式与方程 (2)

1、1.数与代数 式与方程 整理和复习整理和复习 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.L http:/www.L 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.Lhttp:/cz.L 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.L http:/www.L 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.Lhttp:/cz.L 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.L http:/www.L 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.Lhttp:/cz.L （一）含有字母的式子表示数量及数量关系、（一）含有字母的式子表示数量及数量关系、

2、 运算定律和计算公式运算定律和计算公式 出示信息：学校舞蹈社团男生有出示信息：学校舞蹈社团男生有a人，女生有人，女生有b人，一共有多少人？人，一共有多少人？ 预设：预设：ab人人 出示信息：如果每个人配一把售价出示信息：如果每个人配一把售价10元的舞蹈扇子，一共要多少元？元的舞蹈扇子，一共要多少元？ 预设：预设： 10ab元元 10a10b元元 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.L http:/www.L 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.Lhttp:/cz.L 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.L http:/www.L 绿色圃中学

3、资源网绿色圃中学资源网http:/cz.Lhttp:/cz.L 数量数量关系计算公式运算定律 其他 提问提问1：我们学会了用字母简明地表达数量，除此之外，我们还可以用字母：我们学会了用字母简明地表达数量，除此之外，我们还可以用字母 表达数量关系、运算定律和计算公式等等。认真观察下表，你会用字母表示表达数量关系、运算定律和计算公式等等。认真观察下表，你会用字母表示 什么？写在表中。什么？写在表中。 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.L http:/www.L 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.Lhttp:/cz.L 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网htt

4、p:/www.L http:/www.L 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.Lhttp:/cz.L 预设：预设： 含有字母的式子里，数和字母中间的乘号可以记作含有字母的式子里，数和字母中间的乘号可以记作“”,”,也可以省略不写。也可以省略不写。 省略乘号时，应该把数写在字母的前面。省略乘号时，应该把数写在字母的前面。 数与数之间的乘号不能省略。加号、减号、除号都不能省略。数与数之间的乘号不能省略。加号、减号、除号都不能省略。 提问提问2：想一想，在一个含有字母的式子里，数字与字母、字母与字母相乘，：想一想，在一个含有字母的式子里，数字与字母、字母与字母相乘， 书写时候应该注意些

5、什么？书写时候应该注意些什么？ （二）方程与等式（二）方程与等式 提问提问3：你能给这些式子分分类吗？：你能给这些式子分分类吗？ 出示信息：出示信息： 1.978.9 3x69 2.5x1.51 x 12 x1036x 31112 预设：预设： 等式等式: : 1.978.9 2.5x1.51 x1036x 不等式不等式: : 3x69 31112 x 12 5 3 2 11 5 3 2 11 提问提问4：什么样的式子就是等式呢？：什么样的式子就是等式呢？ 预设：表示两个数或两个代数式相等关系的式子叫做等式。预设：表示两个数或两个代数式相等关系的式子叫做等式。 提问提问5：刚才大家给这些式子分

6、类，我们继续看看等式这一类，：刚才大家给这些式子分类，我们继续看看等式这一类， 如果再分，你打算怎样分？说说理由。如果再分，你打算怎样分？说说理由。 预设：含有预设：含有x的分为一类；剩下的分为一类。的分为一类；剩下的分为一类。 提问提问6：含有：含有x的这一类等式，叫什么名字？的这一类等式，叫什么名字？ 预设：预设： 含有未知数的等式叫方程。含有未知数的等式叫方程。 预设：方程。预设：方程。 提问提问7：什么叫方程？：什么叫方程？ 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.L http:/www.L 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.Lhttp:/cz.L 绿色

7、圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.L http:/www.L 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.Lhttp:/cz.L 提问提问8：方程和等式有什么区别吗？：方程和等式有什么区别吗？ 预设：方程一定是等式，但等式不一定是方程。预设：方程一定是等式，但等式不一定是方程。 监控：未知数、等式，这两个关键词语。监控：未知数、等式，这两个关键词语。 提问提问9：你能举个例子具体说说吗？：你能举个例子具体说说吗？ 新人教版六年级下册数学全册课件下载页面：新人教版六年级下册数学全册课件下载页面： http:/ （三）解方程（三）解方程 出示信息：解方程出示信息：解方程 2

8、x5.69.4 预设预设： 2x5.69.4 解解： 2x5.6 2x3.8 2x23.82 x1.9 提问提问10：方程的解是：方程的解是1.9，对吗？，对吗？ 预设：对。预设：对。 提问提问11：2x5.6，你这样写行吗？你的依据是什么？，你这样写行吗？你的依据是什么？ 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.L http:/www.L 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.Lhttp:/cz.L 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.L http:/www.L 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/c

9、z.Lhttp:/cz.L 提问提问12：什么是等式的性质？：什么是等式的性质？ 预设：等式的性质。预设：等式的性质。 监控：同一个数（或式子）。监控：同一个数（或式子）。 预设：等式的两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等。预设：等式的两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等。 提问提问13：带着你对等式性质的理解，能举个例子再说说吗？：带着你对等式性质的理解，能举个例子再说说吗？ 提问提问14：刚才同学们求得方程的解是：刚才同学们求得方程的解是1.9，有什么办法证明一下，有什么办法证明一下， 这个结果到底对不对呢？这个结果到底对不对呢？ 预设：检验一下。预设：检验一下。 小结：真

10、棒！我们要养成检验的好习惯！赶快动手算一算。小结：真棒！我们要养成检验的好习惯！赶快动手算一算。 出示出示： 2x5.69.4 解解： 2x5.6 2x3.8 2x23.82 x1.9 1. 连线。连线。 比比a多多3的数的数比比a少少3的数的数3个个a相加的和相加的和 a的的3倍倍 a的的 3 1 aaa3aa3 a3 a 3 3 2. 列方程解决问题。列方程解决问题。 小平在踢毽子比赛中踢了小平在踢毽子比赛中踢了42下，下， 她踢毽的数量是小云的她踢毽的数量是小云的 。小。小 云踢了多少下？云踢了多少下？ 4 3 布置作业布置作业 作业：作业：第第1题、第题、第5题题。