班级文明公约倡议书_第1页
班级文明公约倡议书_第2页
班级文明公约倡议书_第3页
班级文明公约倡议书_第4页
班级文明公约倡议书_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、班级文明公约倡议书为了创造一个文明的班集体, 每位同学都是要付出一份力的。 本 文的内容是班级文明公约倡议书,欢迎大家参阅。班级文明公约倡议书 1 亲爱的同学们 :古人云: 不学礼无以立。人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼 则不宁。文明礼仪是我们学习生活的根基,是我们健康成长的臂膀。 没有了文明, 就没有了基本的道德底线, 那我们纵然拥有了高深的科 学文化知识,对人对己对社会又有何用 ?为进一步弘扬中华民族的传 统美德,切实培养高素质的人才。正安一中政教处、宿管办、食堂向 全校学生发出倡议,先从创建以下倡议开始,树立现代文明意识,争 做文明人 ; 勇于向陋习开战,从自身做起,从身边小事做起,养

2、成良 好的文明行为习惯。一、做到墙上无脚印和球印。脚踏实地维护校园环境,摒弃“飞 檐走壁”造污迹的恶习。二、做到地上无果皮纸屑和痰迹。养成良好的卫生习惯,摒弃随 手乱扔垃圾、随地吐痰的恶习。三、做到上课无迟到、早退、旷课现象。珍惜学习知识的每一分 钟,摒弃随意迟到、早退、旷课的恶习。四、做到在食堂无文明现象。自觉维护食堂用餐秩序,摒弃随意 插队的恶习 ; 用餐安静文明有序,珍惜粮食勤俭节约,不浪费一粒米文章来源网络,仅供分享学习参考 一棵菜 ; 要将餐具送到洗漱处,保持餐桌整洁干净,不乱扔纸巾乱倒饭菜: 爱护餐厅设备设施,不带公共餐具出食堂。五、无不关水龙头和电灯现象。节约用水用电,遵守公寓规

3、章制 度,摒弃不关水龙头和电灯的恶习。六、无摘花和践踏草坪现象,要爱护学校一花一草一木,摒弃随 意摘花和践踏草坪恶习七、无吵架、打架现象。举止文明、言语得体,摒弃一言不和就 动口动手的恶习。八、无损坏公物现象。 以校为家,爱护公共设施,不要损坏公物, 发现损坏的公物及时与老师联系,摒弃损坏公物的恶习以上所述, 看起来似乎都是微不足道的小事, 但其恰恰反映了同 学们的行为。同学们,文明礼貌是中华民族的传统美德,从现在起做 一个讲文明、懂礼貌的好学生吧,让文明之花在我们的校园永远绽放。班级文明公约倡议书 2 同学们 : 转眼间,我们进入大学都快一年了。在这一年的大学生活中,我 们体会到了太多的不同

4、 : 不再有一打打的试卷, 不再有一摞摞的作业, 也不再有一遍遍的敦促。高中 的痛苦经历终于离我们远去。在这一年中中,我们拥有了属于自己的时间。我们或参加社团, 或做兼职, 并且花更多的时间参与各种集体活动。 大一的这一年让我 们充分感受到了大学生活的丰富多彩。记得在去年的班级魅力 PK 大赛中,我们班力压群雄,不仅获得 节目表演和 PPT一等奖, 而且王柯还获得了最佳班级代言人称号。 是文章来源网络,仅供分享学习参考大学给了我们这样一个让我们展示自我的舞台, 一个没有压抑,没有束缚的真正的学堂。 大学是一个培养高素质人才的地方, 他要求的是全面发展。 而我 们班虽说这两个学期在集体活动方面表

5、现得不错, 但我们在学业方面 却表现得不尽人意。显然,作为 90 后的我们是不会甘做吊车尾的。 我们一定要在提升综合能力同时,把我们课业成绩 提上去。树立起 良好的班级学习风气, 而在这一点上我们就应该努力想大四的学长们 学习了!因此,在本学期的班级文明创建中, 我们要将班级学风建设作为 重点,努力营造 一种良好的班级学习氛围。为此 ,我们应该做到 :1 将高中的学习态度继续发扬,不迟到、不旷课,认真听讲并做 好课堂不笔记。 同时,坚持课后复习 ;2 积极与同学进行交流讨论,配合老师课堂活动 ;3 积极与学长保持联系, 向他们学习请教, 并与同学互相交流借 鉴;4 同学之间相互帮助,共同进步。

6、当然,要想真正的在班级中形成一种良好的学习氛围, 进而提高 班级整体成绩。 所需要做到的远不仅仅如此。其间,毅力、耐力以 及决心都是必可少的。所以,在此发出此倡议,拟为提高我班学习氛围,全面发展我班 同学综合能力而 共同努力。文章来源网络,仅供分享学习参考 3 班级文明公约倡议书 3 同学们:一直以来, 我们开发区实验小学的领导和老师们默默工作, 无私 奉献,努力为同学们营造优美的校园环境,创造良好的学习条件。学 校一天天在发展, 环境一天天在改善。 但是同学们 ,你们想过吗 ?学校 要发展,面貌要更新,光靠老师的努力是远远不够的,需要你、我、 他,大家的共同努力。你一言,我一行,应该塑造出我

