《展苞初放唐五代词》讲义

1、展苞初放唐五代词讲义 展苞初放的唐五代词 展苞初放唐五代词讲义 n【学习目标】【学习目标】 n1.通过品味名言警句，对诗词描写的形象通过品味名言警句，对诗词描写的形象 及手法的赏析，了解花间词、南唐词的艺及手法的赏析，了解花间词、南唐词的艺 术风格。术风格。 n2.透过唐五代词独特的艺术特点，探究词透过唐五代词独特的艺术特点，探究词 中蕴含的深刻意蕴，体悟唐五代时期独特中蕴含的深刻意蕴，体悟唐五代时期独特 的文人情怀。的文人情怀。 n3.积累古典诗词中带有特定情怀的意象、积累古典诗词中带有特定情怀的意象、 词语，为进一步鉴赏宋词打下基础。词语，为进一步鉴赏宋词打下基础。 展苞初放唐五代词讲义

2、词体简说词体简说 n词是一种新兴的音乐文学形式，它从发词是一种新兴的音乐文学形式，它从发 生发展到繁荣兴盛经历了一个较为漫长生发展到繁荣兴盛经历了一个较为漫长 曲折的过程。一般认为宋代是词的繁荣曲折的过程。一般认为宋代是词的繁荣 鼎盛时期，宋元以来人们已经习惯于将鼎盛时期，宋元以来人们已经习惯于将 “宋词宋词”与与“唐诗唐诗”、“元曲元曲”并称，并称， 视之为视之为“一代之所胜一代之所胜”、“一代之文一代之文 学学”。 展苞初放唐五代词讲义 词的定义词的定义 n词最初称为词最初称为“曲词曲词”或或“曲子词曲子词”，起源于隋唐之，起源于隋唐之 际，是配合隋唐流行音乐际，是配合隋唐流行音乐燕乐曲调

3、歌唱的一种燕乐曲调歌唱的一种 诗体，并以诗体，并以“依调填词依调填词”的方式创作出来的一种新的方式创作出来的一种新 型的文学形式。型的文学形式。 n词最初是配乐的。从配音乐这一点上说，它和乐府词最初是配乐的。从配音乐这一点上说，它和乐府 是同一类的文学体裁，也同样是来自民间文学。后是同一类的文学体裁，也同样是来自民间文学。后 来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的 别体，所以称词为别体，所以称词为“诗余诗余”，词句的长短随歌调而，词句的长短随歌调而 改变改变,所以所以 又称又称“长短句长短句”。文人词深受律诗的影。文人词深受律诗的影 响，所以词

4、中的律句特别多。响，所以词中的律句特别多。 展苞初放唐五代词讲义 词的种类词的种类 n词大致可分为三类：词大致可分为三类： n小令：五十八字以内为小令小令：五十八字以内为小令 n中调：五十九至九十字为中调中调：五十九至九十字为中调 n长调：九十一字以外为长调长调：九十一字以外为长调 展苞初放唐五代词讲义 词牌词牌 n词牌，就是词的格式的名称。词牌，就是词的格式的名称。 n本来是乐曲的名称。本来是乐曲的名称。西江月西江月、风入风入 松松、蝶恋花蝶恋花这些都是来自民间的曲调。这些都是来自民间的曲调。 n摘取一首词中的几个字作为词牌。例如摘取一首词中的几个字作为词牌。例如忆忆 秦娥秦娥，因为依照这个

5、格式写出的最初一首词，因为依照这个格式写出的最初一首词 开头两句是开头两句是“箫声咽，秦娥梦断秦楼月箫声咽，秦娥梦断秦楼月”. n本来就是词的题目本来就是词的题目。踏歌词踏歌词咏的是舞蹈，咏的是舞蹈， 舞马词舞马词咏的是舞马，咏的是舞马，渔歌子渔歌子咏的是打咏的是打 鱼，鱼，浪淘沙浪淘沙咏的是浪淘沙，咏的是浪淘沙，抛球乐抛球乐咏咏 的是抛绣球，的是抛绣球，更漏子更漏子咏的是夜。咏的是夜。 展苞初放唐五代词讲义 关于词学的名词关于词学的名词 【领字领字】：在词意转折处，使上下句结合，：在词意转折处，使上下句结合， 起过渡或联系作用的字。起过渡或联系作用的字。 【词题词题】：宋以后，词的内容、意境

