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文档简介

1、问题1:请结合所学过的统计知识思考，如何对两所学校学生的歌唱水平加以比较?问题2:假设，八年级3班有3名同学进入下手歌手大赛决赛，三人得分结果统计如下:评委打分评委1评委2评委3评委4评委5张同学9690889294赵同学9093909097李同学9291909790请同学们承担统计员的角色，确定3名同学的比赛名次!(1)统计方式：(2)统计结果:冠军亚军季华姓名问题3.在实际生活中，用平均数来表示数据的“集中趋势”时，容易出现什么问题?请同学们计算平均值，并确定 3名同学的比赛名次！(1)统计方式：(2)统计结冠军亚军季军姓名问题4.不同学科的评委老师打出的分数地位一样吗？哪些老师的评分对歌

2、手比赛的结果更 重要？你如何理解“权”，它和数据有何区别？果:物理ft#ft#数学权张同学9690889294赵同学9093909097李同学9291909790请同学们计算加权平均数，确定3名同学的比赛名次!(1)统计方式：(2)统计结果:冠军亚军季军姓名问题5.如果已知不同学科老师所评分数的重要程度所占的比重为：物理：音乐:美术：美术:数学=1:6:1:1:1 ，你会算相应的平均分吗？物理ft#ft#数学权张同学9690889294赵同学9093909097李同学9291909790请同学们再次计算加权平均分，确定3名同学的比赛名次!(1)统计方式：(2)统计结果:冠军亚军季华姓名问题6.已知音乐老师打分侧重声乐专业，美术老师打分侧重舞美效果；如果为选拔声乐 专业素质好，舞美效果佳的选手，你能尝试赋予评委老师恰当的权重然后计算三人名次吗?若现在请初二3班全体同学给三位参赛者打分，统计结果如下？物理ft#ft#数学权张同学9690889294赵同学9093909097李同学9291909790请同学们计算平均成

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