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文档简介
1、书法训练活动策划书主办:承办:.书法训练活动策划书一、前言:中国书法历史悠久, 博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的育人因素。 通过开展课外书法教育,调动学生学习书法的兴趣, 营造热爱祖国文字的氛围, 通过课外的书法教学,让学生的书法练习日常化,从而培养学生良好的书写习惯,提高写字教学质量, 完善学生的艺术个性, 潜移默化的启发学生通过练字感悟做人的道理,并为宣传部日后写海报奠定基础。二、培训目标:A、近期目标:1、营造全体学生会成员热爱我国国粹- 书法艺术的氛围, 激发练习书法的热情;2、培养学生良好的书写习惯。即坐姿习惯、执笔习惯、认真习惯、持久的毅力等;3
2、、掌握基本的书写技法与方法。包括: 对汉字笔画结构的观察能力、对线形线质的敏感度、控制笔的能力等;4、了解一些书法基本常识。B、中期目标:1、继续加强对书法技术的训练,尤其是结构与线质的反复锤炼。会临摹,懂创作;2、激发广大学生会成员进一步更深层次去了解书法,研究书法;3、组织部分学生参加一些书法比赛活动,激励更多同学参与书法培.训。C、长期目标:1、让每一位学生会成员,乃至更多的同学懂书法,能欣赏书法,写一手好字;2、培养有相对稳定的、一定数量的书法特长生。为以后的培养活动奠定基础,准备后续力量;3、全面提高学生的身体素质、艺术素质与艺术修养,让艺术影响学生的一生。三、实施措施:A、学院:1
3、、从物质到资金到时间上,要给与书法培训活动大力支持,而且这种支持是持之以恒的, 因为书法培训是一条漫长的道路,也是一条寂寞道路,注定要作出很多的付出,注定要作出许多的割舍。不过,人生正是在这寂寞、付出与割舍中变得丰富起来的;2、争取让此活动保持下去,并每年举行一届书法比赛,引领书法培训的良性有序发展。B、学生:从各部挑选进步快, 领悟能力强的学生组成书法兴趣小组,辐射带动全学生会乃至全理学院的书法练习。通过书法小比赛, 不断将书法优等生充实到兴趣小组中。 虽然书法练习在没有形成兴趣之前是一件枯燥乏味的事情,但一旦有了兴趣,在联系中体验到乐趣,其练习则会变成一种自觉地行为了。.四、训练分工与奖惩
4、机制:1、兴趣小组每人每周练习三次每次约一小时左右,书写内容由宣传部统一安排。宣传部负责人员要及时纠正学生练字中的错误习惯与错误技法;2、每周周一21:00 22:00 ,周四 21:00 22:00 ,周五 20:00 21:30 练习,其余时间自己安排;3、每学期末举行全学生会书法比赛,设一二三等奖进奖励,并张榜公布;4、宣传部负责人员要注重学生书写姿势及书写质量的培养。总评发奖要结合该学生作业书写;5、兴趣小组要始终代表全院学生练字的做好水平,采取优胜劣汰制,连续两周无故缺席的成员予以清退;6、练习纸张为 16 开。五、负责部门:六、主要负责人:七:主题:让兴趣成为能力八:培训小组名称:
5、书法兴趣小组九、培训内容:本学期以基本点画和简单字例的练习为主。重在反复锤炼手腕的灵活程度以及手部肌肉对笔的掌控能力。十、培训进度 ( 见附件二 )十一、活动具体实施方案相关准备:.1、宣传部做好策划,并上交学院争取批准;2、开动员大会,争取让更多的同学积极参与;3、学生报名(报名表见附件一) ,报名期限不限;4、学员签到表(见附件三) ;5、学院提供墨汁、纸张,毛笔学生自备。十二、活动具体实施方案按月安排:5 月份:、制定培训计划;、对学生作培训前动员;3、激发学生学习兴趣(如:设置奖惩制度)6 月份:1、完备培训资料和材料;2、引导同学们熟悉文房四宝的性能;3、兴趣小组所有成员反思、总结,