6、和题材：宋以后，词的内容、意境和题材 都繁复了。有时光看词的文句，还不知道都繁复了。有时光看词的文句，还不知道 为何而作。于是作者有必要给加一个题目。为何而作。于是作者有必要给加一个题目。 与词作内容相关。（重要点）与词作内容相关。（重要点） 【词序词序】： 用一段比较长的文字来说明作用一段比较长的文字来说明作 词缘起，并略为说明词意，这就称为词序。词缘起，并略为说明词意，这就称为词序。 展苞初放唐五代词讲义 词的起源词的起源 n词最早起源于民间。词最早起源于民间。20世纪初敦煌藏经洞世纪初敦煌藏经洞 的打开和敦煌写本遗书发掘填补了民间词的打开和敦煌写本遗书发掘填补了民间词, 敦煌民间词为我们

7、展现了一幅平常而又多彩敦煌民间词为我们展现了一幅平常而又多彩 的世俗生活图画的世俗生活图画. n盛唐时期文人词的创作和发展显得较为沉寂盛唐时期文人词的创作和发展显得较为沉寂 和迟缓和迟缓.(为什么为什么?) n中唐文人词在唐五代文人词的发展进程中具中唐文人词在唐五代文人词的发展进程中具 有明显的承上启下的过渡作用有明显的承上启下的过渡作用. 展苞初放唐五代词讲义 中唐文人词中唐文人词 n从创作队伍和作品数量看从创作队伍和作品数量看,中唐文人词有所中唐文人词有所 扩大和增长。如白居易扩大和增长。如白居易忆江南忆江南，张志，张志 和和渔歌子渔歌子。 n从创作方法即词与曲的关系来看，从创作方法即词与

8、曲的关系来看，“依曲依曲 拍为句拍为句”、“由乐以定词由乐以定词”已成为一种正已成为一种正 式创作的方法。式创作的方法。 n从内容和题材上看，中唐文人词开始走上从内容和题材上看，中唐文人词开始走上 抒情言志的道路，突破了宫廷娱乐的狭小抒情言志的道路，突破了宫廷娱乐的狭小 圈子。圈子。 展苞初放唐五代词讲义 展苞初放的唐五代词展苞初放的唐五代词 n词在晚唐五代之际开始呈现出发展兴盛的态势。词在晚唐五代之际开始呈现出发展兴盛的态势。 n1 1、从作品数量和创作队伍来看，晚唐五代比中、从作品数量和创作队伍来看，晚唐五代比中 唐又有所增加和壮大。如唐又有所增加和壮大。如“花间派花间派”温庭筠和韦温庭筠

9、和韦 庄的创作。庄的创作。 n2 2、从艺术消费与艺术创作的关系来看，晚唐五、从艺术消费与艺术创作的关系来看，晚唐五 代社会对词的消费需求和消费范围既大有增强和代社会对词的消费需求和消费范围既大有增强和 扩展，文人与乐工歌妓之间的合作也进一步密切。扩展，文人与乐工歌妓之间的合作也进一步密切。 n3 3、从艺术表现和内容题材来看，晚唐五代文人、从艺术表现和内容题材来看，晚唐五代文人 词在词体的定型和风格的建树等方面取得了重要词在词体的定型和风格的建树等方面取得了重要 成就，而且也开始形成文人词的成就，而且也开始形成文人词的“艳科艳科”局面。局面。 展苞初放唐五代词讲义 文本研读文本研读 n阅读学

