《山东省普通中小学办学条件标准化建设》用户手册

1、前 言 背景随着我国近年来教育事业的迅猛发展，中小学校的办学规模，办学模式都发生了深刻的变化。信息技术已经渗透到学校教学，科研，行政办公，后勤服务等方面的每一个环节。本信息系统依据山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）的通知，为推进中小学校标准化建设，落实科学发展观、建设和谐山东、促进教育公平的需要；为大力推进素质教育，贯彻义务教育法，缩小城乡之间、地区之间和学校之间办学条件差距，促进义务教育均衡发展。我们利用先进的信息技术，融合soa理念，按照“统一的信息标准、统一的技术路线、统一的业务规范、统一的基础架构、统一的组织管理”的原则，基于互联网技术，为学校定制开发的系统。 本书结构本书是为山

2、东省普通中小学办学条件标准化建设配套编写的，是一本诠释山东省普通中小学办学条件标准化建设所有功能的全面的功能手册。本书内容以大量的图解进行说明，适合对软件功能及操作不熟悉的各类用户。由于作者水平有限，时间仓促，说明书中或有不足之处，如有不足，请及时与我们联系。目 录前 言1目 录2第1章 学校管理61.1 学校信息管理61.1.1 学校级用户61.1.2 省、市、区县级用户131.2 教工信息管理模块使用说明191.2.1学校级别用户201.2.2 省市县级别用户251.3 班级信息管理模块使用说明281.3.1学校级别用户281.3.2 省市县级别用户33第2章 标准化数据录入模块使用说明3

3、62.1学校信息采集表362.2场地标准化建设工程372.3校舍标准化建设工程402.4 实验室标准化建设工程422.5 图书馆（室）建设工程472.6 教育信息化建设工程482.7 体育卫生艺术设施器材配备工程492.7.1 体育器材492.7.2 音乐教学器材502.7.3 美术教学器材512.7.4 卫生保健器材512.8 师资配备工程532.9 布局优化工程54第 3 章 系统设置说明553.1 系统设置说明概要553.1.1 进入系统设置界面553.1.2 从系统设置进入其他操作界面563.2 系统设置详细说明563.2.1 用户管理563.2.1.1 查看用户详情:563.2.1.

4、2 添加用户:573.2.1.3 修改用户:623.2.1.4 删除用户:623.2.1.5 恢复用户:633.2.1.6 初始密码:633.2.1.7 禁止登陆:643.2.1.8 允许登陆:643.2.1.9 设置角色:643.2.1.10 打印:653.2.1.11 导出excel:663.2.1.11 筛选:673.2.1.12 使用分页功能673.2.2 角色与权限管理683.2.2.1 查看用户详情:683.2.2.2 添加693.2.2.3 克隆693.2.2.4 修改703.2.2.5 删除713.2.2.6 恢复713.2.2.7 可授权723.2.2.8 不可授权723.2

5、.2.9 禁用723.2.2.10 启用733.2.2.11 打印733.2.2.12 导出excel743.2.2.13 编辑权限75 3.2.2.14 批量权限设置773.2.3 工作流程管理793.2.4 代码字典管理793.2.4.1 查看枚举793.2.4.2 添加枚举803.2.4.3 修改枚举813.2.5 日志管理823.2.5.1 删除823.2.5.2 恢复823.2.5.3 物理删除833.2.5.4 打印833.2.5.5 导出excel843.2.5.6 筛选853.2.5.7 使用分页功能853.2.6 菜单管理863.2.6.1 添加863.2.6.2 删除863

6、.2.6.3 修改883.2.6.4 启用禁用893.2.7 错误日志管理903.2.7.1 删除903.2.7.2 恢复913.2.7.3 物理删除913.2.7.4 打印923.2.7.5 导出excel923.2.7.6 筛选933.2.7.7 使用分页功能933.2.8 部门管理943.2.9 主管部门管理943.2.9.1 查看部门943.2.9.2 添加部门953.2.9.3 删除部门963.2.9.4 恢复部门963.2.10 资产分类管理973.2.10.1 查看资产分类973.2.10.2添加资产分类973.2.10.3 删除资产分类983.2.11 标准化标准管理983.2

7、.11.1 查看标准983.2.11.2 修改标准993.2.12 数据库表信息管理1003.2.12.1 查看表信息1003.2.12.2 添加表1003.2.12.3 修改表101第1章 学校管理1.1 学校信息管理1.1.1 学校级用户操作步骤：a. 学校用户登录系统后首先如图1.1.1-1中所示图1.1.1-1 桌面点击图1.1.1-1右上角的按钮，显示图1.1.1-2中所示信息图1.1.1-2 学校管理桌面点击左侧的树（如图：，下同）进行相关操作。b. 点击图1.1.1-2中左侧的树上按钮，在树的右侧出现该学校的信息，如图1.1.1-3所示图1.1.1-3 学校信息1 点击左上角的按

