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文档简介

1、高中政治主观题答题技巧总结1. 因果 (原因、为什么 )类答题技巧:依据(原理 )+重要性 (或必要性、危害性)+总结论述2. 认识 ( 评价 ) 类答题技巧:“是什么”“为什么”“怎么办”3. 意义 ( 影响 ) 类答题技巧:对个人的意义,对政府的意义,对社会的意义,对国家的意义等。4. 体现 ( 说明 ) 类答题技巧:明确知识研究材料联系教材分析作答5. 图表类答题技巧:审题要先审设问,后审材料( 图表 ) ,这样可以增强材料的目的性。6. 措施 ( 对策、怎么样) 类答题技巧:明确主体联系教材分析材料技巧 1. 体现、说明类大题冲关解答体现、说明文综政治类试题可分四步。第一步“定”,即确

2、定所要运用的观点、原理。第二步“分”,即对观点、原理进行分解。第三步“筛”,即筛选材料中的有效信息。第四步“联”,即把保留的观点、原理与相应材料进行有机结合,有技巧的作答政治主观题。技巧 2. 措施类大题冲关答题措施类文综政治试题,首先要读懂设问,确定答题范围 ; 其 次要明确措施的实施者,有几个措施实施者答案就有几个角度; 最后将材料信息和教材知识结合起来作答。技巧 3. 原因类大题冲关解答此类文综政治试题要坚持理论联系实际的原则。我们不仅要解释某种现象产生的原因,还要说明其影响和意义。对于原因类试题的解答,可以分为三步。第一步,分析其必然性,即分析这样做的重要现实意义。第二步,分析为什么要

3、( 能) 这样做。分析时一定要紧扣题意且联系教材知识,分析得越充分越全面越好,同时还要分析能够这样做的条件和社会环境。第三步,联系政治生活、经济生活、文化生活、生活与哲学等相关文综政治知识,结合材料进行分析。当然要具体情况具体分析,除了回答 这样说 这样做 的依据、意义 ( 重要性) 、必要性、可能性之外,有时还需要回答不这样做的危害。技巧 4. 意义类大题冲关解答意义类文综政治试题,第一步,要明确需要回答的是某一种意义 ( 经济、政治、文化、哲学 ) ,还是全部意义。第二步,要根据设问从材料中提取有效信息,为下一步作准备。第三步,作答,一般要遵循从小到大、从近到远、从点到面的原则:从小到大即

4、先回答对个人的意义,再回答对集体的意义,最后回答对国家的意义; 从近到远即先回答目前( 眼前 ) 的意义,再回答长远的意义; 从点到面即由一个方面扩散到多个方面、由一个层次发展到多个层次。技巧 5. 评价类大题冲关此类文综政治题可按照“判断表态(是什么 ) ” - “阐述道理(为什么) ” - “明确做法 (怎么办 ) ”这一解题思路来作答。第一步,判断表态,即对题目中的事或观点作出是好还是坏、是对还是错的评价。第二步,阐述道理,即说明做这件事或持这种观点的依据、重要性、必要性、可能性以及不做这件事、不持这种观点的危害性。第三步,明确做法,即说明党、国家、公民、企业、消费者等应怎样做或采取哪些

5、具体措施来解决问题。技巧 6. 启示类大题冲关针对启示类文综政治试题的特点,我们可采取如下步骤作答。第一步,读设问和背景材料,明确设问的指向和规定性,即设问要求回答哪方面的启示。第二步,从材料和设问的关键信息中分析我们为什么要这样做。这是解答好启示类试题的关键。第三步,紧承第二步,分析我们应怎样做。这是解答好启示类文综政治试题的落脚点。1、文化的作用:文化精神力量; 文化对社会的作用 ; 文化与经济、政治的关系 ; 文化综合国力 ; 文化对人的影响( 优秀文化的作用 ) 。2、文化发展与创新:创新的重要性; 创新的途径 ( 根本途径和具体途径 ); 处理好两对关系,克服两种错误倾向 ; 创新的

6、主体人民。3、中华民族精神:内涵; 核心 ; 为什么要弘扬 ( 必要性和重要性);怎样弘扬。4、先进文化建设:坚持马克思主义的指导地位; 建设社会主义核心价值体系 ; 社会主义精神文明建设的重要内容( 教育、科学、文化事业 ); 思想道德建设与社会主义荣辱观; 思想道德修养与科学文化修养 ; 如何发展中国特色社会主义文化。凡是经济学中见到如何经营类题时,应想到:市场:面向市场进行产业、产品结构调整,生产适销对路商品 遵循价值规律,将生产资料与劳动力进行优化合理配置。科技:贯彻科教兴国战略,运用高新技术,加强自主创新;管理:加强管理,贯彻人才强国战略素质:提高经营者,劳动者的素质;效益:努力降低生产成本,增大产出,提高经济效益,走新型 工业化之路。品牌:树立良好的企业形象与信誉,创立品牌,生产优质无公 害商品,冲破国际“绿色壁垒”;竞争力:坚持“引进来”与“走出去”相结合,将企业做大做 强,增强国际竞争力,积极参与国际竞争。运用政治学知识回答如何做,一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答,但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答:从国家角度回答时:要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答从党的角度回答时:要注意从党的领导和执政方式及加强党的建设角度回答;从公民的角度回答时

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