10、案，了解几位词人的基本情阅读学案，了解几位词人的基本情 况，为学习词作做初步准备。况，为学习词作做初步准备。 n按照学案给出的问题，诵读思考按照学案给出的问题，诵读思考 展苞初放唐五代词讲义 菩萨蛮菩萨蛮 温庭筠温庭筠 小山重叠金明灭，鬓云欲小山重叠金明灭，鬓云欲 度度香腮雪香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆。懒起画蛾眉，弄妆 梳洗迟。梳洗迟。 照花前后镜，花面交相映。照花前后镜，花面交相映。 新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。 展苞初放唐五代词讲义 n1按照所标出的节拍、韵脚字诵读该词，感知内按照所标出的节拍、韵脚字诵读该词，感知内 容。容。 n小山小山/重叠重叠/金金/明，鬓云明，鬓云

11、/欲度欲度/香腮香腮/。懒起。懒起/画画/蛾，弄蛾，弄 妆妆/梳洗梳洗/。 n照花照花/前后前后/，花面，花面/交相交相/。新帖。新帖/绣绣/罗，双双罗，双双/金金/鹧。鹧。 n(注：注： 代表不同的韵脚字代表不同的韵脚字) n韵脚字是韵脚字是“灭灭”、“雪雪”、“眉眉”、“迟迟”、“镜镜”、“映映”、 “襦襦”、“鸪鸪”，两仄两平，相互交错，既有整饬之美，两仄两平，相互交错，既有整饬之美 ，又有变化之美，读来朗朗上口，富有听觉之美。，又有变化之美，读来朗朗上口，富有听觉之美。 展苞初放唐五代词讲义 2 把全词的物象找出来，想一想，作把全词的物象找出来，想一想，作 品又是如何营造视觉之美的？品

12、又是如何营造视觉之美的？ n 篇中篇中“小山小山”、“鬓云鬓云”、“香腮香腮”、 “蛾眉蛾眉”、“花花”、“镜镜”、“面面”、“ 绣罗襦绣罗襦”、“金鹧鸪金鹧鸪”等意象，错等意象，错 彩镂金，精艳绝人，构筑了一个彩镂金，精艳绝人，构筑了一个 富于视觉之美的境界富于视觉之美的境界。 展苞初放唐五代词讲义 3.你从作品美妙的声音和美好的形象中体会你从作品美妙的声音和美好的形象中体会 到了抒情女主人公什么样的情怀？到了抒情女主人公什么样的情怀？ n作品中女主人公的感情深藏不露，但作品中女主人公的感情深藏不露，但 可以从可以从“懒懒”、“迟迟”的动作中窥探出，的动作中窥探出， 又可从她又可从她“双双金

13、鹧鸪双双金鹧鸪”的衣饰图案中的衣饰图案中 发现发现原来她是一个孤独寂寞的女原来她是一个孤独寂寞的女 子。此词正是通过描写一个女子晨起子。此词正是通过描写一个女子晨起 梳妆之过程、姿容服饰之精美，表现梳妆之过程、姿容服饰之精美，表现 了她慵散无聊的心绪，自矜自怜的情了她慵散无聊的心绪，自矜自怜的情 怀怀。 展苞初放唐五代词讲义 4温庭筠的词被认为温庭筠的词被认为“窈深幽约窈深幽约”。试分析。试分析 词的最后两句词的最后两句“新帖绣罗襦，双双金鹧鸪新帖绣罗襦，双双金鹧鸪” 的含意及写作手法。的含意及写作手法。 词的最后两句词的最后两句“新帖绣罗襦，双双金鹧鸪新帖绣罗襦，双双金鹧鸪” ，写女主人公穿