8、钮，可以修改该学校的信息，如图1.1.1-4所示。修改完成后，点击下方的按钮，弹出提示框，点击，不会修改学校信息，点击，修改学校信息，修改完成后，弹出提示，点击按钮之后，页面会变回图1.1.1-3所示的样子，若要继续修改，需再次点击左上角的按钮，按照相同的方法修改（注意：若录入数据有误，会弹出相应的提示，例如：，点击按钮之后，无须点击其他按钮可直接修改，修改完成后再次点击按钮，完成修改）。图1.1.1-4 修改学校信息2 点击图1.1.1-3左上角的按钮，若本机中没有pdf阅读器，则会弹出提示，点击按钮，根据相应的提示下载pdf阅读器，点击按钮，取消本次打印。若本机中安装了pdf阅读器，则会弹

9、出提示，点击按钮，出现打印阅览页面，如图1.1.1-5所示。图1.1.1-5 打印预览点击左上角的按钮，打印该页面。c. 点击图1.1.1-2中左侧的树上前面的红色三角符号，出现下级菜单，点击按钮，右侧出现该校的校舍列表，如图1.1.1-6所示图1.1.1-6 校舍列表1 点击图1.1.1-6左上角的按钮，弹出图1.1.1-7所示的页面，可以添加校舍信息。录入相应信息后，点击按钮，弹出相应提示添加校舍信息完成，图1.1.1-6所示的列表显示最新信息。点击按钮，将页面上所有文本框置为初始状态。图1.1.1-7 添加校舍2 勾选图1.1.1-6列表前面的，并点击左上角的按钮，弹出图1.1.1-8所

10、示的页面，可以修改校舍信息。修改信息后，点击按钮，弹出提示修改校舍信息完成，弹出框自动关闭，并且图1.1.1-6所示的列表显示最新信息。点击按钮，将页面上所有文本框的内容置为空。图1.1.1-8 修改校舍3 勾选图1.1.1-6列表前面的，并点击左上角的按钮，可以删除所选择的校舍，允许批量删除。4 勾选图1.1.1-6列表前面的，并点击左上角的按钮，可以恢复所选择的校舍，允许批量恢复。5 勾选图1.1.1-6列表前面的，并点击左上角的按钮，打印方式同学校信息管理的打印。6 点击图1.1.1-6左上角的按钮，填出提示框，点击按钮，导出当前页的所有数据，如图1.1.1-9所示。图1.1.1-9 导

11、出execel7 点击图1.1.1-6左上角的按钮，弹出如图1.1.1-10所示的筛选框， 可根据筛选框的提示选择条件，点击按钮后，筛选框会自动关闭，图1.1.1-6所示的列表处，显示筛选出的数据。图1.1.1-10 筛选框8 查看校舍详细信息：鼠标停留在图1.1.1-6所示列表中的一条数据上时，系统会提示“双击查看详情”，双击该行，弹出查看校舍页面，如图1.1.1-11所示。图1.1.1-11 查看校舍信息d. 点击图1.1.1-2中左侧的树上前面的红色三角符号，出现下级菜单，点击按钮，中间显示该校的名称，右侧显示房间操作信息，如图1.1.1-12所示。图1.1.1-12 房间桌面e. 点击

12、图1.1.1-12左侧前面的，在下方显示该校的所有校舍，若校舍前边的图标显示为，则该校舍没有房间信息，若校舍前边的图标显示为，则点击图标前面的，可以看到该校舍下的所有房间。f. 点击图1.1.1-12左侧树上的任意房间，右侧会显示该房间的信息，修改之后，点击右侧下方的按钮，可以修改房间信息。g. 点击图1.1.1-12右侧左上角按钮，在下方录入数据之后，点击按钮，可以添加房间。h. 点击图1.1.1-12左侧树上的任意房间，然后点击或者按钮，可以对该房间进行删除或者恢复操作。i. 点击图1.1.1-12左侧树上的任意房间，然后点击按钮，弹出对话框，如图1.1.1-13所示。输入想要复制的间数，

13、点击按钮，可以复制房间。图1.1.1-13 复制房间弹出框1.1.2 省、市、区县级用户操作步骤:a. 登录系统后看到图1.1.2-1中显示的信息，点击左侧的树进行相关操作。图1.1.2-1 桌面b. 点击图1.1.2-1中左侧的树上按钮，在树的右侧显示所有下级学校列表，如图1.1.2-2所示。图1.1.2-2 学校列表c. 点击图1.1.2-2左上角的按钮，弹出添加学校的页面，如图1.1.2-3所示。点击按钮添加学校。若运行状况选择撤销，则撤并时间不允许为空。图1.1.2-3 添加学校d. 勾选复选框按钮，选择一条要修改的项，点击按钮，弹出修改学校信息窗口，如图1.1.2-4所示。用户可以根

14、据需要对学校信息进行修改，点击按钮完成学校信息的修改图1.1.2-4 修改学校信息页面e. 勾选复选框按钮，选择要删除的项（允许批量删除），点击按钮，系统提示“确定进行该操作吗？”点击按钮删除所选项。f. 勾选复选框按钮，选择要恢复的项（允许批量恢复），点击按钮，系统提示“确定进行该操作吗？” 点击按钮恢复所选项。g. 勾选复选框按钮，选择要打印的项（允许批量打印），点击按钮，系统提示“确定打印选中的数据吗？”点击按钮生成打印预览。h. 点击按钮，可以导出当前页的学校信息数据，如图1.1.2-5所示：图1.1.2-5 导出的学校信息数据i. 鼠标停留在图1.1.2-2所示列表中的一条数据上时，

