2018学年少先队工作计划1

1、第1页共6页2018 学年少先队工作计划一、指导思想： 认真学习贯彻党的十七大精神，以培养道德习惯和人文素养为重 点，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，培养少先队员 的创新精神和实践能力为主线，改进作风，开拓创新，通过深化少先队 品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，推 进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。二、工作重点：（一）加强少先队自身建设，夯实基础保落实1. 继续加强辅导员队伍建设。 提倡做学习型辅导员。学习是使每一名辅导员不断进步的唯一途 径，因此学校本学期将积极为各辅导员创造各种学习机会，除了组织学 校的每月一次的班队研讨， 鼓励支持辅导

2、员积极参加上级组织的培训工 作；在平时的工作中，辅导员要认真学习少先队辅导员工作纲要 ， 明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务； 提倡辅导员老 师写教育随笔，举行班队活动展示， 不断提高辅导员的工作水平和能力， 培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。2. 积极探索少先队文化建设。（1）培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部 组织在班集体建设及教育课程改革中的重要做用。 中队辅导员要学会放 手，充分发挥队干部的积极性与主动性，创造性，活动的主动权交给队 员。创办“多多监督岗”，进一步提高少先队干部的能动性。要求他们 认真做好检查记录，做到日日检查周周评比，并

3、加强反馈改进。完善大 队部的各项管理机制，让大队干部在各项活动中发挥更大的作用，切实 起到锻炼能力、提高水平的作用。（2）利用好校园黑板报、红领巾广播等文化宣传阵地，增强少先 队文化的感染力，充分发挥各阵地的育人功能，教育少先队员坚持佩戴 红领巾和少先队干部标志，加强队员的自主管理。（3）坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到仪式规 范，教育意义显著。仪式上，要求队员们以饱满的热情唱国歌，热爱国 旗，行标准的队礼，知道升国旗时的礼节并身体力行。（二）、深化少先队主题教育活动，实践锻炼出成效1. 我们的传统活动“争做环保小卫士”也将继续开展。 我们还将围 绕社会主义生态文明建设，深入开展

4、少年儿童节约资源“四个一”活 动，引导队员从小牢固树立生态文明观念，养成节约资源、保护环境的 良好行为习惯， 重点开展以“节水防污”为主题的漫画大赛、 童谣征集、 知识竞赛等活动。2. 深入开展“喜迎奥运盛会， 我为奥运加油”系列活动， 让广大队 员在活动中不断了解奥运会、走进奥运会，为做好奥运会的小主人而不 断努力。随着奥运的临近，让队员们真正和奥运一起心跳，从行动上落 实从我做起， 从一点一滴做起， 学习体育健儿的拼搏， 勤奋学习迎奥运， 文明礼仪迎奥运， 勤劳俭朴迎奥运， 节约能源迎奥运， 保护环境迎奥运， 争当奥运小小火炬手，“我参与、我奉献、我快乐”。激励广大队员发 扬奥运精神，在新

5、的学期，超越昨天，超越自我！3. 以“全国亿万儿童阳光体育活动”为契机， 全面铺开“阳光体育 大课间活动”， 让队员们在阳光下展示健康与活力， 通过锻炼提高体质， 以更饱满的精神投入到日常的生活与学习中去。 鼓励队员们积极参与锻 炼，推动大课间活动的深入开展。4. 读书使人高尚，艺术让人优雅，文化是校园的灵魂。在活跃身心 的同时，少先队大队部将在四月份组织全校队员开展读书节活动，在五 月份开展艺术节活动。这两项活动都将与奥运紧密联系。除此以外， 少先队大队部还将结合重大节日与传统节日、 重要纪念 日，组织开展丰富多彩的庆祝活动，以队员喜闻乐见的活动形式，为队 员的学习生活留下精彩的记忆。三、每

6、月安排。二月份：1、制定少先队计划，各中队根据实际制定好中队计划。2、召开队干部工作会议。三月份：1全面开展“温暖XX的春天”系列活动。主要节日：3月3日全国爱耳日； 3月5日学雷锋纪念日； 3月8 日国际“三八”妇女节； 3月12日植树节； 3月15日消费者权益日； 3 月 22 日世界水日； 3 月 23 日世界气象日； 3 月最后一周为全国安全教 育周。2、“同许新年心愿 共迎奥运盛会”开学典礼。四月份：1开展“读健康书籍 走成功之路”读书节活动。2革命传统教育。3. 节水防污主题活动。主要节日： 4月5日清明节； 4月7日卫生日； 4月22日地球日； 四月份最后一周“爱鸟周”五月份:1“扬奥运精神 展艺术才华”艺术节活动。2. 继续班队工作研讨主要节日： 5 月 1 日劳动节； 5 月 4 日青年节； 5 月 8 日国际红十 字日；5月 31日世界无烟日； 5月 12日国际护士节； 5月第一个星期天 母亲节；农历五月初五端午节。六月份：1.庆“六一”暨艺术节闭幕式。2. “喜迎奥运盛会，我为奥运加油”主题活动总结。3. 争章系列活动总结。4. 期末各项评优评先、各中队进行班队工作总评。5. 班队工作研讨