14、着新做的、熨帖好的绣花丝，写女主人公穿着新做的、熨帖好的绣花丝 绸短袄，彩衣缀着一双双用金线绣成的鹧鸪绸短袄，彩衣缀着一双双用金线绣成的鹧鸪 鸟。词人看似平平淡淡地写来，实际上却是鸟。词人看似平平淡淡地写来，实际上却是 一种绝好的反衬。女主人公独处深闺，满怀一种绝好的反衬。女主人公独处深闺，满怀 惆怅，而入眼的却是成双成对的金鹧鸪，这惆怅，而入眼的却是成双成对的金鹧鸪，这 又给她哀怨的心绪添上几分酸楚和愁闷，也又给她哀怨的心绪添上几分酸楚和愁闷，也 点出了她所追求的正是那种点出了她所追求的正是那种“双双对对双双对对”、“愿愿 做鸳鸯不羡仙做鸳鸯不羡仙”的理想。的理想。 展苞初放唐五代词讲义 展

15、苞初放唐五代词讲义 1按照所标出的节拍、韵脚字诵读该词，感知内按照所标出的节拍、韵脚字诵读该词，感知内 容。容。 n人人人人/尽说尽说/江南江南/，游人，游人/只合只合/江南。春水江南。春水/碧碧 /于，画船于，画船/听雨听雨/。 n垆边垆边/人人/似，皓腕似，皓腕/凝凝/霜。未老霜。未老/莫莫/还，还乡还，还乡 /须须/断。断。 展苞初放唐五代词讲义 人人尽说江南好，人人尽说江南好， 游人只合江南老。游人只合江南老。 展苞初放唐五代词讲义 未老莫还乡， 还乡须断肠。 展苞初放唐五代词讲义 2这首词从哪些方面写出了这首词从哪些方面写出了“江南好江南好”？ n“春水碧于天春水碧于天”，描绘了江南

16、水乡的风，描绘了江南水乡的风 景美。景美。“画船听雨眠画船听雨眠”，描绘了江南人，描绘了江南人 的生活美。的生活美。“垆边人似月，皓腕凝霜垆边人似月，皓腕凝霜 雪雪”，写出了江南的人，写出了江南的人物物美。美。 展苞初放唐五代词讲义 春水碧于天， 展苞初放唐五代词讲义 画船听雨眠。画船听雨眠。 展苞初放唐五代词讲义 垆边人似月， 皓腕凝霜雪。 展苞初放唐五代词讲义 3简要分析这首词在表现简要分析这首词在表现“江南好江南好”这一主这一主 题时的艺术特点。题时的艺术特点。 n这首词写景只有两句，却以写意的画法，画这首词写景只有两句，却以写意的画法，画 出江南水乡的最大特点，给读者留有极大的出江南水

17、乡的最大特点，给读者留有极大的 想像空间。写江南的人美，只写垆边女的皓想像空间。写江南的人美，只写垆边女的皓 腕，而腕，而“似月似月”的美貌，又给读者留有极大的的美貌，又给读者留有极大的 想像空间。开头用想像空间。开头用“人人尽说人人尽说”这一侧面描写这一侧面描写 的手法，令人信服。一般游子总会发出的手法，令人信服。一般游子总会发出“思归思归 ”不得的感慨，而这首词的结尾又巧妙地呼应不得的感慨，而这首词的结尾又巧妙地呼应 开头，反传统而用之，说游人和客者应老死开头，反传统而用之，说游人和客者应老死 于此，否则将遗憾无穷，俏皮而极富新意。于此，否则将遗憾无穷，俏皮而极富新意。 展苞初放唐五代词讲

18、义 4一般说来，漂泊他乡的游子总因不能还一般说来，漂泊他乡的游子总因不能还 乡而愁绪满怀，但本词却偏偏反过来说：乡而愁绪满怀，但本词却偏偏反过来说：“ 还乡须断肠。还乡须断肠。”这是为什么？请结合作品简这是为什么？请结合作品简 要分析。要分析。 n本词描写江南美丽如画的风物人情，用以本词描写江南美丽如画的风物人情，用以 反衬反衬“未老莫还乡，还乡须断肠未老莫还乡，还乡须断肠”的忧时伤的忧时伤 乱之痛，思乡怀归之情。江南的景美人美乱之痛，思乡怀归之情。江南的景美人美 生活美，这一切的美景乐事皆从生活美，这一切的美景乐事皆从“游人游人”眼眼 中写来，最终仍然难以消弭根深蒂固的中写来，最终仍然难以消

