河北初中二年级2012年第5单元第3课第3节_《渡荆门送别》《登岳阳楼》

1、 学习目标学习目标 1.有感情地朗读并熟练地背诵这四首诗。 2.品味语言，体味诗歌的内涵。 3.培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提 高文化品位和审美情趣。 李白（），字太白，号青莲居士李白（），字太白，号青莲居士( (欧欧 阳修六一居士，李清照易安居士，白居易香山居士，苏轼阳修六一居士，李清照易安居士，白居易香山居士，苏轼 东坡居士东坡居士) )。李白的诗歌现存九百九十多首，豪迈奔放，。李白的诗歌现存九百九十多首，豪迈奔放， 别具一格。像著名的组诗别具一格。像著名的组诗古风古风，批判朝政弊端，感慨批判朝政弊端，感慨 有志之士不能展抱负；有志之士不能展抱负；乐府乐府行路难行路难, ,梁甫吟梁

2、甫吟, ,将将 进酒进酒等，等，是抒发怀才不遇的悲愤是抒发怀才不遇的悲愤；秋登宣城谢秋登宣城谢朓朓北北 楼楼、望庐山瀑布望庐山瀑布、梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别等诗篇，等诗篇，以以 充满想象的神奇之笔描绘祖国的壮丽山河充满想象的神奇之笔描绘祖国的壮丽山河。尽管李白有的。尽管李白有的 诗歌也隐含着人生如梦、纵酒狂欢的颓丧情绪，诗歌也隐含着人生如梦、纵酒狂欢的颓丧情绪，但不满于但不满于 社会和政治的黑暗，追求心身自由和解放的昂扬向上的精社会和政治的黑暗，追求心身自由和解放的昂扬向上的精 神是他诗篇的主旋律。神是他诗篇的主旋律。 李白是中国文学史上最伟大的诗人之一，与杜甫并称李白是中国文学史上最伟大

3、的诗人之一，与杜甫并称 “李杜李杜”，对后代的诗歌创作产生过深远的影响，对后代的诗歌创作产生过深远的影响 。 作者简介作者简介 背景链接背景链接 李白青少年时期是在蜀中度过的，李白青少年时期是在蜀中度过的， 把蜀地当作自己的故乡把蜀地当作自己的故乡, ,所以他有不少所以他有不少 诗篇反映出对蜀中生活的怀念之情。诗篇反映出对蜀中生活的怀念之情。 这一次从三峡出蜀，面这一次从三峡出蜀，面 对江汉平原，眼界大开，对江汉平原，眼界大开， 心旷神怡心旷神怡, ,不由得即景抒不由得即景抒 情，写下了这首广为传情，写下了这首广为传 诵的诵的五言律诗五言律诗。 渡荆门送别渡荆门送别 渡远荆门外渡远荆门外, ,

4、 来从楚国游来从楚国游. . 山随平野尽山随平野尽, , 江入大荒流江入大荒流. . 月下飞天镜月下飞天镜, , 云生结海楼云生结海楼. . 仍怜故乡水仍怜故乡水, , 万里送行舟万里送行舟. . 读准字音 lin jng 朗诵 预习与交流预习与交流 读准字音 预习与交流预习与交流 渡渡 荆荆 门门 送送 别别 李白 渡远渡远/荆门荆门/外，来从外，来从/楚国楚国/游。游。 山随山随/平野平野/尽，江入尽，江入/大荒大荒/流。流。 月下月下/飞飞/天镜，云生天镜，云生/结结/海楼。海楼。 仍怜仍怜/故乡故乡/水，万里水，万里/送送/行舟。行舟。 读准节奏 预习与交流预习与交流 读准节奏 预习与

5、交流预习与交流 预习与交流预习与交流 理解诗歌重点词语的意思。 （1）古今异义 仍怜故乡水（古义： 今义： ） 预习与交流预习与交流 理解诗歌重点词语的意思。 （1）古今异义 仍怜故乡水（古义：爱；爱；今义：可怜。可怜。） 预习与交流预习与交流 （2）解释下列词语。 平野： 大荒： 结： 海楼： 帘旌： 夕阳迟： 徙倚： 凭危： 预习与交流预习与交流 （2）解释下列词语。 平野：平原。平原。 大荒：广阔无际的原野。广阔无际的原野。 结：凝聚。凝聚。 海楼：海市蜃楼。这里形容江上云霞美丽景象。海市蜃楼。这里形容江上云霞美丽景象。 帘旌：酒店或茶馆的招子。酒店或茶馆的招子。 夕阳迟：夕阳缓慢地下沉

