初三语文上册第四单元检测题

1、初三语文上册第四单元检测题一、积累运用 (20 分)1、给加粗的字注音或根据拼音填写汉字(4 分)狡黠 () 味同嚼蜡 () 脊梁 ()根深蒂固()zh 1碍()吹毛求c 1 ()ku an嫄()ji 取()2、根据课文原句填空：(10 分)(1) 酒困路长惟欲睡， 。(2) ，瑞脑消金兽。(4) 足蒸暑土气， 。_(5) 今夜偏知春气暖， 。_(6) ，只有香如故。(7) ，叶底黄鹂一两声，。(8) 望岳中与“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”有异曲， 。”(9) 你在课内外阅读中一定积累了不少名言、格言、警句，请按以下提示各写出两条并注明出处：a珍惜时间：b、珍重友谊：书名 作者 (1) 民

2、族在奉献中崛起，生命在热血里绵延。(2) 献出的血有限，献出的爱无限。(3) 波涛让江河澎湃，热血使生命沸腾。(4) 我们爱心的一小部分却是他们生命的全部。5、有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其记忆模糊，上联有两字缺漏，请根据下联补全上联内容。 (2 分 )上联：译著尚未成荫，惊闻殒星，中国何人领 ()下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。二、阅读 (40 分)(一)读书三境界(12 分)读书有三境界：“吞” “啃” “品”“吞”乃生吞活剥，囱冏吞枣-是充满饥饿感的发奋的青春初潮的标志。虽然广收博采难免盲目，进食过速导致腹胀- 但这个过程毕竟是日后学富

3、五车、满腹经纶的必不可少的前奏。古今中外有许多人都是进入中年后凭“反刍”青春岁月里的泛读而成名成家的。“吞”虽为知识积累的必经之途，但毕竟是读的低级阶段。“品”乃焚香沐浴，如饮醍醐(tihu比喻灌输智慧，使人彻底醒悟)- 是成熟聪颖的心灵与星空的娓娓絮语。月下折枝，花前怜玉，豁然贯通的人生不胜惋惜地告别了青春光阴 - 庄严地踏上了奉献岁月。浮躁尽除，功利淡化，读书成了颐养灵性的乐事- “默然回首”，天机消溶于慧心。“品”是在“啃”之基础上悟性升华- 这是进入人生创造之园的门票。读书人多如牛毛，但大多数都停留在第一境界，仅少数不甘人 生庸碌者可进入第二境举凡大家鸿儒，书读到“品”的份上后，往往将

4、“吞”“啃”“品”三字当成进一步治学的相济并用的三种方法：“吞”文字，“啃”新意，“品”韵致。或者是：泛读的“吞”之，精读的“啃”之，需细细体悟的则“品”之。对一般的读书人而言，不谈三境界，如能将“吞” “啃” “品”三宇当作对待不同读物的不同阅读方法：用于消遣的书“吞”，有用的书“啃”，启心益智的书不妨“品” - 那么，人生同样会受益无穷。6、作者认为读书三境界“吞”、“啃”、“晶”的具体含义是：（3 分）“吞”：“啃”：“品”：7、作者认为“吞”“啃”“品”三种读书境界之间是怎样的关系 ?（4 分）答：8、对本文分析理解不正确的一项是（）（2 分）a文章列举了大量的具体的事实，阐述了读书三

5、境界的观点。b 本文阐释了“吞书”、“啃书”、“品书”的内涵和三种境界对不同的读书人的意义。c作者善于取譬说理，说理透彻，深入浅出，使读者心悦诚服。d 本文在阐释道理时态度平和，言辞中肯，使人易于接受。答：sectiontargeting（二）光的污染 （13 分）光污染被称作是视力杀手。据统计，我国高中生近视率近60%，居世界第二位。有关卫生专家认为，其主要原因并非单纯用眼习惯所致，而是视觉环境受到噪光污染。其中不仅包括上面所提到的白亮、彩光等，甚至室内光源、墙面瓷砖以及书写使用的书薄纸张都是视觉环境的噪光污染。据科学测定，一般白粉墙的光反射率为69%-80%，镜面玻璃的光反射率为82%-8

6、8%，特别光滑的白粉墙和洁白的书薄纸张的光反射率为90%，比草地森林或毛面装饰物高10 倍左右。这个数值大大超过了人体所能承受的光辐射适应范围。如果人长期在这种反光条件下工作或生活，视网膜会受到不同程度的损害，感光细胞功能受到抑制，造成视力急剧下降。10、引起高中生近视的噪光污染源有哪些?（3 分）11、鸟类为什么在迁徙期最容易受人工光源的干扰?（3 分）12、文章第4 段主要运用了哪些说明方法?有什么作用?（3 分 ）13、你能提出一个减少光污染危害的方法吗?请简要介绍说明。（4 分）（三） 阅读下面短文，回答问题。 （15 分）有好多人喜欢讲生活品质，他们认为花的钱多，花起钱就是生活品质。