19、弭根深蒂固的“还还 乡乡”之意。在写足了江南游乐之景后，词的之意。在写足了江南游乐之景后，词的 结尾反跌出结尾反跌出“还乡须断肠还乡须断肠”的沉痛悲哀。词的沉痛悲哀。词 人以乐景写哀情，更觉沉郁深挚人以乐景写哀情，更觉沉郁深挚。 展苞初放唐五代词讲义 总结总结 这首词描写了江南水乡的风光美和人物这首词描写了江南水乡的风光美和人物 美，表现了诗人对江南水乡美，表现了诗人对江南水乡 的依恋之情，也抒发的依恋之情，也抒发 了诗人飘泊难归的愁了诗人飘泊难归的愁 苦之感。苦之感。 展苞初放唐五代词讲义 表面上似乎盛赞江南表面上似乎盛赞江南 的无限风光，接天秀色，的无限风光，接天秀色， 但无论它但无论它“

20、水碧于天水碧于天”也也 好，好，“人秀似月人秀似月”也罢，也罢， 读来总觉那一抹有乡不得读来总觉那一抹有乡不得 还，有家不得归的离愁怨还，有家不得归的离愁怨 意深切入骨，总也摆脱不意深切入骨，总也摆脱不 得。得。 展苞初放唐五代词讲义 冯延巳 展苞初放唐五代词讲义 n鹊踏枝鹊踏枝冯延巳冯延巳 n1按照所标出的节拍、韵脚字诵读该词，感知内按照所标出的节拍、韵脚字诵读该词，感知内 容。容。 n谁道谁道/闲情闲情/抛掷抛掷/久久，每到，每到/春春来来，惆怅，惆怅/还还/依依 旧旧。日日。日日/花前花前/常常/病，敢辞病，敢辞/镜里镜里/朱颜朱颜/瘦瘦。 n河畔河畔/青芜青芜/堤上堤上/柳柳，为问新，

21、为问新愁愁，何事，何事/年年年年/有有 ？独立？独立/小桥小桥/风风/满满袖袖，平林，平林/新月新月/人归人归/后后。 展苞初放唐五代词讲义 2、你是如何理解、你是如何理解“闲情闲情”一词的内涵的？一词的内涵的？ n这首词写的是春日怀人，词的核心这首词写的是春日怀人，词的核心 是是“闲情闲情”二字，对此，我们可作多二字，对此，我们可作多 种联想。种联想。“闲情闲情”既可以指爱情的苦既可以指爱情的苦 闷，也可以指人生的失意、理想的闷，也可以指人生的失意、理想的 失落等。失落等。 展苞初放唐五代词讲义 3、词的最后两句、词的最后两句“独立小桥风满袖，平林独立小桥风满袖，平林 新月人归后新月人归后”

22、描绘了怎样的优美意境？描绘了怎样的优美意境？ n这首词的结句最为人赞赏，有画意，又这首词的结句最为人赞赏，有画意，又 有雕塑造型之美。月上柳梢头，人归黄有雕塑造型之美。月上柳梢头，人归黄 昏后，可抒情主人公仍独立小桥，一任昏后，可抒情主人公仍独立小桥，一任 晚风吹拂，似在翘首等待，又仿佛在俯晚风吹拂，似在翘首等待，又仿佛在俯 首沉思，韵味无穷。首沉思，韵味无穷。 展苞初放唐五代词讲义 4、想一想，词人是如何高明地写出闲愁的、想一想，词人是如何高明地写出闲愁的 连续性的。连续性的。 n年年日日，闲愁都挥之不去。天天在花前饮年年日日，闲愁都挥之不去。天天在花前饮 酒，应该是非常快乐逍遥，可每饮必醉