15、系统会提示“双击查看详情”，双击该行，弹出查看学校信息页面，如图1.1.2-6所示。图1.1.2-6 查看学校信息页面j. 鼠标滑过图1.1.2-2所示列表的左边缘，弹出地区选择框，如图1.1.2-7所示，点击要查询的地区，图1.1.2-2所示列表处显示查询到的结果。再次将鼠标滑过图1.1.2-2所示列表的左边缘，可以收起地区选择框。图1.1.2-7 地区选择框k. 点击图1.1.2-1中左侧的树上前面的红色三角符号，出现下级菜单，点击按钮，右侧显示下级学校的所有校舍列表，如图1.1.2-8所示。图1.1.2-8 校舍列表l. 点击按钮，可以导出当前页的校舍信息数据m. 点击按钮，出现如图1.

16、1.1-10所示界面，根据校舍栋号，校舍名称，添加时间，是否已删除查询校舍，点击，在图1.1.2-8所示的列表处显示查询结果。n. 鼠标停留在图1.1.2-8所示列表中的一条数据上时，系统会提示“双击查看详情”，双击该行，弹出查看校舍页面，如图1.1.1-11所示。注： 1、本系统中名称前面带有红色*号的是必填项，不允许为空，例如：。2、在修改或添加学校时，如果学校类别选择为完全中学，需要填入初中教学班数和高中教学班数（均为必填项），选择为一贯制学校，需要填入小学教学班数和初中教学班数（均为必填项），其他类别只需要填写教学班数即可。3、 修改显示行数后面的数字后点击空白处，可以修改每页显示的条

17、数，点击右侧按钮，显示首页，点击按钮，显示上一页，点击按钮，显示下一页，点击按钮，显示末页，中间的显示当前的页数，显示所有数据的条数，在后面的文本框中输入数字，点击按钮，可以直接转到需要的页面。4、进行修改操作时，只允许选择一条信息进行修改。5、只有存在校舍的学校才可以添加房间。6、学校级用户进入管理学校房间时，只能对房间进行操作，否则会操作失败。7、如果看不到本文中提到的按钮，可能是该用户不具备相关权限，请与上级管理员联系，由上级管理员决定是否赋予该用户相关权限。1.2 教工信息管理模块使用说明1.2.1学校级别用户：操作步骤：a. 进入系统流程图界面后，点击【学校管理】 【教工信息管理】，

18、进入教工信息管理界面，如图1.2.1-1所示：图1.2.1-1 教工信息管理b. 点击左上方的按钮，弹出添加教工窗口，如图1.2.1-2所示，输入教职工的基本信息，其中带有红色*标记的项为必填项，上传照片时需点击按钮以确保照片成功上传。填写完成之后点击按钮。系统提示“确定提交吗？”，点击按钮，系统提示“保存成功”。至此，成功完成教工信息添加。图1.2.1-2 添加教工c. 勾选复选框按钮，选择要修改的项，点击按钮，弹出修改教工信息窗口，如图1.2.1-3所示。用户可以根据需要对教工信息进行修改，点击按钮完成教工信息的修改。图1.2.1-3 修改教工信息d. 勾选复选框按钮，选择要删除的项（允许

19、批量删除），点击按钮，系统提示“确定进行该操作吗？”点击按钮删除所选项。e. 勾选复选框按钮，选择要恢复的项（允许批量恢复），点击按钮，系统提示“确定进行该操作吗？” 点击按钮恢复所选项。f. 勾选复选框按钮，选择要打印的项（允许批量打印），点击按钮，系统提示“确定打印选中的数据吗？”点击按钮生成打印预览。g. 点击按钮，可以导出当前页的教工信息数据，如图1.1-4所示：图1.2.1-4 导出的教工信息数据h. 点击按钮，出现如图1.2.1-5所示界面，输入职工号，姓名，性别，是否已删除等查询条件，点击，查询结果如图1.2.1-6所示：图1.2.1-5教工信息查询条件图1.2.1-6 教工信息

20、查询i. 鼠标停留在教工信息列表的某一行上时，系统会提示“双击查看详情”如图1.2.1-7所示：图1.2.1-7 系统提示双击查看详情j. 双击鼠标左键，弹出查看教工窗口，显示教工详细信息，如图1.2.1-8所示：图1.2.1-8 查看教工详情1.2.2 省市县级别用户操作步骤：a. 进入系统流程图界面后，点击【学校管理】 【教工信息管理】，进入教工信息管理界面，如图1.2.2-1所示：图1.2.2-1 教工信息列表b. 点击按钮，可以导出当前页的教工信息数据，如图1.2.2-2所示：图1.2.2-2 导出的教工信息数据c. 点击按钮，出现如图1.2.2-3所示界面，输入职工号，姓名，性别，是

21、否已删除等查询条件，点击按钮，查询结果如图1.2.2-4所示：图1.2.2-3 教工信息查询条件图1.2.2-4 教工信息查询d. 鼠标停留在教工信息列表的某一行上时，系统会提示“双击查看详情”如图1.2.2-5所示：图1.2.2-5 系统提示双击查看详情双击鼠标左键，弹出查看教工窗口，显示教工详细信息，如图1.2.2-6所示：图1.2.2-6 查看教工详情1.3 班级信息管理模块使用说明1.3.1学校级别用户操作步骤：a. 进入系统流程图界面后，点击【学校管理】 【班级信息管理】，进入班级信息管理界面，如图1.3.1-1所示：图1.3.1-1 班级信息管理b. 点击左上方的按钮，弹出添加班级

