第六单元1《力重力摩擦力》

1、 力力 重力重力 摩擦力摩擦力 2 考点考点1 1 力及其描述力及其描述 定义定义物体对物体的物体对物体的_ 单位单位_(N) 产生产生 条件条件 必须有两个或两个以上的物体；必须有两个或两个以上的物体；物体物体 间必须有相互作用间必须有相互作用(可以不接触可以不接触) 三要素三要素 _、_、_ 作用作用 牛顿牛顿 大小大小方向方向作用点作用点 3 力的力的 特点特点 物体间力的作用是物体间力的作用是_的的(相互作用力在任相互作用力在任 何情况下都是大小何情况下都是大小_，方向，方向_，作，作 用在不同物体上用在不同物体上)；两物体相互作用时，施力物两物体相互作用时，施力物 体同时也是体同时也

2、是_，反之，受力物体同时也是，反之，受力物体同时也是 _ 作用作用 效果效果 力可以改变物体的力可以改变物体的 _状态状态 物体运动速度大小的改变物体运动速度大小的改变 物体运动方向的改变物体运动方向的改变 力可以改变物体的力可以改变物体的_ 相互相互 相等相等相反相反 受力物体受力物体 施力物体施力物体 运动运动 状态状态 4 带箭头带箭头 线段线段 力的力的 示意示意 图图 用一根用一根_的的 _把力的大小、把力的大小、 方向、作用点表示出来方向、作用点表示出来 如果没有大小，可不表示，如果没有大小，可不表示， 在同一个图中，力越大，线在同一个图中，力越大，线 段应越长段应越长 测量工具测

3、量工具弹簧测力计、握力计等弹簧测力计、握力计等 弹弹 簧簧 测测 力力 计计 构造构造弹簧、挂钩、刻度盘、指针、外壳弹簧、挂钩、刻度盘、指针、外壳 原理原理 在一定限度内，弹簧受到的在一定限度内，弹簧受到的_越大，弹越大，弹 簧的伸长就簧的伸长就_ 使用使用 方法方法 测量前观察测量前观察_、_、指针、指针 _；测量前要先拉动几次挂钩，测量前要先拉动几次挂钩， 以免弹簧被外壳卡住；以免弹簧被外壳卡住；测量时要避免弹簧及指测量时要避免弹簧及指 针与外壳针与外壳_，以免影响测量的准确程度，以免影响测量的准确程度( (要要 使弹簧测力计内弹簧伸长方向跟所测量力的方向使弹簧测力计内弹簧伸长方向跟所测量

4、力的方向 _，且在，且在_上上) )；读数时，视线要读数时，视线要 与刻度盘的表面与刻度盘的表面_ 拉力拉力 越长越长 量程量程分度值分度值 是否指零刻线是否指零刻线 摩擦摩擦 相同相同一条直线一条直线 垂直垂直 定义定义由于由于_而使物体受到的力，用符号而使物体受到的力，用符号_表示表示 理解理解 重力不是地球引力重力不是地球引力(万有引力万有引力)，同一物体在地球上不同，同一物体在地球上不同 地点所受重力也稍有不同，从赤道到两极重力逐渐增大；地点所受重力也稍有不同，从赤道到两极重力逐渐增大； 离地面越高，重力越小离地面越高，重力越小 施力施力 物体物体 _受力物体受力物体地球上物体地球上物

5、体 大小大小物体所受的重力与它的质量成物体所受的重力与它的质量成_ 计算计算 计算公式：计算公式：_ g_。它的含义：质量为。它的含义：质量为_的物体受到的的物体受到的 重力为重力为_牛顿牛顿 考点考点2 2重力重力 地球吸引地球吸引G 地球地球 正比正比 Gmg 9.8 N/kg 9.8 1千克千克 方向方向 _ 说明：利用这一特点可以制成说明：利用这一特点可以制成 _来检查墙是否砌得来检查墙是否砌得_；墙；墙 壁上的画是否挂正；工作台面是否壁上的画是否挂正；工作台面是否 _等等 作用作用 点点 重力在物体重力在物体 上的等效作用上的等效作用 点叫做点叫做 _ 说明：说明： 重心的位置与物体

6、的重心的位置与物体的_、材料是、材料是 否否_有关；有关；形状规则，质地均匀形状规则，质地均匀 的物体的重心在它的的物体的重心在它的_上；上；物物 体的重心不一定在物体上。比如空心圆体的重心不一定在物体上。比如空心圆 球、圆环的重心在它的几何中心上；球、圆环的重心在它的几何中心上； 一个物体的支撑面越大一个物体的支撑面越大( (赛车赛车) )，重心越，重心越 低低( (不倒翁不倒翁) )，就越不容易翻倒，就越不容易翻倒 竖直向下竖直向下 重垂线重垂线竖直竖直 几何中心几何中心 均匀均匀 形状形状 重心重心 水平水平 考点考点3摩擦力摩擦力 1.1.摩擦力摩擦力 阻碍阻碍相对相对 反反 阻碍阻碍