23、，连酒，应该是非常快乐逍遥，可每饮必醉，连 美酒都无法消解，足见闲愁的沉重。镜子里美酒都无法消解，足见闲愁的沉重。镜子里 朱颜消瘦，面容憔悴，也是闲愁所致，进一朱颜消瘦，面容憔悴，也是闲愁所致，进一 步写出闲愁的沉重。过片宕开，将画面移向步写出闲愁的沉重。过片宕开，将画面移向 河畔草地、堤上杨柳，境界为之开阔，思绪河畔草地、堤上杨柳，境界为之开阔，思绪 也随之转移。但轻松的情绪稍纵即逝，也随之转移。但轻松的情绪稍纵即逝，“新新 愁愁”又袭上心头。上片说又袭上心头。上片说“日日日日”，下片说，下片说“年年 年年”，各有侧重：，各有侧重：“日日日日”强调了闲愁的连续强调了闲愁的连续 性，性，“年年

24、年年”则强调了愁苦的持久性。则强调了愁苦的持久性。 展苞初放唐五代词讲义 n浣溪沙浣溪沙李璟李璟 n1按照所标出的节拍、韵脚字诵读该词，感按照所标出的节拍、韵脚字诵读该词，感 知内容。知内容。 n菡萏/香销/翠叶/，西风/愁起/绿波/。还与 /韶光/共/憔悴，不堪/。 n细雨/梦回/鸡塞/，小楼/吹彻/玉笙/。多少 /泪珠/无限/恨，倚/阑。 展苞初放唐五代词讲义 2.对这首词的词眼历来众说纷纭，有说是对这首词的词眼历来众说纷纭，有说是“愁愁”， 有说是有说是“恨恨”，也有说是，也有说是“残残”。说说你的看法。说说你的看法 及理由。及理由。 n（1）愁：万物轮回，秋风凋零，人也不外）愁：万物轮

25、回，秋风凋零，人也不外 如此，地位富贵如李璟者，也难免感同身受如此，地位富贵如李璟者，也难免感同身受 。可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人。绣楼。可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人。绣楼 上整夜回荡着凄清的笙音，既是思妇之愁，上整夜回荡着凄清的笙音，既是思妇之愁， 也可看做是面对内忧外患的一国之君强颜欢也可看做是面对内忧外患的一国之君强颜欢 笑下的忧愁凄伤。笑下的忧愁凄伤。 展苞初放唐五代词讲义 n（2）恨：同上，只是这种愁怀更见深远，）恨：同上，只是这种愁怀更见深远， 因为下文因为下文“倚阑干倚阑干”，是为望远、期待远方，是为望远、期待远方 亲人归来，也可理解作期待理想的实现，但亲人归来，也可理解作

26、期待理想的实现，但 独自莫凭栏，因为每日的期待只会是每日的独自莫凭栏，因为每日的期待只会是每日的 失望，乃至绝望。失望，乃至绝望。 n（3）残：菡萏香销翠叶残）残：菡萏香销翠叶残-荷残；西风愁起荷残；西风愁起 绿波间绿波间-秋残；还与韶光共憔悴秋残；还与韶光共憔悴,不堪看不堪看-人在人在 残年对残景；细雨梦回鸡塞远残年对残景；细雨梦回鸡塞远-梦残；小楼梦残；小楼 吹彻玉笙寒吹彻玉笙寒-曲残；多少泪珠何限恨曲残；多少泪珠何限恨,倚阑干倚阑干- 情残、景残、人在残念感慨多。情残、景残、人在残念感慨多。 展苞初放唐五代词讲义 3.这首词中塑造了什么样的形象？抒发了什这首词中塑造了什么样的形象？抒发了

