九年级化学期中测试题3

1、九年级化学期中测试题相对原子质量14一、 选择题（每题只有一个正确答案。15小题，每题分，共30分）1、下列变化属于化学变化的是（）、汽油挥发、蜡烛燃烧、冰雪融化、灯泡通电发光发热2、距地球15km35km处，有一个臭氧层。关于臭氧（）的叙述不正确的是（ ） 、臭氧是一种单质、臭氧和氧气的性质完全相同、臭氧和氧气混合后形成的是混合物、臭氧转化为氧气，发生了化学变化、用托盘天平称量易潮湿的药品时，正确的方法是将易潮湿的药品（）、直接放在干燥的小烧杯里称量、直接放在纸上称量、直接放在左盘上称量、直接放在右盘上称量、下列行为不会造成危险的是（ ）a、 将燃油残液倾到在下水道内、携带一箱爆竹乘坐公共汽

2、车、将白磷保存在冷水中、在浴室内安装燃气热水器、有下列五种物质：汽车排气形成的烟雾石油化工厂排出的废气空气中的水蒸气植物进行光合作用放出的气体煤燃烧产生的烟。其中使空气严重污染，对人体造成很大危害的物质是（）、实验室用氯酸钾加热制取氧气时，若不加入二氧化锰，其结果是（）、不产生氧气、无影响、产生氧气的质量变小、产生氧气的速度很慢、已知含有相同质子数与中子数的碳原子，其中一个碳原子的质量为n，另一种原子的质量为m，则这种原子的相对原子质量为（）、nm、nm、mn、nm、对下列四种物质在空气中燃烧的现象，描述错误的是（）、红磷产生大量白雾、镁条发出耀眼白光、氢气产生淡蓝色火焰、硫刺激性气味气体、对

3、于铁丝在氧气中燃烧的实验，没有观察到“火星四射”的现象，造成失败的原因不可能是（）、收集到氧气的量太少、铁丝表面有锈、铁丝的温度没有达到着火点、集气瓶底没有预留少量水、下列关于水的用途的说法，正确的是（）、淡水主要消耗在交通运输中、淡水主要消耗在工业生产中、淡水主要消耗在农业生产中、淡水主要消耗在生活中、镁原子显电中性的原因是（）、质子数中子数、质子数核外电子数、中子数核外电子数、质子数中子数核外电子数、下列元素的原子在化学反应中容易失去电子的是（）、氯、氩、镁、氧、已知核电荷数的下列各组元素中，能形成型化合物的是（）、和、和、和、和4、下列说法正确的是（）、物质的性质只与其组成元素有关、只含

4、有一种元素的物质一定是纯净物、原子的排列方式可能会影响到物质的性质、白磷和红磷是由不同种元素组成的单质15、在我们身边下列个物质存在最多的是（）、纯净物、化合物、单质、混合物二、 填空与简答（每空2分，共38分）16、在下列个物质：二氧化碳、二氧化硫、氧化镁、五氧化二磷、四氧化三铁、氧气、氮气中，无色无味的气体为_,无色有刺激性气味的气体为_,白色固体为_,黑色固体为_。（填写化学式）17、在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中，找出符合下列条件的粒子，填写在相应的横线上：能保持物质化学性质的最小粒子，化学变化中的最小粒子，带正电荷的粒子是，不显电性的粒子，质量最小的粒子，决定原子质量

5、大小的粒子主要是。18、实验室上常用和制取氧气。19、试分析实验时出现下列情况的可能原因。加热氯酸钾时，试管破裂。点燃铁丝试验，没有出现火星四色的现象。用排水法收集氧气时，收集不到气体。20阅读下面的科普短文，然后然后回答问题。臭氧的化学式是，在通常情况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化为氧气，并放出大量热，的氧化能力比氧气强的多。若将氧气通过臭氧发生器，在无声放电的条件下，从臭氧发生器出来的氧气中含有约的。臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面约km处有一个厚度极薄的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害。它是一切生命的保护层。

6、超音速飞机排除废气中的、等气体，家用电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加。如不采取措施，后果不堪设想。氧气和臭氧性质不同的原因是。将带火星的木条伸入盛有臭氧的集气瓶中，可以看到。写出在臭氧发生器中氧气转变为臭氧的文字表达式。可以采用什么措施保护臭氧层？。三、 实验与探究（共分）21、（10分）有下列（）到（）种装置图，根据装置图回答问题（填装置序号）（） （）（）（）（）（）写出有标号的仪器名称实验室要制取氧气应选用装置，制取氧气的文字表达式为收集氧气可选用的装置为，若用装置（）收集氧气，应该

7、进出（填长管或短管）22、（10分）右图为实验室过滤的操作示意图（） 过滤时漏斗末端管口应烧杯内壁，漏斗中液面应滤纸边缘，玻璃棒应滤纸。（） 在上图中玻璃棒的作用是_。（） 过滤完成后发现滤液浑浊应该_。四、 计算题（共12分）23、（12分）右图是某化肥的标签，请列式计算。 牌优质硝铵含氮量高达40.1%（1）的相对分子质量；（2）中氮、氢、氧三种元素的质量比；（3）通过计算碳酸氢铵的含氮量（氮元素的质量分数），说明此标签是否有错误；试卷说明1、 命题意图：按照新课程的评价理念,通过命题实例,以命题涉及的范围为视角,探索了初中化学“紧扣基础,灵活多变;重视过程,考查方法;渗透人文,强化教育;

8、源于生活,注重联系;模仿探究,体验活动;开放创新,张扬个性;运用史料,验证假设;提供事实,分析综合”的基本命题思路。能够贴近学生的生活，充分考虑学生的心理和认知水平。充分体现了前四单元的教学重点与难点。2、 试卷结构：选择题30分，填空与简答38分，试验与探究20分，计算题12分。难度分布为简单题占65，中等题占30，难题占53、 典型试题：例如17、在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中，找出符合下列条件的粒子，填写在相应的横线上：能保持物质化学性质的最小粒子，化学变化中的最小粒子，带正电荷的粒子是，不显电性的粒子，质量最小的粒子，决定原子质量大小的粒子主要是。考察了学生对于微观概念

9、的理解情况。属于基础知识考查。分析：分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子。原子由带正电的原子核和带负电的核外电子构成，原子核又是由带正电的质子和不带电的中子构成。原子的质量主要集中在原子核上。答案及评分标准一、选择（每题2分，共30分）cd二、填空题（每空2分，共38分）16、ge17、分子原子质子、原子核（少写、多写、错写均不给分）中子、分子、原子（少写、多写、错写均不给分）电子原子核或质子和中子18、氯酸钾；高锰酸钾19、试管口没有略向下倾斜或者试管外壁有水氧气不纯、铁丝有铁锈装置漏气20、分子构成不同燃烧现象比在氧气中更加剧烈放电臭氧 氧气使用清洁能源等（合理答案均给分）三、实验题（共20分）21、（每空