当代大学生的择业观分析一

1、当代大学生的择业观分析 （一）【摘要】随着人事制度的改革和人才供求关系的变化，帮助大学生树 立正确的择业观，对拓宽奋斗领域、实现自我价值、促进社会发展都 具有积极意义。【关键词】大学生；择业观；分析 择业观是职业价值观的重要组成部分，对大学生的择业行为有着重要 的影响。在大学生就业压力有增无减的今天，很多人认为大学生的择 业观也是造成其就业难的原因之一。那么，大学生的择业观具有什么 样的特点？不同年代大学生的择业观有没有明显的变化？如果说大学 生的择业观有偏差的话，又该怎样调整这种偏差？ 一、大学生择业观的特点（一）时代性大学生择业观的形成和发展，与时代的变化是紧密相连的。不同发展 时期的社会

2、有着不同的阶段目标，不同时代的大学生就有不同的择业 目标，可以说大学生择业观的变化是时代变化的晴雨表，在不同时期 呈现出不同的特点。 20世纪 70 年代末 80 年代初的大学生开始有了自 己选择职业的意识，但毕业时必须服从国家分配。他们在就业时最看 重的是“社会地位 ”，追求的理想职业是 “科学家 ”和“工程师 ”。20 世纪 80 年代的大学生择业标准，第一位是社会地位，第二位是社会意义， 第三位是发挥个人才能和报酬。到了 80年代末， “符合个人特长 ”成为 他们择业的首要标准。 90 年代前期，大学生就业时追求 “第一职业求稳 定，第二职业求发财 ”。90 年代中期以后，曾流行的 “待

3、遇决定职位选 择”的模式已基本过时， “能否发挥专长 ”又成为大学生择业首要标准， 许多大学生认为要在个人和社会两个价值之间找寻最佳结合点。由此 可见，大学生择业观表现出强烈的时代气息。（二）主体性 从横向比较来看，大学生择业群体有自己鲜明的特征。有学者研究认 为：大学生具有 “五高峰、四最、三敢、两缺乏、一中心 ”的特点，即体 力高峰、智力高峰、社会需求高峰、特殊行为高峰、成就高峰；最积 极、最富有生气、最肯学习、最少保留思想；敢说、敢想、敢干；缺 乏社会生活经验、缺乏政治斗争经验；常常以崇尚自我为中心。这些 主导特征，构成了大学生择业群体，并制约着他们的择业观。主要体 现在职业选择过程中，

4、 他们崇尚自我、以个人为中心、 注重个人奋斗、 强调自我价值的体现；在职业活动中只愿当主角，不愿当配角，总担 心自己被埋没、被大材小用等等。（三）差异性 大学生择业观因大学生分布的地域不同、学历层次不同、所学专业不 同、男女性别不同、需求重点不同而呈现出明显的差异性。从地域分 布来看，大学生就业去向有东部与西部、沿海与内地、本地与外地等 差异；从学科专业来看，大学生学习有文、理、工、农、医、经、管、 艺等众多领域的差异。这些差异性主要体现两个方面：一是升学与职 业的选择上，二是选择职业的出发点上。比如，大学生在设计自己的 成才之路时是多角度、 全方位的： 或考研专攻学业， 或考“托福”以向外

5、谋求发展空间，或从政以争取社会声望和社会地位，或经商以充实经 济基础，或积极响应国家号召，为国为民奉献热血青春等。 二、当代大学生应当树立怎样的择业观 学校和社会要引导大学毕业生转变 “精英 ”意识，树立普通劳动者观念， 大学生也是社会阶层的普通成员，要以普通劳动者的心态和定位选择 工作。在当前新形势下， 大学生应当树立以下几个方面的择业新观念：（一）勇于面对竞争的观念 社会主义市场经济最显著的特点之一是竞争，竞争意识是现代人必备 的素质之一。面对就业竞争的现实，大学生应当摆脱被动依赖、消极 等待的状况， 敢于竞争，树立“爱拼才会赢 ”的观念，做好多方面的竞争 准备。1.要树立强烈的竞争意识人

6、才。 市场上的供求关系总会存在这样或那样 的一些不平衡之处，同一职业往往有较多的择业者期望获得，如果没 有主动竞争的思想准备和积极参与应聘的行为，是难以顺利就业的。 2要培养雄厚的竞争实力。竞争实力是综合素质的体现，包括思想品 德素质、专业素质、文化素质、身心素质等。竞争实力是在大学生活 的过程中逐渐培养和塑造的结果。 在公开、公正、公平的竞争原则下， 竞争实力就是个人实现择业理想的资本。 3要坚持正确的竞争原则。大学生在就业竞争面前，要保持自己的人 格尊严，诚实收信，凭自身的竞争实力并运用恰当的竞争技巧去赢得用人单位的青睐。4要保持良好的竞争心态。有竞争就有风险。参与竞争就难免要受到挫折。对

7、于就业竞争中的大学生来说，尤其要注意提高遭受挫折后的心理承受能力。把挫折看成是锻炼意志、增强能力的好机会。保持良好的竞争心态，主动摆脱受到挫折后的颓丧情绪，要认真分析失败的原因，调整自己的心态和择业目标，鼓足勇气，争取新的机会。绝不 能因此而灰心丧气，一蹶不振。（二）树立先就业再择业后创业的观念 打破一步到位、从一而终的旧的就业观。市场经济配置人力资源的特 征是人才流动，毕业生也不必急于在短时间内找一个固定的 “铁饭碗 ”， 要树立不断进取的职业流动观念，并学会在流动中发现机会、抓住机 会、把握机会。（三）树立自主创业和终身学习的观念 自主创业是通过采取单干、合伙等方式创办公司或其他企事业单位， 从事技术开发、科技服务以及其他经营活动来创造就业岗位，并依法 获得劳动报酬的就业方式。自主创业给具有创造力和活力的大学生提 供了就业和深造以外的 “创新之路 ”。随着知识经济和信息化社会的到来，大学毕业生