27、什 么样的感情？么样的感情？ n这首词中塑造了思念远人的思妇形这首词中塑造了思念远人的思妇形 象，抒发了孤单寂寞之情。象，抒发了孤单寂寞之情。 展苞初放唐五代词讲义 4.“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒”两句备两句备 受王安石等人的赞赏。请赏析这两句的妙处。受王安石等人的赞赏。请赏析这两句的妙处。 n “细雨细雨”、“鸡塞鸡塞”、“小楼小楼”、“笙笙(声声)”四个四个 意象，再加上意象，再加上“远远”、“寒寒”两个修饰语，营造两个修饰语，营造 了孤寂凄清的意境，充分表达了思妇的相思了孤寂凄清的意境，充分表达了思妇的相思 之苦。之苦。 n虚实结合，寄托深远：虚实结合

28、，寄托深远：“梦回鸡塞远梦回鸡塞远”是虚是虚 景，在睡梦中见到遥远的边关而去找寻想念景，在睡梦中见到遥远的边关而去找寻想念 的人；的人；“细雨细雨”是醒来后的实景，细雨迷蒙正是醒来后的实景，细雨迷蒙正 与梦境的迷离相结合与梦境的迷离相结合边关何其遥远。后边关何其遥远。后 句句“玉笙吹彻玉笙吹彻”为实，为实，“寒寒”字写人的内心凄冷字写人的内心凄冷 , 展苞初放唐五代词讲义 为虚，渲染了抒情女主人公不堪迟暮的感伤心为虚，渲染了抒情女主人公不堪迟暮的感伤心 情。以梦境写思念，将梦中相见的欢娱与醒情。以梦境写思念，将梦中相见的欢娱与醒 来的凄凉孤寂对比来写，传达出相思之苦。来的凄凉孤寂对比来写，传达

29、出相思之苦。 情景交融。梦醒人远，其幽怨暗恨与迷蒙细情景交融。梦醒人远，其幽怨暗恨与迷蒙细 雨有机地融为了一片雨有机地融为了一片。 总结全词总结全词 这首词上片写这首词上片写秋景秋景, ,下片下片怀远人怀远人。 作者在思妇的对景伤情、感叹青春易逝作者在思妇的对景伤情、感叹青春易逝 中，渗透了自己中，渗透了自己不堪迟暮的感伤心情不堪迟暮的感伤心情。 而词句意境的众芳芜秽、美人迟暮，又而词句意境的众芳芜秽、美人迟暮，又 象征着南唐的没落，寄托了作者的象征着南唐的没落，寄托了作者的家国家国 之痛之痛。 展苞初放唐五代词讲义 乌夜啼乌夜啼 林花谢了春红，太匆匆！无奈朝来寒林花谢了春红，太匆匆！无奈朝来

30、寒 雨晚来风。雨晚来风。 胭脂泪，相留醉，几时重？自是胭脂泪，相留醉，几时重？自是 人生长恨水长东！人生长恨水长东！ 李煜李煜 展苞初放唐五代词讲义 n1按照所标出的节拍、韵脚字诵读该词，按照所标出的节拍、韵脚字诵读该词， 感知内容。感知内容。 林花林花/谢了谢了/春，太春，太/匆！无奈匆！无奈/朝来朝来/寒雨寒雨/晚来晚来/。 胭脂胭脂/泪，相留泪，相留/醉，几时醉，几时/？自是？自是/人生人生/长恨长恨/水水/ 长长/！ 展苞初放唐五代词讲义 ： 1、读出词的韵律美。读出词的韵律美。 2、读出人的情感美。读出人的情感美。 展苞初放唐五代词讲义 2. “林花谢了春红，太匆匆！林花谢了春红，太