7、们开发区实验 小学高雅、美丽的形象, 每一位少先队员的举止言行展现的正是学校 的品味,关系着学校的荣辱。我们很多同学都做得非常好 . 但是,在我们身边,还存在着一些 与我们美丽学校形象极为不和谐的现象, 在一部分同学身上, 还是有 着一些不文明行为 ,我们应该尽可能避免 . 例如,我们的校园内, 总能 见到某些同学随手丢弃的各种垃圾 . 甚至有的同学认为,反正有值日 的同学打扫,扔了也没关系 ; 养成良好的卫生习惯和爱护他人的劳动 成果是非常重要的 . 其实我们可以把垃圾随手扔进垃圾桶里 , 只要我 们多走一、 两步就可以办到。 为什么要破坏我们早上还干干净净的校 园和楼道呢 ?当我们看到有人

8、乱扔垃圾时 , 应该及时制止他 .再例如, 在教室走廊上起哄追逐,楼梯上推挤的现象也常见到。你们知道吗,在这样追逐推挤中,往往会使同学受到伤害,甚至 被送往医院治疗。还有,我们在上下楼梯时,人多拥挤,一定要注意 谦让,靠右行走,保障畅通 ; 有些同学喜欢几个人并排在楼梯上走 , 或在楼梯上跑 ,这样都会影响其他同学行走 . 我们很多同学把文化知 识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、 文明习惯的养成, 而这恰文章来源网络,仅供分享学习参考 恰从本质上体现一个人的思想品质事实上,良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提, 也是树立 健康人格的基础。 在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律, 不

9、讲卫生,扰乱整个学校的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行 为习惯,学习环境就是良好的、有序的。我们知道 : 一个学校的学生 具有良好的文明行为习惯, 才能构建出优良的学习环境, 创造出优良 的学习成绩。同学们,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,遇到师长、来宾, 主动敬礼问好 ;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随手捡 ; 爱护公共财 物,不乱写乱划严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进。同学们,你能做到吗 ?让我们拭目以待, 全体行动起来, 比一比, 谁才是真正的说到做到的讲文明懂礼貌的好学生。同学们,加油吧 ! 相信自己,你一定行 !文明是一种品质, 是一种修养, 是一种受人尊敬并被大家广泛

10、推 崇的行为。做文明学生,就要常说文明语,常做文明事。 文明在我 心和一点儿,而且要按照要求,从小事做起 , 从自身做起,争做 文明好少年。文明在我心上课听讲要专心,帮助同学要热心。放学路上要当心,完成作业要细心。遇到困难不灰心,对待集体要关心。团结合作要齐心,师生互助心连心。文章来源网络,仅供分享学习参考一点儿每天早晨起早点儿,胸卡领巾戴齐点儿。见到老师礼貌点儿,打扫卫生积极点儿。楼道走路安静点儿,上课听讲专心点儿。班级文明公约倡议书 4 本公约从我班实际情况出发,以注重 细节为主旨, 要求同学从小事做起, 把班里不文明的现象从控制到减 少到消除,最后养成良好的文明礼仪习惯。一、纪律公约1、

11、上课不迟到,不早退,不旷课,有事须提前向老师请假,不得擅自逃课;2、上课时精神饱满,专心听讲,认真做好课堂笔记,积极回答 问题,不起哄,不扰乱课堂纪律,不做与课堂无关的事;3、认真对待每一堂课,作业按时独立完成,不抄袭他人作业;4、认真学习,刻苦钻研,早读声音响亮,午自习保持安静,养 成自觉学习的好习惯,做到老师在与不在一个样;5、考试不作弊,养成良好的考风考纪;6、未经他人同意不随意动用他人物品, 不在课桌椅上乱涂乱画, 不破坏公共财物;7、在课间休息及午休时间不得在教室和楼道内追逐喧哗,影响 他人学习与休息;8、认真做好两操,集队做到“静、齐、快” ,做操时精神饱满、 动作规范,眼保健操不

12、睁眼,展现班级良好精神风貌;文章来源网络,仅供分享学习参考二、卫生公约1、养成良好的卫生习惯,不随地吐痰,不乱扔纸屑、垃圾,保 持地面整洁;2、值日生认真做好“一日三扫” ,在预备铃响之前完成,保持室 内整洁,使之成为大家舒适温馨的家;3、值日用具文明使用,用完之后值日生要将其在卫生角摆放整 齐;4、生活俭朴, 讲究卫生, 爱护学校公共财物, 不在黑板、墙壁、 课桌椅等处乱涂乱画,不乱扔粉笔;5、积极参加班级大扫除,打扫彻底,不留死角;三、生活公约1、同学之间团结互助,真诚相待,对人有礼貌,不骂人、不打 架、不给他人起绰号;2、不吸烟、不喝酒,不进营业性网吧,不把零食带进教室和寝 室;3、不带手机、 mp3、mp4和危险类物品进学校;4、在校请讲普通话,见到老师主动问好,得到帮助要说谢谢, 做错事要说对不起,要经常使用文明礼仪词;5、积极配合老师及班委工作,如有好的建议或对班级工作不满 意可及时向老师或班委反映;6、身为班级的一员,应当积极配合班委工作,团结关爱同学,共同维护班级利益文章来源网络,仅供分享学习参考7、坚持

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论