新湘教版八年级地理下册《九章 建设永续发展的美丽中国》教案_23_第1页
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新湘教版八年级地理下册《九章 建设永续发展的美丽中国》教案_23_第3页
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文档简介

1、建设永续发展的美丽中国 教学设计一、教学目标知识目标：1.了解中国的国情、区域特色2.明确中国和世界的发展趋势及中国与世界的联系能力、情感目标：1.明确我国的综合国力，增强热爱祖国的情感2.关注中国在全球化进程中的发展情况，懂得国际合作的价值3.初步形成可持续发展的观念二、教学重、难点理解走可持续发展道路的必要性三、教法与学法：讲授法、讨论法、图导图练、活动探究、理论联系实际四、教学用具多媒体课件、中国地图、长江流域地图、黄河流域地图、“一带一路”视频五、教学过程【导入新课】展示几幅美丽的我国自然景观和人为景观的图片，引导：这就是我们美丽的祖国，要想永远拥有这样美丽的景色，需要我们了解她，合理

2、开发她，建设生态文明。【设计意图】通过展示图片，增强学生学习地理的好奇心和学习兴趣。【讲授新课】一、基本国情课堂活动:阅读教材，学生归纳：在自然环境和人文环境两个方面，我国的基本国情教师总结：自然方面的基本国情：自然条件复杂多样，地理环境特色突出。人文环境方面的基本国情：人均资源量和人均经济量较低，对世界的影响越来越大。【设计意图】引导学生关心我国的基本地理国情，增强热爱家乡、热爱祖国的情感二、区域特色：活动1.找出14个沿海开放城市，说出它们在地域分布上的特征2.分析我国沿边地区口岸对经济发展的作用3.说出长江、黄河流域的特色4.了解雄安新区的设计理念与未来前景归纳：我国沿海地区海岸线长，拥

3、有众多的良港，对外联系方便，有利于对外开放。【设计意图】引导学生增强民族自尊心、自信心和自豪感三、中国与世界学生阅读教材材料：了解中国在世界经济中的地位。课堂活动：展示大国外交和“一带一路”相关图片和材料，要求学生说出我国在参与国际组织和国际事务中的重要性。【设计意图】关注中国在全球化进程中的发展情况，懂得国际合作的价值。四、走可持续发展的道路展示环境污染与破坏的图片，思考中国走可持续发展的道路的必要性与措施。【设计意图】引导学生初步形成尊重自然、与自然和谐相处、因地制宜的意识及可持续发展的观念。【巩固练习】课堂测验，同桌交换，查漏补缺。【设计意图】检测、反馈所学知识【教学反思】教师是教育过程中的主导，让学生开动脑筋，积极思考，培养自主思考能力，学会知识共享。学生是教育过程中的主体，通过“眼、手、脑”等感

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