7、 2. 2. 摩擦力的分类摩擦力的分类 相等相等 大大 大大 小小 3. 探究滑动摩擦力大小与什么因素有关探究滑动摩擦力大小与什么因素有关 控制变量法控制变量法 相等相等 接触面粗糙程度接触面粗糙程度 压力压力 越大越大 越粗糙越粗糙 4.增大和减小摩擦的方法增大和减小摩擦的方法 压力压力 变粗糙变粗糙 光滑光滑 压力压力 分离分离 滑动为滚动滑动为滚动 17 类型一类型一 力及其描述力及其描述 例例5 2011十堰十堰 如图如图164所示，重为所示，重为10 N的小木块静的小木块静 止在斜面上，它对斜面的压力大小为止在斜面上，它对斜面的压力大小为8 N，请你画出木块，请你画出木块 对斜面压力

8、的示意图。对斜面压力的示意图。 类型二重力类型二重力 例例2 某物理实验小组的同学在探究某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小物体所受重力大小 与物体质量的关系与物体质量的关系”的实验记录如下表：的实验记录如下表： (1)在实验过程中，需要的测量工具有在实验过程中，需要的测量工具有_和和 _； (2)在上表空白处填出比值的平均值；在上表空白处填出比值的平均值； 天平天平 测力计测力计 9.8 实测物体实测物体 物体质量物体质量 m(kg) 重力重力 G(N) 比值比值 (N/kg) 比值的比值的 平均值平均值 (N/kg) 物体物体10.10.999.9 物体物体20.21.969.8

9、物体物体30.32.919.7 (3)分析表中实验数据，得出的结论是分析表中实验数据，得出的结论是 _。 物体的重力与质量成正比物体的重力与质量成正比 点拨点拨 这一题主要考查实验的基本技能；主要有三个方这一题主要考查实验的基本技能；主要有三个方 面内容：仪器的选取、实验数据的处理以及根据测得的数面内容：仪器的选取、实验数据的处理以及根据测得的数 据进行推理，得出结论据进行推理，得出结论 类型三摩擦力类型三摩擦力 例例3 2011孝感孝感 小明用如图小明用如图182甲、乙、丙的步骤探究甲、乙、丙的步骤探究 摩擦力的大小与哪些因素有关。摩擦力的大小与哪些因素有关。 (1)实验中，他应用弹簧测力计

10、沿实验中，他应用弹簧测力计沿_方向拉动木块，方向拉动木块， 使木块在水平面上做使木块在水平面上做_运动，并记下弹运动，并记下弹 簧测力计的示数。簧测力计的示数。 (2)比较步骤比较步骤_与与_可得：摩擦力的大小跟作可得：摩擦力的大小跟作 用在物体表面上的压力有关，且压力越大，摩擦力越大。用在物体表面上的压力有关，且压力越大，摩擦力越大。 比较步骤甲与丙可得：摩擦力的大小跟接触面的比较步骤甲与丙可得：摩擦力的大小跟接触面的 _有关，且接触面越有关，且接触面越_，摩擦力越大。，摩擦力越大。 水平水平 匀速直线匀速直线 甲甲 乙乙 粗糙程度粗糙程度粗糙粗糙 图图182 (3)小明在实验中还发现：在木

11、块还没有被拉动的情况下，弹小明在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹 簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止。簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止。 该现象表明：物体在静止时也可能受到该现象表明：物体在静止时也可能受到_力的作用，力的作用， 且该力的大小与且该力的大小与_力的大小有关。力的大小有关。 (4)上学路上，小明看见一辆汽车陷进了泥坑里，司机将一上学路上，小明看见一辆汽车陷进了泥坑里，司机将一 些稻草塞进后轮底下，汽车很快就爬上来了，这是利用增些稻草塞进后轮底下，汽车很快就爬上来了，这是利用增 大大_的方法增大摩擦力。的方法增大摩擦力。 摩擦摩擦 拉拉 接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度 点拨点拨 本题全面考查了本题全面考查了“影响摩擦力大小的因素影响摩擦力大小的因素”探探 究过程及应用，还涉及了静摩擦力的相关内容，本类型的习究过程及应用，还涉及了静摩擦力的相关内容，本类型的习 题还会涉及摩擦在生活中的具体应用，通常以选择题形式出题还会涉及摩擦在生活中的具体应用，通常以选择题形式出 现。现。 “悬挂法悬挂法”找重心找重心 薄板的重心位置可用悬挂法求出。如图薄板的重心位置可用悬挂法求出。如图183所示，先在所示，先在 A点把板悬挂起来，物体静止时，所受重力与悬绳的拉力点把板悬挂起来，物体静止时，所受