中心学校开展“六一”儿童节慰问活动总结

1、中心学校2014年开展“六一”儿童节慰问活动总结中心学校工会2014.6.3中心学校2014年开展“六一”儿童节慰问活动总结中心学校工会根据市教育局工会“界教工【2014】5号”文件关于开展“六一”儿童节慰问活动的通知精神，表示儿童们的关怀与节日的祝贺，让广大儿童度过一个健康、愉快、有意义的节日，我中心校在赵辉校长及班子成员的高度重视下，开展了一系列丰富而有意义的活动，现作以总结，请领导审查。一、成立了活动组织、明确目标，落实方案，做好活动预算1、总顾问： 办公室主任： 具体负责人：活动成员：中心校班子成员及中心校工会委员 许殿亮负责辖区小学及幼儿园的活动校长负责中学的节日期间的活动中心校校长

2、及工会部分委员到各校慰问、巡访与调查。2、明确目标：组织开展多种形式的关爱、慰问和帮扶活动，重点关注留守儿童、困难职工，特别是单亲困难职工子女及农民工子女，使他切身体会到党和政府及学校的真情关怀。3、各要求各校拿出各具特色的活动方案来，六一前报送到中心校办公室。4、做好活动的预算：各校工会小组要根据本校的实际开展各校慰问活动，要与本校负责人（校长）做好沟通工作，不可强来，影响学校的其他正常教学活动的开展，把事办好，办实，让学生满意、家长欣慰、学校有声誉。市教育工会，这就是我们前期所做的工作，由于我们及时成立了组织，作了较为精细的安排，再加上领导的充分重视庆“六一”系列活动的开展情况，积极探索，

3、因地制宜地制定了整个活动计划，在活动期间，努力营造良好的氛围，才使得这次活动健康有序的开展。二、积极做好法制、安全意识宣传工作，营造人命及人文关爱氛围 我中心校把“加强未成年人思想道德建设工作”与开展“六一”儿童节系列活动紧密结合，积极倡导广大少年儿童度过一个“简朴、热烈、难忘”的儿童节。一是与我各自然学校联系，利用校园广播、黑板报等形式向学生宣传义务教育法、未成年人保护法等保护儿童的政策、法律、法规，加强儿童自我保护及防范意识，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障；二是面向家庭，利用校迅通宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，

4、动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境；三是请镇司法所工作人员去学校为同学们做了一次安全知识宣传讲座，观看安全教育宣传片，达到防范于未然，将安全事故出险率降到最低程度；四是利用主题班会及早读时间宣传夏季防溺水安全理念，教育广大学生远离河边，不下河游泳，并与学生家长或监护人签订了责任书等活动。三、开展了慰问活动和节日文娱活动1、留守儿童是一个特殊的群体，学校和社会各方面都要对留守儿童多一些关注，多一点帮助，多一份呵护，使他们健康快乐地成长。5月29日上午，在校长的带领下，对辖区各校：中学、中心小学、xx小学、xx小学、xx小学、xx小学、xx小学

5、、xx小学及红太阳幼儿园、爱心幼儿园、启蒙幼儿园、育宝贝幼儿园进行了留守儿童关爱工作的慰问与检查，在各校召开了留守儿童座谈会，慰问了部分留守儿童，为他们赠送了学习用品和现金资助。经查，辖区各校工会小组皆开展了爱心帮扶活动，各校工会小组成员还进行了一对一的结队帮扶，旨在用爱心送给困难留守儿童温暖，用行动促进困境留守儿童奋发，弘扬了工会“奉献、团结、互助”的志愿服务精神，切实为青少年和农民工子女等特殊群体办了实事、做了好事、解了难事。特别要说明的是，在这方面，xx校做的较好，单亲学生田肖玉及贫困留守学生xx、xx等二十多位学生均得到了很好的资助，做的有据可查，值得表扬。2、“六一”上午，我工会协助

6、辖区学校举办了校园文化活动，有七所小学和四所幼儿园参加了这次活动。这次活动激发了儿童的爱国爱校爱家情怀，丰富了孩子们的精神文化生活，孩子们带着饱满的热情，心怀对祖国母亲的爱，圆满的完成了演出。当天，学生家长及社会上的许多群众也赶来观看，人山人海，社会轰动效应很大。特别是我镇李艳园长的红太阳幼儿园的歌伴舞表演时间去哪儿了，极为感人，幼儿园的小朋友们在这一个属于他们的特定节日里赢得了久久不息的掌声，在喝彩声里，中心校的形象与声誉烙在了人们的心中。四、不足与努力的方向尽管我们做了以上不少的工作，取得了一定的成绩，但我们仍然感到了许多不足之处。由于各校工作忙，要迎接市局质量检测，导致活动准备不充分，慰问面较窄，活动节目不丰富，没有达到预期的效果。此是我们工作的极大不足，我们深深地感到愧疚。以后