苏教版小学数学三年级下册 第2单元 千米和吨2 吨的认识 PPT课件

1、2 认识吨（教材P22） 三年级数学三年级数学下下 新课标新课标 江苏江苏 第第2 2单元单元 一头大象的体重大约是4 （ ），我填“千克”。 这里应该 填“吨”！ ”吨“是什么单位？ 好像没有学过！ 计量较重物体的 重量时，常用 “吨”作单位。 到底什么时候填“吨” 什么时候填“千克”呢？ 下面我们就来好 好研究“吨”吧！“吨”与上学期学 习的“千克”之间 有什么联系和区别？ 知识点1 认识质量单位“吨” 计量这些重物的质量用什么作单位呢? 弄懂图意 上面三幅图展示的是比较重的或大宗的物品, 计量这些重物的质量用什么作单位? 计量这些比较重的或大宗的物品的质量,用我 们以前所学的克或千克作单

2、位就不方便了,通 常用更大的质量单位“吨”作单位。 观察说明 若用千克作为图中 物品的质量单位， 则千克前面的数会 很大，所以我们用 更大的质量单位吨 较合适。 第一幅画面展示 的是港口码头， 码头堆放的货物 体积大且重。 第二幅画面展示 的是码头上的集 装箱，每个集装 箱很大且很重。 第三幅图展示 的是装满货物 的火车车厢。 计量比较重的或大宗的物品的质量,通常用 “吨”作单位。吨可以用符号“t”表示。吨 是我们所学过的质量单位中最大的。 称量较重物体用吨作单位 (1)1吨有多重?吨与千克之间有什么关系? 知识点2 吨和千克之间的换算 (2)了解全班每个同学的体重,估算一下,小组里所有同学的

3、体 重大约一共有多少千克?全班同学的体重呢? 知识点2 吨和千克之间的换算 弄懂图意 图中共有10袋大米,每袋大米重100千克,这10袋 大米共重1吨。 推导进率 1袋大米重100千克 2袋大米重1002200（千克） 10袋大米重100101000（千克） 1吨1000千克 实际感知1吨 (1)估算全班同学体重。 了解全班每个同学的体重,先估算小组里所有同学的体重大约是多少 千克,再估算全班同学的体重大约是多少千克。 (2)估算过程。 三年级同学的体重大约是25千克,每班按40个同学计算,体重大约是 2540=1000(千克),1000千克=1吨,那么全班同学的体重大约是1吨。 (3)如果一

4、名成年女性的体重是50千克,那么20名这样重的成年女性重 1吨。 生活中用“吨”作计量单位的物体 计量钢材的质量、火车和汽车的载重量、桥的承重量、体形大 的动物(如鲸)的质量、多个物体的总质量这时候通常都用 “吨”作计量单位。 1吨=1000千克。把吨化成千克,乘进率1000, 把千克化成吨,除以进率1000。 较轻物品用克来称量， 一般物品千克来称量， 重大物品要用吨帮忙， 千克与吨进率是1000。 巧学妙记 同步练习 1.连一连。 12吨 500吨 300千克 我的体重是 我一次可以运输货物 我的体重是 2.在下面的括号里填上合适的数。 同步练习 3.在下面的括号里填上合适的单位。 千克 1吨（ ）千克7吨（ ）千克 8000千克（ ）吨5000千克（ ）吨 1000 5 7000 8 （1）小明的体重是30（ ）； （2）一只