孩子上初中家长新挑战(沂南-李树果)

1、孩子上初中孩子上初中 家长新挑战家长新挑战 2017年9月10日 临沂市家庭教育讲师团临沂市家庭教育讲师团 孩子和老师都进入状态了， 作为家长，您开学了吗？ 教育出一个优秀的孩子，就是投教育出一个优秀的孩子，就是投 资自己的后半生幸福！资自己的后半生幸福！ 第一个问题：如果做家长是你的事业，你的第一个问题：如果做家长是你的事业，你的 这个事业现在走到哪个层次？这个事业现在走到哪个层次？ 第一层次：舍得给孩子花钱。 第二层次：舍得为孩子花时间。 第三层次：家长开始思考教育的目标 问题。 第四层次：家长为了教育孩子而提升和完 善自己。 第五层次：父母尽己所能支持鼓励孩子成 为最好的自己，也以身作则

2、支持孩子成为 真正的自己 第二个问题：现代家庭教育的十把刀，你无意中第二个问题：现代家庭教育的十把刀，你无意中 使用了哪几把？使用了哪几把？ 第第1把刀：太多的关爱把刀：太多的关爱 , 使得孩子不知珍惜；使得孩子不知珍惜； 第第2把刀：太多的唠叨，使得孩子逆反对抗；把刀：太多的唠叨，使得孩子逆反对抗； 第第3把刀：太多的干预，使得孩子缺乏自主；把刀：太多的干预，使得孩子缺乏自主； 第第4把刀：太多的期望，使得孩子难以承受；把刀：太多的期望，使得孩子难以承受； 第第5把刀：太多的责备，使得孩子失去动力；把刀：太多的责备，使得孩子失去动力； 第第6把刀：太多的迁就，使得孩子不知约束；把刀：太多的迁

3、就，使得孩子不知约束； 第第7把刀：太多的在意，使得孩子要挟家长；把刀：太多的在意，使得孩子要挟家长； 第第8把刀：太多的享受，使得孩子不知节俭；把刀：太多的享受，使得孩子不知节俭； 第第9把刀：太多的满足，使得孩子缺乏快乐；把刀：太多的满足，使得孩子缺乏快乐； 第第10把刀：太多的溺爱，使得孩子不能成长把刀：太多的溺爱，使得孩子不能成长。 第三个问题：开家长会你提前备课了吗？第三个问题：开家长会你提前备课了吗？ 家长要提前备好课，至少完成四个环节： (1) 安排好本职工作，按时参加。如确因工作忙脱不开身 ，则应向班主任老师说明情况，请假，日后约请老师单独 交流，不要错过时机。 (2) 赴会前

4、有机会应认真地与孩子谈一次话，带着问题与 老师作个别交谈，主动向老师反映孩子的情况，征求老师 的意见和建议，把问题、忧虑全部提出来，和老师共同研 讨。 (3) 认真听取学校领导或老师关于学校情况的汇报，重点 领会学校工作的进展和教育的发展趋势，从而明确学校和 老师对孩子提出的要求。 (4) 回来后与孩子认真谈心，交换意见，与孩子共同研究 改进措施，制订下一步努力目标。 冰山图 惯子如杀子，溺爱出逆子 青春期亲子关系 需要重构 严厉（过度控制）严厉（过度控制） 有规矩但没有自由有规矩但没有自由 没有选择没有选择 “我要你怎么做，你就得怎做。我要你怎么做，你就得怎做。” 娇纵（没有限制）娇纵（没有

5、限制） 有自由但没有规矩有自由但没有规矩 无限制的选择无限制的选择 “你想怎么做，就怎么做。你想怎么做，就怎么做。” 权威（有限制的自由）权威（有限制的自由） 有规矩也有自由有规矩也有自由 有限制的选择有限制的选择 “在尊重别人的前提下，你可以选择在尊重别人的前提下，你可以选择” 亲子之间三种主要互动方式亲子之间三种主要互动方式 青春期亲子关系需要重构 核心：培养和发展孩子的心理 独立性。 给孩子留出了适当的时间和空间 孩子能适当的独处 孩子自己的事情，让他自己做主 家里的事情，让他有发言权 内在的成长 教养重点：尊重与弹性 与小学阶段的区别在哪里 给家长带来的挑战是什么 有效有效陪伴与健康健

6、康成长 唤醒、沟通、信任 孩子分数背后的关键因素 对于家长来讲，一定要先给孩 子抓好习惯，再谈成绩。 尊重与欣赏老师、自学预习、 专心听课、认真观察积极思考 、独立作业、仔细审题、复习 归纳、整理错题集的习惯。 培养孩子贵在坚持 给家长的四条建议，我们做家长的要注意给家长的四条建议，我们做家长的要注意 哪些呢？哪些呢？ 建议建议1、相信和配合学校老师很重要。、相信和配合学校老师很重要。 建议建议2、对孩子的教育要讲究策略。、对孩子的教育要讲究策略。 首先是抓住把柄谈。其次是集中时间谈 其三是针对问题谈。 。 建议建议3、需要懂的三种基本教育理论。、需要懂的三种基本教育理论。 （1）最近发展区理论：别老是拿自己孩子和别 人孩子比较！ （2）压力与绩效理论：不要给孩子施加过大压 力 （3）教育的先天论和后天论：鸡窝是飞不出金 凤凰的；丑小鸭原本就不是鸭蛋孵出的 建议建议4、孩子是看着家长的背影长大的，和谐的、孩子是看着家长的背影长大的，和谐的 家庭