部编版语文六年级小升初模拟试卷(附答案)_第1页
部编版语文六年级小升初模拟试卷(附答案)_第2页
部编版语文六年级小升初模拟试卷(附答案)_第3页
部编版语文六年级小升初模拟试卷(附答案)_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2021年小升初冲刺模拟测试部编版语文试题学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_第一部分基础知识积累和运用(42分)一、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)a、即使j 拯救zhng 祈祷q 倔强ju b、不朽xiu 屡次l 侮辱w 笨拙zhu c、曲折q 掠夺l窥视ku惩罚chng d、炽烈zh庇护b 玷污zhn 纤细xin二、下列成语书写全部正确,而且分类恰当的选项是( )(3分)a、凿壁借光 悬梁刺股 囊萤映雪 炳烛之明b、背水一战 浑然一体 孤注一掷 破斧沉舟c、披星带月 通宵达旦 夜以继日 废寝忘食三、给下列加点字词语注音( )(3分)酝酿()获益匪浅()黄晕()抖擞精神()栖

2、息()蹂躏()四、请找出下面成语中的四个错别字并在田字格中改正,要求书写规范工整(4分)因地制宜 面面具到 迫不急待 无动于衷虚怀若谷 滥芋充数 承前启后 锋芒必露五、根据拼音写出相应的汉字。(4分)1、我们的主人公毕竟慧心未mn( )。2、一点点黄yn( )的光,烘托出一片安静而和平的夜。3、一sh( )间却乌云密布,大雨倾盆。4、在嗉囊里,堆积着蝉用hu( )从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁。六、下列句子中没有语病的一项是 ( )(3分)a.他的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。b.通过开展”每月少开一天车”的活动,可以使成都的空气更加清新。c.会不会用心观察,能不能重视积累,是能否

3、提高写作水平的关键。d.博物馆里,有些参观者衣衫不整、高声喧哗、在展厅里吃东西、乱丢垃圾和不文明的行为,这对博物馆里的其他参观者和展品都是一种不尊重的表现。七、选择恰当的词语填空,最恰当的项是( )(3分)阳春对自己( )要求,他( )三年荣获了”三好学生”的荣誉称号。老师和同学都( )他能( )优点,再接再厉,获得”四连冠”。a.严厉连续愿望发挥b.严格继续希望发扬c.严格连续希望发扬d.严厉连续希望发挥八、下列说法有错误的一项是()(3分)a陶渊明,东晋著名诗人。代表作桃花源记的文体是记。b诗经是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌 305 篇,也称”诗三百”,这些诗歌分为

4、”风”、”雅”、”颂”三个部分。c鲁迅(18811936),原名周树人,浙江绍兴人。我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。d史记是我国第一部编年体史书,全书共130 篇,被鲁迅先生誉为”史家之绝唱,无韵之离骚”,作者是西汉著名史学家、文学家司马迁。九、古诗名句积累。(10分) 1、 在下列横线上补写出描写”草”的有关诗句。(1) 离离原上草,一岁一枯荣。,。(2) 国破山河在,。(3) 天街小雨润如酥,。2、羌笛何须怨杨柳,_。(王之涣) 3、洛阳亲友如相问,_。(王昌龄) 4、山河破碎风飘絮,_。(文天祥) 5、三人行,_。(论语) 6、王昌龄从军行中抒发杀敌立功,保家卫国的豪情壮志

5、的句子是:_,_。十、请把下列几个字重新组织,组成三个意思不相同的句子。(6分)书 书 书 读 读 读 好 好 好 1、_。2、_。3、_。第二部分阅读理解(28分)(一)文言文阅读。(9分)华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之。朗曰:”幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍所携人。歆曰:”本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪?”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。【注】辄:就。难之:对这件事感到为难。耳:罢了。既已纳其自托:既然已经接纳了他来船上托身。1、解释下面句中加点的字。(4分) 俱乘船避难 俱幸尚宽 尚_后贼追至至携拯如初初_2、用现代汉语写出”世以此定华、王之优劣”

6、一句的意思。(2分) 3、从文段内容看,你认为华歆、王朗谁优谁劣?写写你的理由。(3分) _(二)阅读。(19分)人,总要仰望点什么 人生在世,不能总是低头觅食,那样会矮化得象动物一般。人,总要仰望点什么,向着高远,支撑起生命和灵魂。 仰望,就是要发现崇高。从某种意义上说,它是一种精神昂扬的生存姿态,它是生命自由奔放,激情四射,就象鲜花绽放,泉水喷涌。仰望,能使我们的内心变得丰富、敏锐,由此获得感动,从而与崇高无限契合。 一位俄罗斯老画家在林间漫步,”他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓露出,突然体会到一种无与伦比的饱满和圆润,一种难以言表的壮丽和博大,他感动得哭了起来他看到大自然最完美的艺术!那皎

