八年级物理上册 第一章 第4节 测量平均速度节节练 （新版）_第1页
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文档简介

1、学必求其心得，业必贵于专精第4节 测量平均速度【本节知识点】1、“测量物体运动的平均速度”实验的方法及步骤2、其他测平均速度的实验设计【基础达标训练】1、小明在“测小车的平均速度”实验中,设计了如图1.41的实验装置:小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中方框中的数字是小车到达a、b、c三处时电子表的显示：(1）该实验是根据公式 进行测量的.（2）实验中为了方便计时,应使斜面坡度较 （填“大、小”)。（3）请根据图中所给信息回答： sab= cm，tbc= s,vac= m/s。（4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了a点后才开始计时，则会使所测ac段的平均速度va

2、c偏 （“大、小”）。2、(2007广州）沿长廊ab方向铺有30块完整的相同的正方形地砖,如图1.42甲.(1）小明用最小分度值是lmm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，则每块地砖的长度是 m。（2）小明用停表测量自己从长廊的a端走到b端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是 s.(3）根据速度、路程和时间的关系v= ，算出小明的步行速度为 m/s。【能力提高训练】3、图1.4-3甲是教材中测量平均速度的实验,图乙是某教师的改进实验：将一小块含铁小重物（涂黑部分）密封在灌满水的长直玻璃管内当长直玻璃管竖直后，迅速移去玻璃管顶端的小磁铁,小重物开始下落，分别测得小重物到达15厘米、3

3、0厘米、45厘米处所用的时间，实验数据如下表：距离/cm时间/s第一次第二次第三次151。000.990。96301。921.941。90452.822。802.78(2）为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度,某同学采用了下列两种计算方法：方法1：v=方法2：v=以上两次计算方法正确的是 。（3)在甲实验中，要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大,可采取的方法有 （写出一点即可）；(4)与甲实验相比，乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点,但还有继续改进之处，你的改进建议是 （写出一点即可)。【参考答案】基础达标训练：1、(1) s/t (2） 小 （3)5 1 0.0333 （4）大 2、0。6000 20 s/t 0.9 能力提高训

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