22、窗口，如图1.3.1-2所示，输入班级的基本信息，其中带有红色*标记的项为必填项，填写完成之后点击按钮。系统提示“确定提交吗？”，点击按钮，系统提示“保存成功”。至此，成功完成班级信息的添加。图1.3.1-2 添加班级c. 勾选复选框按钮，选择要修改的项，点击按钮，弹出修改班级信息窗口，如图1.3.1-3所示。用户可以根据需要对班级信息进行修改，点击按钮，系统提示“确定提交数据吗？”，点击按钮，完成班级信息的修改。图1.3.1-3 修改班级d. 勾选复选框按钮，选择要删除的项（允许批量删除），点击按钮，系统提示“确定进行该操作吗？”点击按钮删除所选项。e. 勾选复选框按钮，选择要恢复的项（允许

23、批量恢复），点击按钮，系统提示“确定进行该操作吗？” 点击按钮恢复所选项。f. 勾选复选框按钮，选择要打印的项（允许批量打印），点击按钮，系统提示“确定打印选中的数据吗？”点击按钮生成打印预览，如图1.3.1-4所示：图1.3.1-4 班级信息打印预览g. 点击按钮，可以导出当前页的班级信息数据，如图1.3.1-5所示：图1.3.1-5 导出班级信息数据h. 点击按钮，出现如图1.3.1-6所示界面，输入班级名称，班主任姓名等查询条件，点击按钮，查询结果如图1.3.1-7所示：图1.3.1-6 班级信息条件查询图1.3.1-7 班级信息查询结果i. 鼠标停留在班级信息列表的某一行上时，系统会提

24、示“双击查看详情”如图1.3.1-8所示：图1.3.1-8 系统提示双击查看详情双击鼠标左键，弹出查看班级窗口，显示班级详细信息，如图1.3.1-9所示：图1.3.1-10 查看班级1.3.2 省市县级别用户操作步骤：a. 进入系统流程图界面后，点击【学校管理】 【班级信息管理】，进入班级信息管理界面，如图1.3.2-1所示：图1.3.2-1 班级信息列表b. 点击按钮，可以导出当前页的班级信息数据，如图1.3.2-2所示：c. 点击按钮，出现如图1.3.2-3所示界面，输入班级名称，班主任姓名等查询条件，点击，查询结果如图1.3.2-4所示：图1.3.2-3 班级信息查询图1.3.2-4 查

25、询结果d. 鼠标停留在班级信息列表的某一行上时，系统会提示“双击查看详情”如图1.3.2-5所示：图1.3.2-5 体统提示双击查看详情双击鼠标左键，弹出查看班级窗口，显示班级详细信息，如图1.3.2-6所示：图1.3.2-6 查看班级详情第2章 标准化数据录入模块使用说明 系统中只有学校级别的用户才可以进行标准化数据的录入工作。下面以小学为例说明标准化录入的方法。 进入系统流程图界面后，系统默认处在【标准化建设】界面下，点击【标准化数据录入】，进入标准化数据录入界面。2.1学校信息采集表操作步骤：点击按钮，右侧显示该学校的基本信息，如图2.1-1所示。学校基本信息是根据学校管理中的学校信息由

26、系统自动获取，此处仅用于采集，不允许更改。点击按钮，可以打印该学校的基本信息。图2.1-12.2场地标准化建设工程操作步骤：a. 点击按钮，右侧显示场地标准化建设工程需要录入的信息，如图2.2-1所示：图2.2-1b. 根据学校实际情况录入数据，点击按钮，系统弹出提示对话框如图2.2-2所示，点击按钮，成功保存数据。图2.2-2 系统提示c. 点击按钮，系统弹出提示对话框如图2.2-3所示，点击按钮，成功提交当前采集表的数据。图2.2-3 系统提示d. 点击按钮，系统弹出提示对话框如图2.2-4所示，点击按钮，生成打印预览，如图2.2-5所示：图2.2-4 系统提示图2.2-5 打印预览e.

27、点击按钮，系统弹出提示对话框如图2.2-6所示，点击按钮，提交所有采集表的数据。图2.1-6系统提示2.3校舍标准化建设工程操作步骤：a. 点击按钮，右侧显示校舍标准化建设工程需要录入的信息，如图2.3-1所示:图2.3-1b. 根据学校实际情况录入数据，点击按钮，系统弹出提示对话框如图2.3-2所示，点击按钮，成功保存数据。图2.3-2 系统提示c. 点击按钮，系统弹出提示对话框如图2.3-3所示，点击按钮，成功提交当前采集表的数据。图2.3-3 系统提示d. 点击按钮，系统弹出提示对话框如图2.3-4所示，点击按钮，生成打印预览，如图2.3-5所示：图2.3-4 系统提示图2.3-5 打印

