冀教版小学数学五一年级下册《8.2 数形结合中的规律问题》PPT课件_第1页
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1、人教版 数学 六年级 下册 具体情境和事物中的规律具体情境和事物中的规律 情境导入情境导入探究新知探究新知 课堂小结课堂小结课后作业课后作业 探索乐园探索乐园 课堂练习课堂练习 8 8 找规律，在？处填上合适的数。找规律，在？处填上合适的数。 20 30 50 40 35 75 60 30 90 45 15 ？60 情境导入情境导入 返回 10 40 15 30 25 45 50 30 5 20 20 60 30 40 30 40 70 30 10 ? ? 60 说一说你是怎样想的。说一说你是怎样想的。 探究新知探究新知 返回 按要求填数。按要求填数。 （1 1）在）在 里填上合适的数，使每条

2、边上的三个数里填上合适的数，使每条边上的三个数 相加都等于相加都等于3030。 7 7 8 8 1212 要从有两个数要从有两个数 的边开始开始的边开始开始 推算推算 1010 1313 1111 返回 （2 2）在）在 里填上合适的数，使横、竖三个数相里填上合适的数，使横、竖三个数相 加都等于加都等于5454。 2222 3030 2 2 1515 1717 返回 545422=3222=32，只要横、竖，只要横、竖 两个两个 里填的数相加都里填的数相加都 等于等于3232就可以啦！就可以啦！ 1818 3232 5050 找规律，在？处填上合适的数。找规律，在？处填上合适的数。 2525

3、7575 100100 4646 1414 6060 ？ 3030 8080 ？5050 返回 3030 1515 7 78 8 4040 1313 7 72020 5050 2222 10101818 2525 15152020 ？6060 返回 在解决数图问题时，可以从几个在解决数图问题时，可以从几个 数之间的和、差关系入手，先找数之间的和、差关系入手，先找 出其中的规律，再根据规律填数。出其中的规律，再根据规律填数。 返回 填上合适的数。填上合适的数。 1926 45 2314 37 331831 5751 26 课堂练习课堂练习 返回 按规律填数。按规律填数。 10 18 11 17

4、1213 1514 19 7 27 16 14 9 21 1 返回 它们的和都是它们的和都是2828。 想一想，空白处应该填几？想一想，空白处应该填几？ 9+16=259+16=258+4=128+4=12 7+8=157+8=15 1515 20-10=1020-10=10 1010 返回 把把5 5、6 6、8 8、9 9填入表格中，使得横、竖相加填入表格中，使得横、竖相加 都得都得2121。 返回 在在 中填上合适的数，使每条线上的和中填上合适的数，使每条线上的和 是是1616。 返回 在解决数图问题时，可以从几个数在解决数图问题时，可以从几个数 之间的和、差关系入手，先找出其之间的和、差关系入手，先找出其 中的规律，再根据规律填数。中的规律，再根据规律填数。 这节课你们都学会了

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