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文档简介
1、武汉市金口小学电子教案 教 学 设 计 方 案年级: 三年级任课教师:许汉华 实际授课时间:学科:信息技术课题: 初识小管家总序( 2 )课时教学目标知识与能力目标:1、掌握正确的开机和关机顺序。2、通过自主学习,了解计算机的组成及各部分的作用,并学会与他人交流自己的学习成果。过程与方法目标:通过自主学习,了解计算机的组成及各部分的作用,并学会与他人交流自己的学习成果情感态度目标:发展学生的表现力及口语表达能力。教学重点计算机的组成、各部分的作用及开机、关机的正确操作。教学难点正确理解各部分的作用。教学资源1、 多媒体课件2、 教具准备:卡片、队牌、头饰3、 活动准备:收集计算机常见故障及故障
2、原因板书设计 3、初识“小管家”主机 显示器 键盘 鼠标 外部设备教 学 过 程教学环节教学活动设计调整一、导入新课1、创设情境:同学们都见过电脑,可是你了解电脑的每一个部分吗?这不,小博士和爸爸一大早就来到了电脑城,买了一台电脑回家。电脑来到新家,兴奋得晚上都睡不着觉了。它们举行了晚会,还邀请小博士一起参加,其实呀,是想考考小博士对它们了解多少。大家想不想去看一看?2、揭示课题:这节课,我们就一道去参加电脑的晚会,了解信息技术的好帮手电脑小管家吧!二、分组活动,合作学习1、(播放多媒体课件1)你能叫出电脑这些部分的名称吗?2、小组内进行交流:比一比,哪个小组完成得又快又好。3、小游戏:“盲人
3、摸象”(1)电脑给小博士出难题了,我们一起来帮助小博士:要求蒙住眼睛,将写有计算机名称的卡片粘在相应的部位上。(2)比一比,哪个小组最快三、自主探究,展示交流1、情境激趣:(播放多媒体课件)谁的本领最大呢?请你们也来参加它们的讨论,看看你能不能说服大家。 在教师的引导下学生自由分组选择自己要扮演角色:主机、显示器、键盘、鼠标、裁判2、分组活动:学习自己代言的那部分的作用3、展示交流:小小辩论赛各小组开始辩论,由裁判组打分,并作结语4、小结:将结论写下来,完成书上的填空5、小游戏:我们是好“兄弟”(1)人类和电脑是好朋友,其实有些部分的作用还很相似呢!小博士把它都列出来了,你能给它们配成对吗?(2)学生活动:戴上头饰,找到自己的伙伴,并简单说一说理由。四、操作实践,巩固练习1、独立操作:(1)情感共鸣:了解了电脑,知道它是我们的好朋友,那么在使用它时就应该注意不要伤害了它,要按照正确的操作方法进行操作。(2)完成书上填空。提出问题,集体讨论解决。(3)完成开、关机操作2、巩固练习:独立完成填空、连线3、分组活动:(1)交流“计算机常见故障及故障原因”资料。(2)拟订一份小组计算机室使用制度,小组成员签名承诺。五、扩展延伸:1、教师小结:经过精彩的辩论赛,每一位同学都比较清楚地了解了计算机这四个部分的作用。但学无止境,电脑家庭里还有好多其他的成员,你有兴趣去认识他们
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