28、预览e. 点击按钮，系统弹出提示对话框如图2.2-6所示，点击按钮，提交所有采集表的数据。图2.1-6系统提示2.4 实验室标准化建设工程操作步骤：2.4.1 综合实践活动室a. 点击前面的，下方显示下级菜单，点击按钮，右侧显示综合实践活动室需要录入的信息，如图2.4.1-1所示:图2.4.1-1b. 根据学校实际情况录入数据，点击按钮，系统弹出提示对话框如图2.4.1-2所示，点击按钮，成功保存数据。图2.4.1-2 系统提示c. 点击按钮，系统弹出提示对话框如图2.4.1-3所示，点击按钮，成功提交当前采集表的数据。图2.4.1-3 系统提示e. 点击按钮，系统弹出提示对话框如图2.4.1

29、-4所示，点击按钮，生成打印预览，如图2.4.1-5所示：图2.4.1-4 系统提示图2.4.1-5 打印预览f. 点击按钮，系统弹出提示对话框如图2.4.1-6所示，点击按钮，提交所有采集表的数据。图2.4.1-6系统提示2.4.2 城镇初中、城镇小学教学仪器操作步骤:a. 展开【实验室标准化建设工程】菜单，点击【城镇初中、城镇小学教学仪器】菜单，显示小学综合实践活动室仪器设备采集表。如图2.4.2-1所示：图2.4.2-1 小学综合实践活动室仪器设备采集表b. 根据学校实际情况录入数据，点击按钮，系统弹出提示对话框如图2.4.2-2所示，点击按钮，成功保存数据。图2.4.2-2 系统提示c

30、. 点击按钮，系统弹出提示对话框如图2.4.2-3所示，点击按钮，成功提交当前采集表的数据。图2.4.2-3 系统提示d. 点击按钮，系统提示“确定打印吗？”，点击按钮，生成打印预览，如图2.4.2-4所示：图2.4.2-4 打印预览e. 点击按钮，系统弹出提示对话框如图2.4.2-5所示，点击按钮，提交所有采集表的数据。图2.4.2-5系统提示2.5 图书馆（室）建设工程操作步骤：a. 点击【图书馆（室）建设工程】菜单，显示普通中小学图书馆（室）建设工程信息采集表和图书类明细表。如图2.5-1所示：图2.5-1 图书馆（室）建设工程信息b. 根据学校实际情况录入数据，点击按钮，系统提示“数据

31、保存成功！”，点击按钮，成功保存数据。c. 点击按钮，系统提示“确定提交么，提交后将无法修改！”，点击按钮，成功提交当前采集表的数据。d. 点击按钮，系统提示“确定打印吗？”，点击按钮，生成打印预览。e. 点击按钮，系统提示“确定全部提交么，提交后将无法修改！”，点击按钮，提交所有采集表的数据。2.6 教育信息化建设工程操作步骤：a. 点击【教育信息化建设工程】菜单，显示普通中小学教育信息化建设工程采集表，如图2.6-1所示：图2.6-1 普通中小学教育信息化建设工程采集表b. 根据学校实际情况录入数据，点击按钮，系统提示“数据保存成功！”，点击按钮，成功保存数据。c. 点击按钮，系统提示“确

32、定提交么，提交后将无法修改！”，点击按钮，成功提交当前采集表的数据。d. 点击按钮，系统提示“确定打印吗？”，点击按钮，生成打印预览。e. 点击按钮，系统提示“确定全部提交么，提交后将无法修改！”，点击按钮，提交所有采集表的数据。2.7 体育卫生艺术设施器材配备工程2.7.1 体育器材操作步骤：a. 展开【体育卫生艺术设施器材配备工程】菜单，点击【体育器材】菜单，显示普通中小学体育器材数据采集表。如图2.7.1-1：图2.7.1-1 普通中小学体育器材数据采集表b. 根据学校实际情况录入数据，点击按钮，系统提示“数据保存成功！”，点击按钮，成功保存数据。c. 点击按钮，系统提示“确定提交么，提

33、交后将无法修改！”，点击按钮，成功提交当前采集表的数据。d. 点击按钮，系统提示“确定打印吗？”，点击按钮，生成打印预览。e. 点击按钮，系统提示“确定全部提交么，提交后将无法修改！”，点击按钮，提交所有采集表的数据。2.7.2 音乐教学器材操作步骤：a. 展开【体育卫生艺术设施器材配备工程】菜单，点击【音乐教学器材】菜单，显示普通中小学音乐教学器材数据采集表。如图2.7.2-1：图2.7.2-1 普通中小学音乐教学器材数据采集表b. 根据学校实际情况录入数据，点击按钮，系统提示“数据保存成功！”，点击按钮，成功保存数据。c. 点击按钮，系统提示“确定提交么，提交后将无法修改！”，点击按钮，成

34、功提交当前采集表的数据。d. 点击按钮，系统提示“确定打印吗？”，点击按钮，生成打印预览。e. 点击按钮，系统提示“确定全部提交么，提交后将无法修改！”，点击按钮，提交所有采集表的数据。2.7.3 美术教学器材操作步骤：a. 展开【体育卫生艺术设施器材配备工程】菜单，点击【美术教学器材】菜单，显示普通中小学美术教学器材数据采集表。如图2.7.3-1：图2.7.3-1 普通中小学美术教学器材数据采集表b. 根据学校实际情况录入数据，点击按钮，系统提示“数据保存成功！”，点击按钮，成功保存数据。c. 点击按钮，系统提示“确定提交么，提交后将无法修改！”，点击按钮，成功提交当前采集表的数据。d. 点

