2019-2020年度幼儿园保育员五级业务能力考试试题B卷(附答案)

1、2019-2020 年度幼儿园保育员五级业务能力考试试题B 卷 ( 附答案 )姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、幼儿乳牙有多少颗?()。A、20颗 B 、24颗 C、32颗2、 ()是科学的膳食。A吃杂食B单一膳食C固定口味D偏食3、职业的特征包括两个方面：一是()，即必需性 ; 二是职责特定，即专门性。A、

2、谋生手段B、社会需要C、劳动手段D、发展条件4、冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般5 10分钟换一次。A冰开水B常温水C药水D冷水5、橡皮泥是（）的玩具和材料。 . 表演游戏象征性游戏 . 建筑游戏 . 语言游戏6、毛巾应该在()晾晒。A、阴暗处B、阳光通风处C、避风处D 、通风处第1页共11页7、幼儿一日生活活动主要有()。A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕8、指导婴幼儿发餐具应以()为原则。A、幼儿的要求B 、自我服务能力C 、父母的要求D 、婴幼儿心理特点9、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为()。A、怕被惩罚B、趋乐C

3、、认知水平低D、虚荣10、使用石灰消毒粪便的比例为（）。A 1分粪便加 2份石灰乳B.1份粪便加 1份石灰乳C 2份粪便加 1份石灰乳D.3份粪便加 1份石灰乳11、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现. 而不是（）。 . 记录儿童的行为表现. 描述全班儿童的活动情况 . 记录教师的教育情况. 解释儿童的行为表现12、思维的两个突出特点是间接性和()。A抽象性B直接性C概括性D知觉性13、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维B手的思维C行动思维D直觉行动思维14、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级

4、，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维B手的思维C行动思维D直觉行动思维15、冬季开窗通风的时间是每次()。A、 6小时B、3小时C 、 1小时D 、 15分钟左右16、协助保健医体检包括（）。A. 指导体检的程序B.测身高C.测体重D.协助保健医做记录17、清洗婴儿身体时，应将肥皂涂抹在()。第2页共11页A、毛巾上B 、保育员手上C 、婴儿身体上D 、婴儿手上18、给婴幼儿滴鼻药的方法是()。A、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点1 2滴药液，然后起来B、让婴幼儿仰卧，使鼻孔朝上，点34滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会

5、儿再起来C、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点3 4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来D、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点1 2滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来。19、蒸汽消毒是用()进行的消毒。A、将物品吊在空中熏蒸B 、半浸入水中蒸煮C 、完全浸入水中蒸煮D 、蒸汽消毒柜20、（）是婴幼儿桌椅的卫生要求之一。A、桌椅的配置应以老师的要求为依据B、桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据C、桌椅的配置应以婴幼儿的身高为依据D、桌椅的配置应以材质的性能为依据21、食物中毒的预防，下列哪项是错误的()。A加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收B生熟食品分

6、开存放和加工C不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜D外购食物要加热再吃E 以上都对22、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()。A、养孩子的学习兴趣B、喜欢上学C、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩。23、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1) 可以满足 ()，(2) 有助于幼儿认知能力的发展 ;(3) 有助于发展幼儿的自我意识。A、认识他人B 、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要24、婴幼儿服药结束后，保育员应该()。A、做其他工作B 、休息C 、与幼儿游戏D 、做好服药纪录第3页共11页25、配制消毒液后应将消毒液()。A、倒出B、搅拌均匀C 、加温D、全部使用掉填

7、空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、对疾病的防治应做到()，早预防、 ()、早治疗。2、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路()，消路 ()，不 ()，做好 ()工作。3、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过()职业培训。4、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是()，二是 ()。5、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的()，以及所取得的主要成绩和()；分析()，存在问题的提出对工作的()。6、儿童进餐时间不应少于()分钟，保证儿童吃饱每餐饭。7、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动(

8、)，做到 ()。8、幼儿的毛巾、水杯要 ( )，坚持 ()消毒。9、幼儿园常用的通风方式有( )和()。10、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、 ()、 () 。11、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、 ()。12、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。13、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、 ()要求和注意事项。14、全日制幼儿园平均每班配保育员()人，寄宿制幼园平均每班配()人。15、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、 ()。16、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和（）。17、幼儿园是对 3周岁以上学龄前幼儿实施（）和教育的机构。幼儿园

