3D打印技术教案

1、3d打印技术教案3d打印技术教案 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（3d打印技术教案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为3d打印技术教案的全部内容。3d打印技术教学创新设计方案一、教学目标1.知识与技能（1)扩大学生的知识面,开阔视野。(2）培养学生独立思考的能力,培养学生的发散思维。(3)培养学

2、生的协作精神.2.教学重点:过程与方法通过学生课前搜集资料，师生课堂共同介绍了解3d打印技术,学生进行讲解和展示，培养学生独立学习思考的能力,通过对3d打印技术立场的讨论,培养学生的发散思维。3。教学难点:如何用最简单直观的方法讲解、了解科技前沿的知识。4教学流程4.1利用多媒体先入为主，激发兴趣,导入内容请同学们观看电影十二生肖中的一段场景，(成龙戴着手套摸了一下兽首，瞬间铜像数据就被远程传输到了电脑里，随即一个一模一样的兽首铜像被“打印”了出来。）请问你认为电影中的场景实际生活中能实现么？这种技术叫3d打印技术.对大多数同学来说,这项技术是很陌生的,今天我们就通过本节课揭开3d打印的神秘面

3、纱。4.2教师简单介绍:3d打印的实际操作过程到底是怎样的，当遇到包含孔洞及悬臂这样的复杂结构时，如何解决难题。给大家准备了两段视频,下面给大家展示一下，视频一:卡通人物打印过程。学生观看视频后讨论其打印过程，并根据自己的理解进行讲解,之后由师生总结用液体打印物体的方法。视频二：打印金属的过程.学生观看视频后讨论其打印过程，并根据自己的理解进行讲解，之后由师生总结用粉末打印金属的方法。教师的专业指导：光固化,光辐射固化技术包括紫外光、微波、红外光、激光等的辐射固化,它们利用光的波动性产生激发分子，且波长越短,穿透能力越强,固化效果越好.另一种是电子束、射线、射线等对聚合物的辐射固化,它们是利用

4、光的粒子性,不仅产生激发分子,而且还产生电离。因此,这两类辐射固化的机理不同。目前研究最多的也是紫外光固化和电子束固化这两种方式。教师的拓展性提问:3d打印技术有望在以下几个行业中得到广泛使用：传统制造业、医疗行业、文物保护、建筑设计行业、配件饰品行业。在这些行业中你觉得可以如何使用3d打印技术？下面请同学们大胆想象展开讨论。之后由教师展示ppt。(1)3d打印的食品:面包、巧克力、蛋挞等。（2）3d打印的房屋：英国3d打印房屋，采用纤维尼龙结构作为骨架,来代替实心的墙体.房屋组件采用激光烧结的生物塑料,这比用沙子或混凝土印制的质量更好。(3)全球首辆3d打印汽车时速可达112公里，该款汽车并

5、非玩具，而是真能开在路上跑的家伙.（4）3d打印足球鞋：蒸汽激光爪（vaporlasertalonboot），运动品牌nike公司就设计出了一款3d打印的足球鞋。整双鞋只有150多克重。能提升足球运动员冲刺能力。(5）其他方面:美国3d打印枪支、3d打印机制作钢铁侠的手套、3d打印笔。（6）医疗方面:使用3d打印出人的头骨，来替代患者原本高达75已受损骨骼.此外还有3d打印的肝脏组织,耳朵，骨骼,血管等人体器官。问题思考的逐步深入：3d是否能够打印人体，讨论其可行性。说明3d打印的两面性。（1）将来的工业革命。(2)过于神话。(3）新瓶装旧酒。这个环节一定要让学生们充分的展示自己的思想,立场问

6、题不存在答案的对与错，鼓励大家积极的开展讨论与交流。比如:3d打印的发展也会遇到他的瓶颈期,例如材料的限制，如果将纳米技术与3d打印技术结合,将会有更新的突破和发展。延伸:4d打印的思想已经诞生，第四维度指的是时间.让打印出的物体有智慧，随时间推移自我变化最后,通过本节课同学们的收获和感悟是什么，让大家谈谈自己的感想.学无止境,科学创造也是无止境的。希望同学们在今后的学习生活中,把你的视野放得的更宽,思路扩的更广。5教学反思依据本节课的教学目的：扩大学生的知识面，培养学生独立思考的能力,培养学生的发散思维，培养学生的协作精神,锻炼学生查阅资料的能力。因此,上课前对学生布置课前准备工作，要分工明确具体.例如，对3d打印的简介这种简单的问题,完全可以留给学生完成；而3d打印的展示