35、击按钮，系统提示“确定打印吗？”，点击按钮，生成打印预览。e. 点击按钮，系统提示“确定全部提交么，提交后将无法修改！”，点击按钮，提交所有采集表的数据。2.7.4 卫生保健器材操作步骤：g. 展开【体育卫生艺术设施器材配备工程】菜单，点击【卫生保健器材】菜单，显示普通中小学卫生保健器材数据采集表。如图2.8.4-1：图2.8.4-1 普通中小学卫生保健器材数据采集表h. 根据学校实际情况录入数据，点击按钮，系统提示“数据保存成功！”，点击按钮，成功保存数据。i. 点击按钮，系统提示“确定提交么，提交后将无法修改！”，点击按钮，成功提交当前采集表的数据。j. 点击按钮，系统提示“确定打印吗？”

36、，点击按钮，生成打印预览。k. 点击按钮，系统提示“确定全部提交么，提交后将无法修改！”，点击按钮，提交所有采集表的数据。2.8 师资配备工程操作步骤：a. 点击【师资配备工程】菜单，显示普通中小学师资配备采集表，如图2.9-1所示。该表由系统自动生成，不需用户填写。图2.9-1 普通中小学师资配备采集表b. 点击按钮，系统提示“确定打印吗？”，点击按钮，生成打印预览。c. 点击按钮，系统弹出提示对话框如图2.9-2所示，点击按钮，撤销提交。图2.9-2 系统提示2.9 布局优化工程操作步骤：a. 点击【布局优化工程】菜单，显示小学布局优化信息采集表，如图2.10-1所示。该表由系统自动生成，

37、不需用户填写。图2.10-1 小学布局优化信息采集表b. 用户可以选择根据学校实际情况修改数据，点击按钮，系统提示“数据保存成功！”，点击按钮，成功保存数据。c. 点击按钮，系统提示“确定提交么，提交后将无法修改！”，点击按钮，成功提交当前采集表的数据。d. 点击按钮，系统提示“确定打印吗？”，点击按钮，生成打印预览。e. 点击按钮，系统提示“确定全部提交么，提交后将无法修改！”，点击按钮，提交所有采集表的数据。第 3 章 系统设置说明3.1 系统设置说明概要 系统设置包括用户管理、角色与权限管理、工作流程管理、代码字典管理、日志管理、菜单管理、错误日志管理、部门管理、主管部门管理、资产分类管

38、理、标准化标准管理及数据库表信息管理。 系统设置功能需要相应权限，如需操作请以具有相应权限的用户进行登陆，或向管理员申请权限。用户登陆时不具操作权限的功能将被隐藏。3.1.1 进入系统设置界面操作步骤：a. 登陆后点击右上角的系统入口b. 点击右上角的系统设置 ,左侧菜单将被更新c. 选择需要操作的菜单进行设置,用户管理菜单如图3.1-1u用户登陆时不具操作权限的功能将被隐藏,因此不同角色的用户看到的菜单会有所差异图3.1-1 用户管理菜单3.1.2 从系统设置进入其他操作界面从系统设置进入其他操作界面可通过以下方式实现:a. 点击右上角的其他按钮,如标准化建设,资产管理或学校管理b. 点击右

39、上角的桌面按钮进入桌面,再通过导航栏进行选择图3.1-2 导航栏菜单3.2 系统设置详细说明 3.2.1 用户管理3.2.1.1 查看用户详情: 查看详情用于在列表页查看单条记录的详细情况，直接再要查看的条目上进行双击即可实现。图3.2-2查看详情3.2.1.2 添加用户: 功能：添加新用户操作步骤：a. 点击列表上方的添加按钮，点击后添加窗口（如图3.2-3）将会弹出b. 填写用户名、登录名、登录密码、确认密码、电子邮箱、联系电话。选择用户性别、用户级别、所需部门。选填其他设置、用户角色和用户地质。c. 填写完成后点击确定按钮保存。图3.2-3 添加窗口u 表红色星号的为必填条目（图3.2-

40、4），否则将无法保存（提示错误）。图3.2-4 必填项图3.2-5 必填项漏填会提示错误u 密码与确认密码需匹配，否则将无法保存（提示错误）。图3.2-7 密码与确认密码不一致时提示错误u 电子邮箱需符合电子邮箱格式规范。图3.2-8 电子邮箱规范示例u 通过下拉框选择内容：点击下拉框，可选内容将会呈现，选择（单击）要选择的那一项以完成选择。图3.2-8 下拉框示意图u 联系电话等数字类内容需填写正确的数字。图3.2-9 u 通过选择框选择：单击以选择，再次单击取消图3.2-10 u 通过列表选择：单击相应按钮，如图3.2-11。图3.2-11 列表选择按钮在弹出的列表通过单击进行选择。选择后

