辅导员工作经验交流---齐文彬

1、管理学院齐文彬 辅导员经验交流 题目 踏实工作，开拓创新无怨无悔； 用心交流，真情奉献亦师亦友 事业没有终点 我永远在路上 辅之以情要热爱自己的学生，视学生工作为自己的事业，这是保证学 生工作有效开展的前提，只有来自内心深处的这种热爱，才能设身处地 地理解学生； 导之以理在加强自身修养的同时，用先进的理论来引导、指导和帮助 学生； “员”之以梦圆学生上好大学、充实生活、成长成才之梦。 辅 班级管理工作 导 宿舍管理工作 员 个人管理工作 全面掌握学生情况 A 班级基本情 况 B 学生个人情 况 C 学生家庭情 况 D 重点人员情 况 E 群体总体情 况 班级管理工作 前提工作 把握学生 特点与

2、思想 轨迹 重中之重工 作做好 学生安全工 作 关键工作 教育方法 科学化，多 样化 保证工作 创造优良 班风、学风 稳定工作 做好学生 思想稳定， 队伍稳定工 作 前提工作前提工作把握学生特点与思想轨迹把握学生特点与思想轨迹 1、推进高等学校学生行为准则和青岛黄海学院学生手册的学习 工作，引导学生自觉遵守法律法规、校规校纪，倡导文明上网、文明 就餐、文明上课、文明自习等等。 2、加强社交礼仪教育，普及社交礼仪知识，有利于大学生与他人建立良 好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进大学生的身心健康，进一 步提高大学生心理承受力。 3、加强大学生心理健康教育，强化各班心理健康委员工作职能，加强对

3、心理健康委员的培养和培训，大力推广和普及心理健康常识，及时发 现、反馈和有效化解在部分学生中出现的负面心理和行为问题，帮助 学生提高心理素质，增强自控能力。 重中之重工作重中之重工作做好学生安全工作做好学生安全工作 1、高度重视、全面加强学生安全稳定工作，号召全班学生学习我 校学生手册加强安全意识。 2、签署青岛黄海学院周末安全责任书， 青岛黄海学院假期 安全责任书建立层层负责制，进一步巩固和坚持平安校园创建 工作成果。 3、关注学生日常生活状况，加强与学生间的沟通交流。 4、关注学生宿舍安全，消防安全，食品安全，心理健康。 5、对于突发事件要沉着冷静妥善处理。 关键工作关键工作教育方法科学化

4、，多样化教育方法科学化，多样化 1、以思想教育为基础，引导学生选择正确的人生观、价值 观、世界观。 2、树立踏实做人的教育理念，道德的功利教育理念，必要 的爱与情商教育理念。 3、把握四个原则：尊重原则 中立原则 保密原则 预防原 则。 保证工作保证工作创造优良班风、学风创造优良班风、学风 1、狠抓班风学风建设，引导学生刻苦学习、立志成才。一是加强 对学生晚自习、学生课堂学习的管理检查力度，督促学生认真学 习，同时加大对旷课学生的处理力度，让学生养成良好的学习生 活习惯。所带的几个班级班干部可以实现良性竞争和相互帮助 2、培养班级骨干辅助强化班风、学风 只要愿意为班上同学服务，只要想给自己锻炼

5、的机会 总结工作，在取得成绩时鼓励 3、公平公正的做好评优评先、奖助学金、推荐入党工作，对于评 选要细致认真耐心，坚持原则；努力做到公平公正公开，对于较 真固执的学生需耐心做好解释工作。 4、建立和完善了班主任下教室听课、巡课制度、与任课教 师的定期联系制度，改善班风学风。 5、针对成绩落后的学生进行学业警告、对旷课学生进行诫 勉谈话、召开补考学生专题会议等转化学习后进生； 6、广泛动员、认真组织学生参加各级各类职业技能培训和 考试，认真实施“双证教育”，努力提高学生就业竞争力。 7、以诚信教育为重点加强考风考纪教育，引导学生自觉遵 守考场规则，杜绝学生考试违纪作弊。 稳定工作稳定工作做好学生

6、思想稳定，队伍稳定工作做好学生思想稳定，队伍稳定工作 1、落实理想信念教育，民族精神教育，公民道德教育，全 面素质教育 2、保障班级集体建设，党团支部建设，骨干队伍建设，搭 建班级信息平台，刻意公开班级信息，在信息对流中达到辅 导员班委学生之间的低阻碍沟通。 3、培养入党积极分子，预备党员，起到思想标兵作用。 4、选拔出素质过硬、成绩良好、责任心强、工作能力突出、 群众基础好的同学进行培养教育，让其协助班级管理，稳定 班级体。 宿舍管理工作 部长 张凤莲 3层层长 张凤双 301-314 贺琪 315-327 周丰亚 328-345 姜立新 4层层长 罗兆宇 5楼层长 伊文静 资产管理长 武盼

7、 晚休管理长 任静 1、层长管理制， 责任到人 2、做好“三道防线” 内务：楼层长班主任宿舍管理老师 断电：班级负责人楼层长值班老师 人数：检查员楼层长宿舍值班老师 个人管理工作 1、廉洁从教，为人师表 所谓“己不正焉能正人”，一身执教，持俭守节，是我 们终身要达到的目标，教师要清廉公正，学生才能敬其 师，信其道。为人师的我们必须要“修身慎行，敦方正 直，清廉洁白，恬淡无为”，这是为师之根本。 德国教育家第斯多惠要求教师“只有当你不断地致力于 自我教育的时候，你才能教育别人”，我们要用知识去 影响学生，用耐心去体味学生，用爱心去感染学生，学 生才能成为春天的花朵。 1 2 3 4 要会使用要会使用“感召力感召力” 要会发挥要会发挥“亲和力亲和力” 要会给要会给“压力压力” 要会要会“借力借力” 2、工作中要学会使“四力” 3、工作中要用“六心” A 根源来自根源来自于于“爱心爱心” B 做事要做事要有有“良心良心” C 工作应工作应该该“细心细心” D 师师生要能生要能“交心交心” E 对学生干对学生干部工作应部工作应“放心放心” F 指导学生要指导学生要有有“耐心耐心” 结束语 “