新课标人教版小学语文二年级上册29、《父亲和鸟》教学设计_第1页
新课标人教版小学语文二年级上册29、《父亲和鸟》教学设计_第2页
新课标人教版小学语文二年级上册29、《父亲和鸟》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

新课标人教版小学语文二年级上册29、父亲和鸟教学设计学习目标：1、认识7个生字，会写8个字。2、有感情的朗读课文，体会“父亲”的爱鸟之情和我的护鸟心愿。3、主动积累课文中的优美词句，练习用“我会读”中的词语说句子。教学重、难点：1、正确读写本课生字。2、培养爱鸟护鸟意识。教学用具：生字卡片、课件教学时间：2课时教学过程：第一课时一、揭示课题，导入新课读课题，猜测课文讲的是什么内容，说说你最想知道什么？二、自读识字1、自读课文，标出生字。2、同桌互查，纠正字音。三、合作交流1、指名接读课文，正音。2、出示词语，多种形式认读。3、交流识字方法。4、交流读书收获，质疑。四、品读领悟1、自读课文，用“一”画出父亲说的话，用波浪线画出“我”说的话。2、练读人物对话。3、体会感情。（1）从哪儿看出父亲知鸟爱鸟？（2）“我真高兴，父亲不是猎人。”这句话说明什么？待添加的隐藏文字内容3（3）质疑、解疑。4、分角色朗读课文。五、巩固延伸1、做游戏，巩固识字。2、了解有关鸟的知识。第二课时一、实践成果展示：把自己询问到或查到的有关鸟的知识讲给同学听。二、课本剧表演，加深体会。1、自己读课文，加深体会。2、表演故事。3、续编故事。三、巩固识字1、认读课文后“我会读”中的词语。2、出示要求会认

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 农林牧渔

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论