6、。迟，缓慢。夕阳缓慢地下沉。迟，缓慢。 徙倚：徘徊。徘徊。 凭危：指登楼。凭，靠着。危，指高处。指登楼。凭，靠着。危，指高处。 渡荆门送别渡荆门送别 李白李白 远道而来渡过荆门之外，来到楚地游览。远道而来渡过荆门之外，来到楚地游览。 山随着低平的原野地出现逐渐消失。江水在一望山随着低平的原野地出现逐渐消失。江水在一望 无际的原野中奔流。无际的原野中奔流。 月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面天镜，月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面天镜， 云彩升起，变幻无穷，结成了海市蜃楼。云彩升起，变幻无穷，结成了海市蜃楼。 我还是怜爱故乡的水，流过万里送我行舟远行。我还是怜爱故乡的水，流过万里送我行舟远行

7、。 读通诗意 诗的主旨句是哪一句？流露了诗人什么样的思诗的主旨句是哪一句？流露了诗人什么样的思 想情感？想情感？ 仍怜故乡水仍怜故乡水, , 万里送行舟。万里送行舟。 通过写出游途中的景观，流露诗人欣喜、通过写出游途中的景观，流露诗人欣喜、 激动的感情，并以此引出他远别故乡的思乡激动的感情，并以此引出他远别故乡的思乡 之情。之情。 读懂诗情 你觉得诗中写景最妙的是哪一句？说说理由。你觉得诗中写景最妙的是哪一句？说说理由。 山随平野尽山随平野尽, , 江入大荒流。江入大荒流。 由游动的视觉来写景物的变化，景观壮阔，由游动的视觉来写景物的变化，景观壮阔， 远近景结合；给人空间感和流动感。远近景结合

8、；给人空间感和流动感。 名句赏析 我的姐姐是大明星 http:/ 我的姐姐是大明星 http:/ 悠闲修道人生 http:/ 悠闲修道人生 http:/ 牧神记 http:/ 牧神记 http:/ 逆流纯真年代 http:/ 逆流纯真年代 http:/ 电影的世界 http:/ 电影的世界 http:/ 族长压力大 雁九小说 http:/ 族长压力大 雁九小说 http:/ 逍遥梦路 文抄公小说 http:/ 逍遥梦路 文抄公小说 http:/ 巍巍岳阳楼矗立在洞庭之东长江之西，夕阳黄昏，巍巍岳阳楼矗立在洞庭之东长江之西，夕阳黄昏， 没有晚风卷起，楼阁上的旌旗静止。没有晚风卷起，楼阁上的旌旗静

9、止。 我登临的地方，让吴国和蜀国在这里分开。我登临的地方，让吴国和蜀国在这里分开。 我徘徊我徘徊 的时刻，使洞庭湖与君山笼罩在暮霭里。的时刻，使洞庭湖与君山笼罩在暮霭里。 为避战乱我奔波三年，行程万里，今日登高远望是为避战乱我奔波三年，行程万里，今日登高远望是 什么心绪？什么心绪？ 登楼凭吊古人，我自己已是两鬓如霜，看着远山的登楼凭吊古人，我自己已是两鬓如霜，看着远山的 古树青苍中隐含无限的伤悲。古树青苍中隐含无限的伤悲。 读通诗意 景悲：夕阳，暮时，老木沧波景悲：夕阳，暮时，老木沧波 己悲：万里来由还望远，三年多难更凭危。己悲：万里来由还望远，三年多难更凭危。 国悲：北宋灭亡，国家动荡不安国

10、悲：北宋灭亡，国家动荡不安 读懂诗情 1、本诗的题眼是个什么字？ 悲 2、悲在何处？ 读懂诗情 渡荆门送别渡荆门送别 首联：荆门外首联：荆门外远渡的地点远渡的地点 楚国游楚国游此行的目的此行的目的 颌联：山尽，江流颌联：山尽，江流写景（远）写景（远） 颈联：飞天镜，结海楼颈联：飞天镜，结海楼写景（近）写景（近） 尾联：故乡水，送行舟尾联：故乡水，送行舟抒情（思乡）抒情（思乡） 登岳阳楼登岳阳楼 景悲：夕阳、暮树、老木沧波 悲 己悲：万里来游、三年多难 国悲：北宋灭亡、国家动荡不安 拓展延伸拓展延伸 说说你积累的说说你积累的“送别送别”名句名句 海内存知己，天涯若比邻。(王勃送杜少府之 任蜀州) 又送王孙去，萋萋满别情。(李白送友人 春草明年绿，王孙归不归?(白居易赋得古原 草送别) 劝君更尽一杯酒