31、匆匆！”表达了作者怎样表达了作者怎样 的人生感慨？的人生感慨？“林花春红林花春红”有怎样的象征意义？有怎样的象征意义？ n(1)伴随春花凋零，作者的生命之春也早伴随春花凋零，作者的生命之春也早 已匆匆而去，只留下伤残的春心和破碎已匆匆而去，只留下伤残的春心和破碎 的春梦。因此，的春梦。因此，“太匆匆太匆匆”的感慨，固然的感慨，固然 是为林花凋谢之速而发，但其中也糅合是为林花凋谢之速而发，但其中也糅合 了人生苦短、来日无多的喟叹，包蕴了了人生苦短、来日无多的喟叹，包蕴了 作者对生命流程的理性思考。作者对生命流程的理性思考。(2)“林花林花” 、“春红春红”象征着生命的鲜艳和美丽。象征着生命的鲜艳

32、和美丽。 展苞初放唐五代词讲义 3这是一首深挚感人的伤别之词，词人将个人这是一首深挚感人的伤别之词，词人将个人 的人生体验，上升到人类的生命共感。请反复诵的人生体验，上升到人类的生命共感。请反复诵 读作品，谈谈读作品，谈谈“无奈无奈”和和“自是自是”这两组虚词在上下这两组虚词在上下 片中的作用。片中的作用。 n这首伤别之词，从惜花写起，惜花惜人，语这首伤别之词，从惜花写起，惜花惜人，语 带双关。上片中带双关。上片中“无奈无奈”句，由惊叹转为怨恨句，由惊叹转为怨恨 ，其中，其中“无奈无奈”二字，满蕴无力护花、无计回二字，满蕴无力护花、无计回 天之意，一片珍惜怜爱之情，跃然纸上。下天之意，一片珍惜

33、怜爱之情，跃然纸上。下 片片“自是自是”句重落，以水之必然长东，喻人之句重落，以水之必然长东，喻人之 必然长恨，语最深刻，其中必然长恨，语最深刻，其中“自是自是”二字，尤二字，尤 能揭出人生苦闷之意蕴。能揭出人生苦闷之意蕴。 展苞初放唐五代词讲义 4“胭脂泪，相留醉胭脂泪，相留醉”中中“醉醉”的含义是什么？的含义是什么？ 作者与作者与“林花林花”为何能为何能“(流流)泪泪”、“相留醉相留醉”？ n(1)醉，指留恋雨中落红，悲伤凄惜之甚， 心如迷醉。(2)作者是生逢末世、运交华盖 的失意人，林花是盛时不再、红消香断的解 语花，二者恍然相对，不胜缱绻。“胭脂泪” 遥指上片“林花谢了春红”句，是从杜

34、甫曲 江对雨诗“林花著雨胭脂湿”变化而来。林 花为风所侵欺，状如胭脂，即所谓“胭脂泪” 。但花本无泪，实际上是惯于“以我观物”的 作者移情于彼，使之人格化了。 展苞初放唐五代词讲义 n浪淘沙令浪淘沙令 n1按照所标出的节拍、韵脚字诵读该词，按照所标出的节拍、韵脚字诵读该词， 感知内容。感知内容。 n帘外帘外/雨雨/潺，春意潺，春意/阑。罗衾阑。罗衾/不耐不耐/五更五更/。梦。梦 里里/不知不知/身是身是/客，一饷客，一饷/贪。贪。 n独自独自/莫莫/凭，无限凭，无限/江，别时江，别时/容易容易/见时见时/。流。流 水水/落花落花/春春/去也，天上去也，天上/人。人。 展苞初放唐五代词讲义 n2“春意阑珊春意阑珊”所表达的两层含义是：所表达的两层含义是： n表层意义是：表层意义是： n 形容寂寞冷落的残春。形容寂寞冷落的残春。 n深层意义是：深层意义是： n 表达时不再来的慨叹与无奈。表达时不再来的慨叹与无奈。 展苞初放唐五代词讲义 3简要分析上片所运用的倒叙手法、对比简要分析上片所运用的倒叙手法、对比 手法及其表达效果。手法及其表达效果。 n本词上片用倒叙