7、洁的月光仿佛上天深情的注视,仿佛天国的雪花披在他的肩头。” 哲学大师康德最喜欢凝神仰望星河。”每当我静静地伫立仰望那浩渺深邃的蔚蓝的天空时,一种永恒的肃穆和生命的崇高庄严便油然而生仿佛上帝在叩响自己的额头,一种神秘而伟大的力量如波涛般汹涌而来” 仰望,就是在追寻崇高。也许我们抵达不了崇高,但我们可以仰望,让崇高引领,在人世中行走,把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来,感悟到崇高,支撑起富于意义与价值的生命世界。仰望,就是漫漫黑夜的灵魂追寻,它使人重返失落的精神家园。 一次,我与黑压压的人群,在深夜里爬上泰山极顶,守望东海日出。山涧、鸟鸣、夜露,掩不住心中渴望的激动。黎明的曙光射出

8、万只金箭,点燃了朝霞。苏醒的泰山发出铮铮的响声,从青灰色的雾霭中逐渐显示出它坚实的轮廓。一轮朝阳从海上喷薄而出,圣光充溢饱满,喷涌,流动,一个熠熠发光的世界点亮了我的眼睛!我透过那浓密的树梢,遥望远方的木船已挂起了洁白的帆那迎风摇曳的希望之帆,正颤动于朝阳之中。 又一次我仰望诺日朗大瀑布。瀑布从一片绿色的灌木林流出来,突然跌入深谷,形成一缕缕雪白的水帘,千姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上;深谷中,飞扬起一片水雾。然而走近它,抬头仰望大瀑布,才真正领略到那惊心动魄的气势。云雾迷蒙的天上,仿佛裂开一道巨大豁口,天水从豁口中奔泻而下浩浩荡荡,一落千丈,在山谷中激起飞扬的水花和震耳欲聋的回声。站在大瀑布前,

9、感觉自己只是漫天飘洒的水雾中的一滴水珠。仰望大瀑布,人类那一点可怜的悲哀,又有何资格絮叨呢?我确信天地之外,一定还有一个更高的存在! 人, 总要仰望点什么,一轮红日,一弯新月,一片云朵,一座山峰,一棵古树,一朵小花只要能激起你心中的波澜,哪怕是一丝涟漪。当你仰望时,一股庄严神圣的力量,一个崇高的形象,或者一些伟大的词句就会从你的心底涌起! 1、 文中多次写到”人,总要仰望点什么”,作者这么说的理由是什么?请联系全文回答。(2分)_2、指出下列句中加点词在文中的含义。(2分)人生在世,不能总是低头觅食,那样会矮化得象动物一般。_3、阅读文章自然段,分别指出俄罗斯画家和哲学家大师康德仰望星空时的感

10、受是什么。请摘录文中词语回答。(1分)_4、作者在第自然段写自己于泰山极顶看日出,就视角来说,不能算作”仰望”。这应该不是作者的疏漏,请谈谈你对作者之所以这样写的理解。(3分)_5、文中第自然段说”仰望大瀑布,人类那一点可怜的悲哀,又有何资格絮叨呢?”你对这句话怎样理解?(2分)_6、作者抓住了诺日朗大瀑布的什么特点进行描写的?加点词”跌”好在哪里?(3分)_7、文中第段说,当我们仰望” 一轮红日,一弯新月,一片云朵,一座山峰,一棵古树,一朵小花”这些事物时,内心会涌起”波澜”和”涟漪”。请选择一个(除示例之物外),描写该事物并表达你的感悟。(2分)_8、人,总要仰望点什么。苏轼仰望中秋的圆月

11、、青天,吴均仰望富春江两岸的群峰、寒树,同样激起了他们”心底的波澜”或”涟漪”。请结合水调歌头.明月几时有或与朱元思书分析说明作者仰望后思想感情的变化。(4分) _第三部分作文(30分)我与父母同行时间流逝,光阴飞转。十二岁的春秋,我已与父母共赏花开花落,生命的旅程不曾有丝毫的停歇。待偶尔驻足,才发现:季节轮替的十二年里,我一直与父母同行。远去的,是岁月;苍老的,是父母;而我,长大了。要求:(1)真情实感; (2)书写要规范、整洁,正确使用标点符号; (3)字数在350-400字左右。答案与解析第一部分一、 c二、a三、ning fi yn su q ln四、俱 及 竽 毕;五、泯晕霎喙六、c

12、七、c八、d九、1、(1)野火烧不尽,春风吹又生。(2)城春草木深 (3)草色遥看近却无2、春风不度玉门关 3、一片冰心在玉壶 4、身世浮沉雨打萍 5、必有我师焉 6、黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还十、 1、好读书,读好书,书读好。 2、读书读好书,好好读书。3、好读书,读好书,读书好。第二部分(一)1、俱:一起。 尚:还。 至:这。 初:当初。2、世人通过这件事来评定华歆、王朗的优劣。3、华歆优,王朗劣。理由:王朗表面上大方,实际上是在不涉及自己利益的情况下送人情。一旦与自己的利益发生矛盾,他就露出了极端自私、背信弃义的真面孔。这是一种不负责任的表现.华歆则一诺千金,不轻易承诺,一旦承诺就一定要遵守,而且他考虑问题十分周到。1、 仰望能使人发现崇高,追寻崇高。2、 只沉迷于对眼前得益的追逐,降低人生的意义,只维持生存的本能。或”按与现状,缺乏对崇高的追求。”3、 俄罗斯老画家:饱满和圆润、壮丽和博大;康德:肃穆、崇高庄严。4、 在伟大的自然面前,人们才能体会到个人的荣

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论