【写作】写景如在眼前（写法）【中职备课精研专用】高一语文课件（高教版2023·基础模块上册）

美

景

美

美

地

赏

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长……花朵儿一串着一串，一朵着一朵，彼此着着，好不活泼热闹！

——宗璞《紫藤萝瀑布》

瀑布深深浅浅接挨

推挤美

景

美

美

地

赏

链接：

“我们无论描写什么事物，要表现它，唯有一个名词；要赋予它运动，唯有一个动词；要得到它的性质，唯有一个形容词。我们必须继续不断地苦心思索，非发现这个唯一的名词、动词与形容词不可。

——法.福楼拜

美

景

美

美

地

赏符

合

情

景

用

词

恰

当

请你来诊断

温柔的春风袭来，樱花粉色的花瓣飘落，被风卷得乱飞，像美丽的仙女在翩然舞蹈。花瓣落到地上，到处是满地的绒毯。踩上去，还发出“嚓嚓”的脆响呢。春天好可爱！

1.“温柔的春风”和“袭来”搭配恰当吗？2.“乱飞”怎么还会像“仙女”？3.“绒毯”怎会“嚓嚓”的响？符

合

情

景

用

词

恰

当

康复之后

温柔的春风徐徐吹来，樱花粉色的花瓣飘落，在风中轻盈地飞，像美丽的仙女在翩然舞蹈。花瓣落到地上，到处是满地的绒毯。踩上去，感觉软软的。春天好可爱！

仔

细

观

察

抓

住

特

征

请你来诊断

春天来了，大地上的每一个角落都充满了春天的气息。校园里，到处都是春光明媚的景象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了碧绿碧绿的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿。花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了大大的脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！1.“柳树”的“嫩叶”是“碧绿碧绿的”吗？2.“小草”怎么还长了“大大的脑袋”？仔

细

观

察

抓

住

特

征

康复之后

春天来了，大地上的每一个角落都充满了春天的气息。校园里，到处都是春光明媚的景象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿。花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！顺

序

合

理

表

达

清

晰请你来诊断

绿化带里满是绽放的粉色花儿。小燕子在湛蓝的天空中慢慢飞着欣赏。公园里姹紫嫣红美不胜收。游人们拍照留影不亦乐乎。天气是醉人的温暖，这里正是一年好景的阳春。小朋友们则忙着和蝴蝶一起嬉戏追逐。1.“天气是醉人的温暖，这里正是一年好景的阳春。”是总说，应放在开头或者结尾。2.先写“绿化带”“公园”，再写“小燕子”“游人。顺

序

合

理

表

达

清

晰康复之后

天气是醉人的温暖，这里正是一年好景的阳春。绿化带里满是绽放的粉色花儿。公园里姹紫嫣红美不胜收。小燕子在湛蓝的天空中慢慢飞着欣赏。游人们拍照留影不亦乐乎。小朋友们则忙着和蝴蝶一起嬉戏追逐。写景文常见的三种写景顺序

1.时间顺序。自然界的景物在不同的时间内，姿态、光泽和颜色都不一样，也就是说在不同的时间里自然景物显示出不同特点，所以要按时间变化的顺序来写。如《美丽的小兴安岭》就是按照春夏秋冬四季变化顺序写的。

写景文常见的三种写景顺序

2.空间方位顺序。空间顺序一般按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从内到外，或从远到近，或从近到远，或从高到低，或从低到高，或从上到下，或从下到上，或从局部到整体，或从整体到局部……来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。如《海滨小城》，这类文章所写景物的面积较大，组成部分也较多，要把它写具体，突出特点，一般是先用一两句话总写出特点或点出位置来引出全文，《海滨小城》就是从大海、海滩，一直写到小城庭院、公园、街道的每一处景物特点。写景文常见的三种写景顺序