9、教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。18、在整托园的晨检中，二看是看()、()的颜色，看前胸、后背及()是否有疹第4页共11页子，观察婴幼儿()的速度。19、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的()、()、 ()、 ()等生活习惯和生活自理能力。20、按计划为儿童进行预防接种是为了()。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）饭后多吃含 VC的食物有利于钙的吸收。2、（）保育工作在幼儿园全部工作中处于中心位置。3、（）要用毛巾给小婴儿洗澡。4、（）幼儿应经常洗手，多喝水、经常户外通风。5、（）在人的整个发展过程中，遗传素

10、质对个体发展的影响是稳定不变的。6、（）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。7、（）幼儿园应保证给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件。8、（）教育幼儿在伤心难过时向他人诉说；不顺心时要愿意向他人诉说，并能用简单的办法转变情绪。9、（）教育幼儿遇到防电标志说明危险，不能随便触摸。10、（）穿袜时两手将袜筒退叠到脚后跟，再往上穿。11、（）给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一起吃。12、（）耳是听觉器官，又是平衡器官。13、（）选购幼儿玩具时，注意玩具的安全性是应重点注意的事项之一。14、（）幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。15、（）过度牵拉婴幼儿的关节，可以导致牵拉肘。

11、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿生活活动的组织与指导应把握什么？第5页共11页2、我国学前教育的根本任务是什么？3、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？4、幼儿心理健康的标志是什么？5、保育员职业道德的重要作用？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、结合自身实际工作，谈谈保育员在配合室外教育活动过程中应注意哪些问题？第6页共11页2、举例说明日常生活中应对幼儿进行哪些方面的安全教育？第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 A2、 A3、 A4、 B5、 C6、 B7、 D8、 B9、 C10、 A11、 D12

12、、 D13、 B14、 D15、 D16、 D17、 B18、 D19、 D20、 C21、 E22、 C23、 D第8页共11页24、 D25、 B填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、早发现,早隔离2、答案：明、清、丢失、记录3、初中 ,幼儿保育4、答案：预防性消毒、传染病疫源地消毒5、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议6、 20 307、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替8、专人专用,每天9、答案：自然通风、人工通风10、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升11、协调性、灵活性12、一尺13、答案：纪律、卫生14、1,215、协调性,灵活性16

13、、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒17、保育18、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸19、饮食、睡眠、盥洗、排泄20、预防某些传染病判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、参考答案：幼儿园一日生活中的生活活动包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕等，所用的时间约占幼儿在园生活时间的一半，对幼儿生活活动的组织与指导应把握以下要点：（ 1）从实际出发，建立合理的生活常规。（ 2）在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性，培养幼儿的良

14、好习惯和初步的生活自理能力。（ 3）日常生活活动是保教的结合，保教目标的实现，包括在日常生活活动中，切不可忽视。（ 4）日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好哦诶和，且要配合默契。2、答：为幼儿一生的发展打好基础。3、答：（ 1）卷好袖子；（ 2）拧开水笼头，将手打湿； （ 3）关水笼头、搓香皂； （ 4）两手心相搓；（ 5）右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；（ 6）两手五指分开、手指交叉洗手指缝；（ 7）打开水龙头冲洗干净； （ 8）关水龙头，在水池内甩手； （ 9）摘毛巾擦手，将毛巾打开放在第10页共11页左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）；（ 10）挂毛

15、巾（秋、冬、春季擦油）。4、答：（ 1）智力发展正常； （2）情绪稳定，情绪反应适度； （ 3）乐于与人交往，人际关系融洽；（4）行为统一和协调； （ 5）性格特征良好。5、答： 保育员的地位和作用要求保育员要具有高尚的职业道德 保育员工作的对象和工作环境要求保育员必须具备高尚的职业道德。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、参考答案：（ 1）在活动中特别是在自由活动中要注意婴幼儿的安全，防止他们因过分激动而出现安全问题。（ 2）要保证婴幼儿户外活动的时间，每天户外活动的时间不少于2小时。（ 3）在婴幼儿的户外活动中，要处理好教师组织的活动与婴幼儿自由活动之间的平衡。（ 4）应该把户外活动看成是婴幼儿全面发展的重要组成部分， 在完成锻炼身体目标的同时，也要完成其他领域的目标。2、答：（ 1）遵守幼儿园的安全制度，教育幼儿不得随便离开自己的班级，有事必须得到老师的允许才能离开。遵守秩序，出入各室及上下楼梯时不要拥挤。运动、游戏时遵守规则。不做有危险的活动或游戏。（ 2