新课标人教版小学数学二年级上册《两位数加减两位数》精品教案_第1页
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文档简介

1、新课标人教版小学数学二年级上册两位数加减两位数精品教案教学内容教科书第92页例1和例2。教学目标1 掌握口算两位数加、减两位数（和在100以内）的方法，进一步培养学生的口算能力。2培养学生的类推能力，提高学生的灵活性。教学重难点口算两位数加、减两位数（和在100以内）的计算方法教具准备教科书第92页例1和例2的挂图。教学方法直观教学法、提问法、提示法、练习法教学过程一、复习1口算34+8 32-10 3+7 61-6042-20 15+30 60+4 88-802填空17=（）+7 68=60+（）42=（）+2 93=90+（）二、新授课我们已经学习了两位数加减整十数，两位数加减一位数的口算

2、，又学过了两位数加减两位数的笔算。今天我们要学习口算“两位数加减两位数”1出示教科书第92页的例1挂图。让学生认真观察画面，用自己的话说说画面的内容。教师提问：限乘68人是什么意思？（1） 想一想；二1班、二2班都坐这一艘轮船能坐下吗？出示：23+31教师引导学生想：怎样计算呢？能不能该成我们已经学过的口算？把31看成哪两个数的和/（31=30+1）这一道题应该怎么加？教师逐步引导学生说出口算的过程。教师；54小于68，所以二1班、二2班都坐这一艘轮船能坐下。（2） 想一想；二3班、二4班都坐这一艘轮船能坐下吗？引导学生思考，该怎样列式/出示；32+39教师引导学生想：怎样计算呢/引导小结：谁

3、能说出口算两位数加两位数的方法？提问：还能想出别的算法吗？先算30+30=60，2+9=11，再算60+11=71，所以32+39=71。先算32+19=41，再算41+30=71，所以32+39=71。也可以仿照笔算的方法，以底位算起。即个位上的2加9等于11，写1进1，十位上3加3等于6，再加进上来的1得7，也就是71。教师：71大于68，所以如果二3班和二4班合乘一艘船坐不下。2教学例2教师：刚才我们知道二1和二4合坐一艘船能坐下。有没有坐满了？没有坐满那二3班还能上多少人？该怎样列式？列式；68-54提问：能不能也改成已学过的口算呢？把54看成哪两个数的和？口算时是怎样想的？教师：因为68-54=14，所以二3班还能上14人。二3班上14人后，二3班还剩多少人？怎样列式？32-14那这一道题怎样计算？让学生以4人为一个小组讨论，然后再汇报讨论结果。汇报结果：3小结：引导学生归纳两位数加减法的口算步骤：要把加上或减去的两位数看成一个整十数和一个一位数，先算两位数加、减整

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