3.按景物的类别分别观察和描写。如先观察群山，再观察河流……或相反的顺序。再比如先写植物，再写动物，最后写人。又如先写静景，再写动景等等。写景时，该用哪种记叙顺序，要依据文章的内容和要求来定。符合情景用词恰当仔细观察抓住特征顺序合理表达清晰写景如在眼前写景如在眼前三用心

请你看图说美景

示例：

迎春花开得真美呀！每一片花瓣都像一个鹅黄色的小盘子。微风吹来，手拉着手的花瓣在春风中跳起了欢快的舞蹈……迎春花，明媚亮丽，热情如火，像春天一样充满活力。

请你看图写美景

示例：

一丛丛一簇簇的樱花，有的含苞待放，有的争奇斗艳，有粉色的，有白色的。只见那粉色樱花雪白中透出红晕，五片花瓣中簇拥着鹅黄色的蕊。花形像梅花，树干酷似桃树，不同的是别的树叶多花少，是绿叶衬托花朵，樱花却叶少花多，真可谓“花团锦簇”！

写作活动：以《春天花已开》为题写一个片段。

注意写景有序，用词恰当，语句连贯，表意清晰。200字左右。

小试牛刀巧巩固

1.小组讨论，多改两遍，力求做到用词恰当、抓住特征、顺序合理。

2.小组内推荐一篇优秀的习作并展示。

3.注意聆听，准备点评。

佳作展示与点评

示例一：

春暖花开，万物复苏。阳光普照着大地，悠悠的小草一片，鲜艳艳的红花绽放，树上的枝头已发芽。春天了，到处可以闻到花的香味。黄黄的油菜花，金灿灿的迎春花；红通通的杜鹃花，还有淡淡的桃花？。那些嫩嫩的黄、新颖的绿、淡淡的粉、优雅的白……那些泛绿的树枝，和煦的阳光、湿润的泥土……满眼是春的气息，让人惬意无比；让人陶醉；让人无限感动；春天里让我们感受到了生命的力量！

示例二：

春来也，飘柳万绦绿如海。春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！春来了，三月的物既无声又有声地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临！徜徉在三月的暖风中，小园徐步，怡然自得，春自已经到来。

示例三：

春风徐徐，轻轻吹拂着我额边的头发，心里无比快乐！侧望着身旁婀娜多姿的柳树，似乎也有了点绿的新意。柳尖那嫩嫩的绿，似乎在告诉我；生机勃勃的春天来了！洋溢着温馨的春味。走在路上，看到那坚强的小草又凭着它那顽强的毅力破土而出，在墙脚下安家了，用它那嫩绿嫩绿的颜色，毫无保留地装饰着美丽的春天，闻到了一股浓浓的春香！春天确实太美了！春天永久地留在我心间，现在想想心里还是那个美啊！

示例四：

春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母亲的乳汗，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩渺九天。春在果园，红杏流水，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……

示例五：三月的细雨如丝如雾，隐隐只能朦胧着感觉，绵绵地又似柔情的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境，漫步微雨中，感受小雨纤纤风细细的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。

示例六：各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地，把自己的一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。

示例七：春天在桃花林中。一踏进桃花林，就有一股淡淡的香气扑鼻而来，草地上的小草很懒，它们懒洋洋的起床了。迎着春风，又长高了一截，躺在软绵绵的草地上，舒服极了！桃花很美，粉红粉红的，枝条抽出嫩绿的叶芽，书展娇嫩的身躯，迎着和煦的春风快活的成长。

示例八：

春天在桃花林中。一踏进桃花林，就有一股淡淡的香气扑鼻而来，草地上的小草很懒，它们懒洋洋的起床了。迎着春风，又长高了一截，躺在软绵绵的草地上，舒服极了！桃花很美，粉红粉红的，枝条抽出嫩绿的叶芽，书展娇嫩的身躯，迎着和煦的春风快活的成长。4、几对活泼机灵、小巧玲珑的燕子从南方赶来，为春光增添了不少生机和色彩！有的由这边的稻田上