小学工作总结

1、小学年工作总结我校现有教学班10个，在校学生320名，专任教师21名。一年来我校教学工作以区教育局教学工作计划为指导，以“学生习惯培养”为工作重点，以读书、写字为教学突破口，以全面实施素质教育为根本宗旨，依靠全体教职工的共同努力，取得了一定的成绩，现将我校基本情况作如下总结： 一、加强安全教育，增强师生安全防护意识我校认真贯彻上级领导关于各项安全工作要求，将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，制定了重大安全事故应急预案、消防应急预案、防震逃生预案、消防卫生事故应急预案、防火防灾减灾应急预案、食品中毒

2、应急预案等，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。二、加强教师队伍建设，促进教师专业发展 多年的工作实践证明，学校工作的进展主要反映在教师身上。我校老教师理念相对陈旧，但思想作风过硬，经验丰富；青年教师有活力却缺乏经验。针对这种状况，我们的做法是： 1、 老中青合理搭配。不同年级、不同学科合理搭配，教师间做到扬长避短，相互学习，相互促进，达到共同提高的目的。 2、 师徒结对，教师帮扶。 为了全方位培养教师，在新课程环境下，让教师在专业化成长中更具有针对性，学校全面实施“名师工程”和“青蓝工程”。公布了师徒结对名单，提出了师徒

3、结对活动开展的方式与具体要求，签订师徒结对协议 ，并建立和完善教师相关档案，做到全程监控、帮促，促使新教师尽快适应工作岗位 。3、创造机会，促使青年教师快速成长。为使青年教师尽快适应成才，我校积极为他们创造学习条件，促进了他们的成长。开学初，我校组织参加了新上岗教师交流会、青年教师课堂展示等活动，充分调动了青年教师的工作热情。本学期，我校还组织有培养前途的青年教师外出学习交流，开阔了她们的眼界，对她们教学水平的提高起到了一定的促进作用。4、 端正办学思想， 提升教师的整体形象 。 学校领导认真分析当前教育教学改革的新形势，多次研讨学校发展的中长期规划，并结合学校发展实际确立了办学思想和办学目标

4、。不断总结自己的管理经验，大力倡导“自主、合作、探究”学习方式的研究。全校师生在各种活动中敢于探索、勇于创新、张扬个性，使学校形成了浓郁的学术氛围和和谐的发展空间。 三、强化校本教研，提高校本教研的实效性1、 注重校本培训，提升教育理念。我校根据期初制定好的教研工作计划，根据学科特点，深入开展各科的校本教研活动，教干积极参与指导，确保教学研讨的实效性。本学年我校参与、组织开展了课例打磨、微格教学、骨干送教、东片联研、复习研讨等校级教研活动。同时为提升教研的实效性，我校以推进教学改革、提高教学效率为目标，广泛开展“问题教研”活动，对写字教学、学生自主合作学习、作文教学、毕业班教学、提高学生计算等

5、问题进行了深入的研究。同时我校拓展培训途径，开展了多形式、多层面的新课改培训学习，为教师重塑课程观奠定了扎实的基础。 近阶段，我校结合省远程研修培训认真组织相关教师学习、研讨，并积极撰写心得体会，提升了研修教师的业务水平。 2、积极开展高效课堂教学研讨及评比活动。 从9月份开始 ，我们开展了高效课堂教学研讨活动，本次活动重点是灵活运用教学策略，反思自己的教学， 提高课堂教学效率。活动中，我校把课堂分为骨干教师示范课、青年教师汇报课、普通教师展示课三个系列层层推进，教师积极参与课堂展示，体现群体与个体教学理念的交融。四、深化作业改革，努力提高教学质量开学初，学校组织全体教师认真学习了区教研室下发

6、的区小学段关于“精心进行作业教学”的指导意见和办事处的相关规定，逐条落实指导意见，制定了符合本校实际的作业设置规定，并确立了分层布置的原则，各班根据学情把学生分成三个小组。为确保作业量不加重学生负担，我校制定了作业审批制度，由班主任协调学生家庭作业，并对每天的作业量进行记录、签字，学校不定时抽查。针对本校语文教学，我校把课前预习、及大小作文的批改作为作业教学改革的重点。三至六年级语文将课前预习作为家庭作业的重要内容，在三至六年级倡导作文师生共批，提高了作文教学效率。五、加强德育建设，坚持“活动育人”1、爱国主义教育。本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意

7、识，培养爱国主义意识。2、安全法制教育。加强安全知识的宣讲教育，开展了系列宣传教育活动，如黑板报，专题广播等，学生受到良好的教育。3、环保教育。通过宣传窗、国旗下讲话、班会课、广播站积极宣传环保的重要意义，教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。4、文明礼仪教育。本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼仪教育。以新的中小学守则、小学生日常行为规范为内容，制定了新的班级评比细则，开展“文明班级评比”活动，以班级教育、自我教育为主，老师同学间监督为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。5、开展了“学雷锋”“感恩母亲”“光辉的旗帜”“欢庆六一”等主题活动，培养了

8、孩子热心助人、感恩他人、热爱祖国、热爱生活的精神。六、以读书、写字为突破口，创建学校特色在 “以学生发展为本”的新课改理念下，针对自身实际，我校把读书和写字作为校本课程，并结合蓓蕾读书工程的开展，努力将书香校园打造成小学的特色品牌。1、努力营造书香校园，激发学生的阅读乐趣,让学生养成良好的读书习惯。2、开学初分年级制定读书计划，按照计划备课，指导学生制定自己的读书计划，并根据计划积极开展读书活动，做好读书笔记，定期进行展评。3、学校按计划定期开展读书交流活动，并不定期对各班级读书情况进行督导。4、我校校本课程开发为硬笔书法，并申报了区级课题（已立项），为确保课程的顺利开展，我校每月末对各班练字

9、情况进行评估量化，提出具体的指导意见，督促学生认真练习。七、取得的主要成绩 有付出就有收获， 在上级领导的关心和帮助下，在全体教师的共同努力下，今年4月，我校在区第四届读书节活动中被教体局评为“先进单位”。8月份又被教体局评为“教学先进小学”。在区第十五届艺术节活动中，我校参赛的同学分别荣获音乐、美术类一等奖；在区第十五届阳光体育大课间评比中，我校荣获村小组一等奖第一名。八、存在的问题 1、高效课堂的构建是一项长远工程，教师的观念、方法的转变离要求还存在很大差距，特别是我校教师老龄化问题比较严重，部分老教师旧的教学观念短时间很难改变，我们还需通过引导、考查、达标测试等方式督促教师改变观念，提升教学能力。 2、校本课程的开发起步较慢，在校本教材的开发、利用上，在对教师和学生的评价上，还缺少明确科学的综合指标，导致评价的导向性、激励性作用还不够明显，无法调动起教师的全部工作热情。 九、工作努力方向 1、抓培训，引领教师专业发展。一是更新教师的教育观念，树立终身学习的理念。 二是