化学人教版九年级下册第二节溶解度_第1页
化学人教版九年级下册第二节溶解度_第2页
化学人教版九年级下册第二节溶解度_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第九单元溶液 第二节溶解度 一、教学目标1、理解溶解度的涵义。2、溶解度的运用。二、重点难点：1、溶解度的涵义。2、溶解度的运用。三、课时安排：3课时第2课时四、教材分析本课题是人教版义务教育九年级化学下第九单元 溶液中第二节溶液，在课时1的基础上，引入了固体 溶解度的定义，从而使学生更容易理解。五、教学设计,学过程点评激趣设境，问题导入师生互动：俗话说：“饭前喝汤，苗条漂亮；饭后喝汤，肥胖晃 昆。”妈妈在家为小槐同学准备了一碗汤，小槐一尝淡了，要妈 妈加（盐）；小槐一尝还说淡了，又要妈妈加（盐）；小槐一尝还是说淡了，冉要妈妈加（盐）食盐是我们熟悉的物质，它是否无限制地溶解在一定量的水中呢？可

2、题探究，得出结论小组讨论，提出假设。nacl能（不能）无限制溶解在一定量的水中。通过讨论得出固体溶解度的定义。nacl不能无限制溶解在水中”这句话是否正确？教师有意漏读“一定量”三个字，引起学生质疑猜想。观察记录，感悟要素“一定量”。课件演示，“一定量”nacl不能无限制溶解在一定量水中（师生互动，齐声朗读）。话锋一转，激发探究温度改变，nacl固体能否继续溶解？加热搅拌，实验发现，杯底未见固体。回归原温，静观其变。课件演示，“一定温度”飞入片中。一定温度下，nacl不能无限制溶解在一定量的水中。阅读理解，形成概念在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得的溶液叫做饱和溶液，还能继续溶解的溶液叫做不饱和溶液。

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论