41、点击关闭列表图3.2-12 点击按钮后弹出列表选择列表图3.2-13 选择后的状态u 保存、提交：单击确定按钮。未按要求输入的项将被提出警告，填写正确后将提示保存或取消。在提示保存时点击确定会保存填写的内容，点击取消则放弃保存操作。图3.2-14 错误提示图3.2-15 提示保存画面图3.2-15 保存成功画面3.2.1.3 修改用户: 功能：修改记录操作步骤：a. 通过单击要选择的记录前端的选择框选中记录。b. 点击修改按钮，修改窗口（图3.2-4）会弹出。图3.1-4 修改窗口c. 修改相应的项。d. 点击确定按钮保存修改3.2.1.4 删除用户: 功能：删除不需要的记录操作步骤：a. 通

42、过单击要选择的记录前端的选择框选中记录。b. 点击删除按钮，确认窗口（图3.2-5）会弹出。图3.2-5 确认窗口c. 点击确定按钮确认操作d. 如想取消操作请点取消3.2.1.5 恢复用户: 功能：恢复已标记为删除的记录操作步骤：a. 通过单击要选择的记录前端的选择框选中记录。b. 点击恢复按钮，确认窗口（图3.2-6）会弹出。图3.2-6 确认窗口c. 点击确定按钮确认操作d. 如想取消操作请点取消3.2.1.6 初始密码: 功能：恢复用户密码为初始值（123456）操作步骤：a. 通过单击要选择的记录前端的选择框选中记录。b. 点击初始密码按钮，确认窗口会弹出。c. 点击初始密码按钮确认

43、操作d. 如想取消操作请点取消3.2.1.7 禁止登陆: 功能：把用户设为禁止登陆操作步骤：a. 通过单击要选择的记录前端的选择框选中记录。b. 点击禁止登陆按钮，确认窗口会弹出。c. 点击禁止登陆按钮确认操作d. 如想取消操作请点取消3.2.1.8 允许登陆: 功能：把禁止登陆的用户设为允许登陆操作步骤：a. 通过单击要选择的记录前端的选择框选中记录。b. 点击允许登陆按钮，确认窗口会弹出。c. 点击允许登陆按钮确认操作d. 如想取消操作请点取消3.2.1.9 设置角色: 功能：设置用户的角色操作步骤：a. 通过单击要选择的记录前端的选择框选中记录。b. 点击设置角色按钮，角色选择窗口会弹出

44、。图3.2-7 角色选择窗口c. 单击要选择的角色，并按关闭窗口，确认窗口会弹出。d. 点击设置角色按钮确认操作e. 如想取消操作请点取消3.2.1.10 打印: 功能：打印数据内容操作步骤：a. 通过单击要选择的数据记录前端的选择框选中记录。b. 点击打印按钮，确认窗口（图3.2-8）会弹出。图3.2-8 确认打印窗口c. 点击确定按钮确认操作 ，点击确定后弹出打印预览窗口。图3.2-9 确认预览窗口d. 点击打印按钮进行打印。e. 如想取消操作请点取消。u如无法预览请检查是否已安装pdf阅读软件，如adobe reader。u打印前请连接并设置好打印机。3.2.1.11 导出excel:

45、功能：导出页面数据内容到excel文件操作步骤：a. 点击导出按钮 ，文件打开提示窗口会出现（图3.2-10）图3.2-10 文件打开提示窗b. 点击打开按钮可直接打开查看。c. 点击保存按钮可保存在硬盘上。d. 如想取消操作请点取消3.2.1.11 筛选: 功能：对页面显示内容进行筛选操作步骤：a. 点击筛选按钮 ，筛选条件将会出现（图3.2-11）图3.2-11 筛选条件b. 填写或选择相应条件c. 点击确定，列表将被更新3.2.1.12 使用分页功能功能：分页功能为用户浏览大量记录提供了便捷，记录被划分为页来显示，可任意浏览其中的页，也可指定每页显示的记录条数。图3.1-12 分页功能操

46、作区域操作步骤:a. 选择显示行数:在显示行数后面的文本框填写数字,点击按钮b. 浏览某一页:在总页数后面的文本框输入要浏览的页码,点击按钮c. 上一页下一页:点击上一页按钮或下一页按钮d. 第一页和最后一页点击第一页或最后一页安钮3.2.2 角色与权限管理3.2.2.1 查看用户详情: 查看详情用于在列表页查看单条记录的详细情况，直接再要查看的条目上进行双击即可实现。图3.2.2-2查看详情3.2.2.2 添加功能：添加新角色操作步骤：a. 点击列表上方的添加按钮，点击后添加窗口（如图3.2.2-3）将会弹出b. 角色名称、用户级别必须填写。角色设置、用户级别选填。c. 填写完成后点击确定按

47、钮保存。图3.2.2-3 添加窗口3.2.2.3 克隆功能：克隆角色到新角色操作步骤：a. 通过单击要选择的记录前端的选择框选中记录。b. 点击列表上方的克隆按钮，点击后添加窗口（如图3.2.2-4）将会弹出c. 角色名称必须填写。角色设置、用户级别选填。d. 填写完成后点击确定按钮保存。图3.2.2-4 添加窗口3.2.2.4 修改功能：修改记录操作步骤：a. 通过单击要选择的记录前端的选择框选中记录。b. 点击修改按钮，修改窗口（图3.2.2-5）会弹出。图3.2.2-5 修改窗口c. 修改相应的项,其中角色名称、用户级别不能为空。d. 点击确定按钮保存修改3.2.2.5 删除功能：删除不

