数学老师个人工作总结优秀_三 这一学期我担当二班级的数学课，本班3名同学上课能够用心听讲，主动思索并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。但是杨硕学习习惯较差，有时上课精力不集中，思想常常开小差，纪律性不强。康佳同学常常完不成老师布置的作业，以致学习成绩较差，为了激发同学的数学学习爱好，更好的培育同学的科学世界观，针对本班的实际状况，对本学期的教学状况做如下总结，以利今后更好的上好这门数学课。 一、主要成绩和阅历： 1、仔细钻研教材、细心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动同学学习的主动性

16、。 2、针对同学人数少和共性差异大的特点，对同学进行了各方面的训练，使同学的学问、力量有了较大提高。 3、本学期我对同学注重加强了思想训练，培育了良好的学习习惯，培育自我检查的力量。 4、使同学学好数学学问，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具和电化教学手段，仔细备好每一节课。 5、加强对后进生的辅导，使本学期康佳同学也能把握学问、技能，她的学习有了不同程度的进步和提高。 6、通过练习课的细心设计，使同学把握学问，形成技能，进展智力。所以我仔细上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。 7、注重专题讨论，主动参与学校组织的教学教研活动，仔细组织好练习和复习，努力提高训练、教学质量。 8、

17、重视了与家庭训练相配合，通过家访，帮扶康佳，并与家长亲密联系，对个别同学的训练着重放在同学非智力因素的挖掘上，使这位同学有了明显的进步和提高。 9、注重培育了同学的同学习惯，针对这一方面，本学期重点抓了同学， 每做一件事情，每做一道题，要求同学要有耐烦，培育了仔细做好每一件事的好习惯。 10、通过一些活动，钱币的认识、物品交换等对同学进行了爱国训练，是同学有了为祖国为中华民族努力学习的精神。 二、存在的不足之处 1、杨硕对学习的目标不够明确，学习看法不够端正。上课不仔细听讲，家庭作业常常完不成。 2、李茂霆同学的家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：同学家长不配合，造成了学习差。 3、还有是康

18、佳的反映问题慢，造成了成绩低的现象。 三、今后努力方向和设想 针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点： 1、结合教材的内容，要细心备课，面对全体同学教学，抓牢基础学问, 搞好思想训练工作。细心上好每一节课，虚心向老老师学习，不断提高自身的业务水平。注重同学各种力量的培育和学问应用的敏捷性。格外注重学习习惯的培育，以激发同学学习的爱好，提高他们的学习成绩, 自己还要不断学习，不断提高自身的业务素养。 2、准时辅导后进生，抓住他们的闪光点，鼓舞其进步。注重同学各种力量和习惯的培育。 3、充分利用直观教具、人人通网络训练平台的资源进行教学，把难点分到各个层次中去，调动

19、同学学习的主动性。对同学进行强化训练，争取教出更好的成绩。 4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学学问本身的魅力去吸引同学、感染同学。 5、数学课的开展应面对全体的状况下，实施因材施教。充分调动同学的学习的主动性和主动性。 6、准时家访，与家长配合抓好同学的学习。 学校二班级数学老师个人工作总结优秀_四 本学期我依据教学工作方案、学校工作方案，仔细抓好数学教学工作。经过一学期的努力，较好的完成了教学任务，使大部分同学已经把握了所学的基本学问，如：学会并比较娴熟的计算100以内的加减法;能认识人民币并正确用法人民币购买物品;知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称;初步认识长度单位厘米和米

20、;初步认识线段，会量整厘米线段的长度等等。但是也有个别同学由于基础差，作业完不成，学习习惯差造成了成绩较差的现象。现将工作总结如下： 一、仔细做好课前预备 仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细备好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学反思。 二、充分利用各种训练资源 对所学学问感爱好，有热忱，具备这样的前提，同学才能把学问学好。本学期为了调动同学学习数学的爱好，我常常利用课余时间，上网查找资料，下载课件，帮助课堂教学。同学不仅体会到了学习

21、数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念，许多教学难点也迎刃而解了，效果极好。 三、课堂上精讲多练 加强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精准化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，深化浅出。在课堂上格外留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。 四、准时做练习册 完成一小节的内容就准时做练习册，本学期练习册基本是在学校，在老师的指导下完成的。对练习册即时讲解，准时发

22、觉问题，即时解决，反复训练，直到吃透弄懂为止。 五、仔细批改作业 每次布置作业都特别专心，做到有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，注重分析同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 六、抓好差生 对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，为了提高后进生的成绩，首先解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。又通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉

23、的把身心投放到学习中去。在此基础上，还教给他们学习的方法，提高他们的技能。 如张博然同学，由于他基础较差，存在许多学问断层，在他的转化的过程中，我留意给他补课，把他以前学习的学问断层补充完整，这样一来，他学得就轻松多了，进步很大，爱好和求知欲也随之增加。 七、重视与家长沟通，取得了家长的支持。 总之，经过一学期的努力，同学各方面的技能有了明显的提高，也养成许多良好的学习习惯，但有几个同学的成绩还不够抱负，今后我仍将连续努力。 学校二班级数学老师个人工作总结优秀_五 本学期我连续担当二(1)班的数学教学。整个班同学成绩较优，有不少同学聪慧，且基础不错，班级学风优良，有正气，但也有四五位成绩偏差，作风懒散的同学等待改进的。现将一学期以来的具体状况总结如下： 一、主要工作和成绩 我始终严格管理同学，留意培育同学养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新老师的身份要求自己，虚心向有阅历的老师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到确定。 1、做好备课工作。在教