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文档简介

1、“十二五”沙河口区中小学教师培训需求调 查 问 卷各位老师:“十二五”期间,我区将对所有教师进行分层次培训。为增强培训的实效性,特进行培训需求的前期调研。此问卷不填写姓名,请您根据个人实际情况和真实想法认真填写,您的回答将作为我们开展培训的重要参考。对于您的合作,我们表示衷心地感谢。一、基本情况学校类别_ (初中 、小学)性别 _ 年龄 _ 教龄 _ 职称_ 所学专业 _任教学科_ 骨干级别_任班主任年限 _ 最高学历 _ 二、培训情况(多选)1您曾经参加过的培训级别有( )(1)国家级(2)省级 (3)市级 (4)区级 (5)校级2您以前参加过的教师培训模式中,您认为最有效的模式( )(1)

2、 集中培训 (2)校本培训 (3)远程教育 (4)脱产进修 (5) 校本与集中培训结合 (6) 校本、集中培训与远程培训相结合 (7)个人自学 (8)其它_ 3您认为,目前的培训内容和培训模式存在下列哪些问题( ) (1)过于强调知识的专业化和理论性; (2)过于侧重实践教学等微观问题;(3)对一线教学的指导意义不大; (4)缺少针对性较强的案例分析;(5)缺少学员间研讨与诊断;(6)缺少对老师综合素质提高课程;(7)培训中主要是“你讲我听”式培训; (8)缺少与专家直接沟通的机会。(9)其它_4. 当前,您和您周围的同事在学校教育教学活动中所面临的主要挑战有( )(1)知识陈旧老化 (2)知

3、识面窄 (3)缺乏对新的教育教学方法的了解和运用 (4)缺乏教育学、心理学背景知识的支持 (5)缺乏对电脑信息技术手段的了解和掌握 (6)缺乏新教育信息的交流渠道 (7)缺乏教学科研意识和方法(8)其它_三、培训需求 (多选) 1、你最急需提高的培训( )(1)学历层次(2)课程标准 (3)理论水平 (4)师德(5)教材教法 (6)教育技术(7)其它_ 2、下列培训和学习方式中,哪种方式您认为最有效( )(1)讲座(2)师带徒(3)研讨会(4)案例讨论与分析(5)听优质课(6)异地考察观摩(7)自主学习及反思(8)课题研究(9)校际交流(10)网上学习(11)短期培训课程(12)中长期培训课程

4、(13)高校专家培训(14)其它_ 3、在“教育教学专业能力”方面,您认为目前较欠缺的方面是(按照优选顺序填写)( )(1)多媒体、信息网络的应用能力 (2)分析处理教学内容、整合课程教材的能力 (3)教育科研和论文撰写能力 (4)运用现代教育教学评价能力 (5)课堂教学过程的组织与监控能力 (6)课堂教学活动的实施能力 (7)设计教学模式、实施教学方案的能力 (8)科学的教育方法和创新教育能力 (9)人际交往与师生沟通能力 (10)其它_4、在下列培训师资中,您最喜欢的授课教师是:( )(最多选4项,按照优选顺序填写)(1)课改专家 (2)高校教授 (3)教科研人员 (4) 经验丰富的教学一

5、线骨干教师(5)教材编写者 (6)教育行政部门领导 5、您参加培训的期待是:( )(最多选3项,按照优选顺序填写)(1)获得适用的新知识 (2)获得新的理念(3)理顺教学工作中的一些模糊概念(4)获得可以在工作上应用的一些有效的技巧或技术 (5)帮助对过去的工作进行总结反思 (6)其它_ 四、简答:1、在您参加的培训中,最满意的是哪一次?原因是什么?最不满意的是哪一次?原因是什么?待添加的隐藏文字内容22、您对教师培训工作还有哪些好的意见或建议?29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6

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