7、于是有愈来愈多的人，在吃饭的时候一掷万金，在置衣时一掷万金，拼命地挥霍金钱，当我们问他为什么要如此，他的答案理直气壮 - “为了追求生活品质! 为了讲究生活品质 ! ”生活?生活品质?这两样东西到底意味着什么呢 ?答案是否定的，可见生活品质乃不是某一阶层、某一地区，甚至某一时代的专利。古人也可以有生活品质，穷人、乡下人、工匠、农夫都可以有生活品质。因为，生活品质是一种求好的精神，是在一个有限的条件下寻求该条件最好的风格与方式。工匠把一张桌子椅子做到了最完善而无懈可击的地步，是生活品质 ; 农夫把稻田中的稻子种成最好的收成，是生活品质; 穷人买一馒头果腹，知道同样的五块钱在何处可以买到最好品质的

8、馒头，是生活品质 ; 家庭主妇买一块豆腐，花最便宜的钱买到最好吃的豆腐，是生活品质。整个社会都能摒弃了不良的东西，寻求最好的可能，这个社会就会有生活品质了。因此，我们对生活品质最大的忧虑，乃不是小部分人的品味不良，而是大部分人失去求好的精神。一般人心羡之余，心生卑屈，以为那些是生活品质，于是想尽方法不择手法去追求，甚至弄到心力交瘁的地步。君不见被警察抓了的从大贪官到小流氓，戴劳力士，开进口车，全身都是名牌吗 ?真正的生活品质，是回到自我，清楚衡量自己的能力与条件，在有限的条件下追求最好的事物与生活。再进一步，生活品质是因长久培养了求好的精神，因而有自信、有丰富的心胸世界; 在外，有敏感直觉找到

9、生活中最好的东西 ; 在内，则能居于陋巷而依然能创造愉快多元的心灵空间。生活品质就是如此简单; 它不是从与别人比较中来的，而是自己人格、风格与求好精神的表现。14、文中“生活品质”的含义是指： （ 不超过 20 字）（3 分）15、文中的三个“如果说”是从三方面来假设生活品质的，它的内涵分别是什么 ?（4 分 ）16、文中以工匠、农夫、穷人、家庭主妇为例，意在说明什么?（4分）17、文章说“我们对生活品质最大的忧虑”，“忧虑”什么 ?联系实际，说说你的看法。 （4 分）三、写作 （40 分）初三语文上册第四单元检测题答案：一、积累运用 （20 分）1、xi &ji a oj i滞疵t匡汲(2)

10、 （1） 日高人渴漫思茶(3) 薄雾浓云愁永昼(4) 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦(5) 背灼炎天光(6) 虫声新透绿窗纱(7) 零落成泥碾作尘(8) 池上碧苔三四点日长飞絮轻。(9) 会当凌绝顶，一览众山小。(10) 如：时间就是生命。 - 鲁迅你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。- 富兰克林劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。- 王维送元二使安西- 王勃送杜少府之任蜀州(1-8 题各 1 分， 9 题 2 分)4、示例：我最欣赏第一句，它把民族大义与献血光荣巧妙地融合在一起。5、呐喊二、阅读 (40 分)6、“吞”：泛读或博读( 生吞活剥，囫囵吞枣 ) “啃”：精读(

11、咀嚼消化，强行吸收 ) “品”：体悟( 焚香沐浴，如饮醍醐 )( 可从文中找答案，也可自己概括。 )7、层递( 层进、递进) 关系 ;“吞”是知识积累的必经之途 , “啃”是在“吞”之基础上的知性提高，“品”是在“啃”之基础上的悟性升华; “乔”至其博，“啃”至其深，“品”至其灵性- 若无博与深，则灵性无其根本。（ 意思相符即可）8、 a9、开放题，答案符合题意即可10、白亮、彩光; 室内光源、墙面磁砖、书簿纸张都是引起高中生近视的噪光污染源。11、它们原本是以星星定向的，城市的照明却常常使它们迷失方向。12、列数字、作比较。准确、具体地说明了镜面玻璃、特别光滑的白粉墙和洁白的书薄纸张的光反射率高，会对人眼睛造成伤害。13、方法有一定的科学性、合理性和可行性。（ 表述要清楚）14