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二次根式学案本资料为 woRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 www.5y 课题.1 二次根式课时教学目标. 经历二次根式概念的发生过程2. 了解二次根式的概念3. 理解二次根式何时有意义，何时无意义，会在简单情 况下求根号内所有含字母的取值范围4. 会求二次根式的值教学设想 教学重点：二次根式的概念教学难点：例 1的第（ 2）（3）题学生不容易理解教学程序与策略一、预习检测：合作交流： 做一做：课本 P4 的填空 你认为所得的各代数式的共同特点是什么 ? 象这样表示的算术平方根，且根号中含有字母的代数式叫 做二次根式为了方便起见，我们把一个数的算术平方根也叫做二次 根式.如三、巩固练习： 求下列二次根式中字母 a 的取值范围：2. 当 x=-4 时，求二次根式 的值解：将 x=-4 代入二次根式得=3 说明：与求代数式的值类比 .课内练习： p5T1T2四、拓展提高：2.物体自由下落时，下落距离h (米)可用公式 h=5t2来估计 , 其中 t (秒)表示物体下落所经过的时间 .( 1)把这个公式变形成用 h 表示 t 的公式(2)一个物体从 54.5 米高的塔顶自由下落，落到地面需几秒(精确到 0.1秒) ?三、课堂小结：由学生总结，教师适当提问补充.谈一谈：本节课你有什么收获？四、

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