48、需要的记录操作步骤：a. 通过单击要选择的记录前端的选择框选中记录。b. 点击删除按钮，确认窗口（图3.2.2-6）会弹出。图3.2.2-6 确认窗口c. 点击确定按钮确认操作d. 如想取消操作请点取消3.2.2.6 恢复功能：恢复已标记为删除的记录操作步骤：a. 通过单击要选择的记录前端的选择框选中记录。b. 点击恢复按钮，确认窗口（图3.2.2-7）会弹出。图3.2.2-7 确认窗口c. 点击确定按钮确认操作d. 如想取消操作请点取消3.2.2.7 可授权功能：修改记录为可授权状态操作步骤：a. 通过单击要选择的记录前端的选择框选中记录。b. 点击可授权按钮，确认窗口会弹出。c. 点击可授

49、权按钮确认操作d. 如想取消操作请点取消3.2.2.8 不可授权功能：修改记录为不可授权状态操作步骤：a. 通过单击要选择的记录前端的选择框选中记录。b. 点击不可授权按钮，确认窗口会弹出。c. 点击不可授权按钮确认操作d. 如想取消操作请点取消3.2.2.9 禁用功能：修改记录为禁用状态操作步骤：a. 通过单击要选择的记录前端的选择框选中记录。b. 点击禁用按钮，确认窗口会弹出。c. 点击禁用按钮确认操作d. 如想取消操作请点取消3.2.2.10 启用功能：修改记录为启用状态操作步骤：a. 通过单击要选择的记录前端的选择框选中记录。b. 点击启用按钮，确认窗口会弹出。c. 点击启用按钮确认操

50、作d. 如想取消操作请点取消3.2.2.11 打印功能：打印数据内容操作步骤：a. 通过单击要选择的数据记录前端的选择框选中记录。b. 点击打印按钮，确认窗口（图3.2.2-8）会弹出。图3.2.2-8 确认打印窗口c. 点击确定按钮确认操作 ，点击确定后弹出打印预览窗口。图3.2.2-9 确认预览窗口d. 点击打印按钮进行打印。e. 如想取消操作请点取消。u如无法预览请检查是否已安装pdf阅读软件，如adobe reader。u打印前请连接并设置好打印机。3.2.2.12 导出excel功能：导出页面数据内容到excel文件操作步骤：a. 点击导出按钮 ，文件打开提示窗口会出现（图3.2.2

51、-10）图3.2.2-10 文件打开提示窗b. 点击打开按钮可直接打开查看。c. 点击保存按钮可保存在硬盘上。d. 如想取消操作请点取消3.2.2.13 编辑权限功能：编辑所选角色的权限操作步骤：a. 通过单击要选择的数据记录前端的选择框选中记录。b. 点击编辑权限按钮，权限编辑窗口（图3.2.2-11）会弹出。图3.2.2-11c. 在左侧选择菜单，双击后将在右侧显示（图3.2.2-12），通过选择完全控制、浏览权限、删除权限、添加权限、修改权限、导出权限、导入权限、打印权限进行设置。点击清空所有菜单，点击添加所有菜单图3.2.2-12d. 编辑完成后点击，弹出提示时选择完成编辑3.2.2.

52、14 批量权限设置功能：批量设置多个所选角色的权限操作步骤：a. 通过单击要选择的数据记录前端的选择框选中记录。点击，批量设置窗口（图3.2.2-12）会弹出。图3.2.2-12b. 点击选择要添加或删除的角色，通过下拉菜单选择添加该角色权限还是移除该角色权限 c. 在左侧选择菜单，双击后将在右侧显示（图3.2.2-13），通过选择完全控制、浏览权限、删除权限、添加权限、修改权限、导出权限、导入权限、打印权限进行设置。点击清空所有菜单，点击添加所有菜单图3.2.2-13d. 编辑完成后点击，弹出提示时选择完成编辑3.2.3 工作流程管理3.2.4 代码字典管理3.2.4.1 查看枚举 在屏幕偏

53、左的枚举列表选择要查看的枚举，详情将在右侧显示图3.2.4-33.2.4.2 添加枚举 功能：添加新枚举操作步骤：a. 点击添加枚举按钮后添加枚举窗口（图3.2.4-1）会弹出图3.2.4-1b. 填写枚举名称和枚举类型。c. 点击添加新枚举项，枚举含义、枚举值、备注均必须填写。如图3.2.4-2。点击可删除某一枚举项图3.2.4-23.2.4.3 修改枚举 功能：修改枚举操作步骤：a. 点击修改枚举按钮后修改枚举窗口（图3.2.4-3）会弹出图3.2.4-3b. 修改枚举名称或枚举类型。c. 点击添加新枚举项，枚举含义、枚举值、备注均必须填写。如图3.2.4-4。点击可删除某一枚举项图3.2.4-43.2.5 日志管理3.2.5.1 删除功能：删除不需要的记录操作步骤：a. 通过单击要选择的记录前端的选择框选中记录。b. 点击删除按钮，确认窗口（图3.2.5-1）会弹出。图3.2.5-