6、并将自己的感想交到宣传部;4、书法兴趣小组负责人对学生作阶段性学情分析。7 8 月:布置学生完成一定量的作品9 月:1、兴趣小组成员交流学习心得;2、评学生假期作品;3、对学生作阶段性学情分析;4、自学反思,并上交宣传部审阅。.10 月:根据小组成员的反思感想,进一步整理全部培训资料、材料,并进一步改善培训方案,制定新的训练措施。十三、相关练习: (见附件四)十四、经费预算: (见附件五)(注:以上所述为试行方案,未尽事宜可随时补充纠正。).附件一: 书法兴趣小组报名表:序姓名专业班级电话QQ报名时间备注(是否是学生会号成员).附件二:培训进度表:本学期:一、书法培训进度表:周次时 间内容第十
7、一周 5.6-5.12布置学生准备相关学具第十二周5.13-5.1第一章学写书法(写字姿势、执笔方法、 )9第十三周5.20-5.2第一章学写书法(运笔方法)6第十四周 5.27-6.2第二章基本笔画第十五周 6.3-6.9横画运用:平横、凹横、凸横、腰粗横第十六周6.10-6.1横画运用:腰细横、左尖横、右尖横、右钩横16二、写字教学进度表:周次时 间内容第十一周 5.6-5.12布置学生准备相关学具5.13-5.1第一章学写书法(写字姿势、执笔方法、 )第十二周9第十三周5.20-5.2第一章学写书法(运笔方法)6第十四周 5.27-6.2第二章基本笔画第十五周 6.3-6.9点画运用:右
8、点、左点、相向点、相背点第十六周6.10-6.1横画运用:长横、短横16下学期:.一、书法培训进度表:第一周 9.2-9.8 竖画运用:直竖、左弧竖、右弧竖、腰细竖竖画运用:腰粗竖、上尖竖、下尖竖、弯角第二周9.9-9.15竖第三周9.16-9.22撇画运用:直撇、弧撇、腰细撇、腰粗撇9.23-9.29撇画运用:弯关撇、弯尾撇、长曲撇、短曲第四周撇第五周9.30-10.6捺画运用:直捺、弧捺、尖头捺、方头捺第六周10.7-10.13捺画运用:长捺、短捺、直反捺、曲反捺第七周10.14-10.20点画运用:上点、下点、左点、右点第八周10.21-10.27点画运用:左上点、右上点、右下点 1、右
9、下点 2第九周10.28-11.3挑画运用:上向挑、下向挑、左向挑、右向挑第十周11.4-11.10挑画运用:左上挑、右上挑、右下挑 1、右下挑 2第十一周11.11-11.17钩画运用:直钩、弧钩、高钩、矮钩第十二周11.18-11.24钩画运用:斜钩、二曲钩、三曲钩、四曲钩厥(折)画运用:高厥(折) 、斜厥(折)、第十三周11.25-12.1矮厥(折)厥(折)画运用:二 曲厥(折)、三曲厥(折)、第十四周12.2-12.8四曲厥(折).第十五周12.9-12.15综合练习第十六周 12.16 12.22期末检测二、写字教学进度表:第一周9.2-9.8竖画运用:悬针竖、垂露竖第二周9.9-9
10、.15撇画运用:短撇、斜撇、竖撇第三周9.16-9.22捺画运用:斜捺、平捺第四周9.23-9.29折画运用:横折、竖折第五周9.30-10.6钩画运用:横钩、竖钩第六周10.7-10.13钩画运用:斜钩、竖弯钩、横折钩第七周10.14-10.20钩画运用:卧钩、横折弯钩、竖折折钩10.21-10.27其它笔画运用:竖提、横撇、横折提、横撇弯第八周钩10.28-11.3汉字笔画运用:两点水、三点水、单立人、双第九周立人11.4-11.10汉字笔画运用:提手旁、竖心旁、木字旁、禾第十周字旁第十一周 11.11-11.17汉字笔画运用:提土旁、王字旁、立字旁、绞丝旁第十二周 11.18-11.24汉字笔画运用:火字旁、言字旁、左耳旁、右耳旁11.25-12.1汉字笔画运用:日字旁、月字旁、金字旁、反第十三周犬旁.汉字笔画运用:反文旁、巾字旁、贝字旁、石第十四周12.2-12.8字旁第十五周12.9-12.15综合练习第十六周12.16 12.22 期末检测.附件三:签到表:周次111213141516备注姓名.附件四:相关练习方案:一、永字八法古代有“永字八法”的说法(唐代僧智永提出)侧,点为侧,如鸟翩然侧下
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