人教版小学二年级下册数学一单元测试卷及解决问题上课用(最新整理)

1、人教版小学二年级数学下册第一单元综合技能过关测试一、口算下面各题。（21 分）33=123=164=54=124=244=305=186=205=22=51=13=65=102=43=153=20-5=33=82=32=二、在（）里填上合适的数。（10 分）（）3=220（）=4126=（）（）4=112（）=4（）5=5 16（）=424（）=6（）1=715（）=5三、在里填上“”、“”或“=”。（8 分）444412-81644512+93225524612412382445310305四、算一算，想一想。（16 分）1、把 8 个西瓜平均分成 2 份，每份是（）。=2、把 8 个西瓜平

2、均分成 4 份，每份是（）。=3、把 8 个西瓜平均分成 8 份，每份是（）。=通过计算你发现了什么？五、列式计算。（15 分）1、24 里面有几个 6？2、30 个，每 5 个一份，可以分成几份？3、把 18 平均分成 6 份，每份是几？六、应用题。（24 分）1、一双布鞋 6 元，一双皮鞋 30 元，买一双皮鞋的价钱够买几双布鞋？2、把 8 朵鲜花插在 2 个花瓶里，一瓶插 2 朵，另一瓶插多少朵？3、18 个同学去栽树，3 人一组，一共有几组？4、同学们做好事，一年级 4 个同学做了 12 件，二年级 3 个同学做的好事和一年级 4 个同学做的同样多。（1） 二年级 3 个人平均每人做几

3、件好事？（2） 一年级 4 个人平均每人做几件好事？（3） 两个年级的同学一共做多少件好事？七、根据乘法算式，写出两个除法算式。（6 分）364525附加题：（20 分）1、把 9 个桃分给 5 个猴吃，每只大猴吃 3 个，每只小猴吃 1 个， 刚好够吃，想一想，有几只大猴，几只小猴？2、同学们排成一个方阵的队伍做操，从前、后、左、右数，小伟都是第 3 个，这个队伍有多少人？解决问题复习题班级：姓名：一、填空题1. 竖式计算，在（ ）里填上得数（1）253719（2）903728（3）59449（4）753819（5）492465（6）3945572. 依次在里填上得数3在里填上“”“”或“”

4、43716（）6554（2414）（）44364035（）3275（8525）（）2027（505）（）7067609（）16二、计算题：看谁算得又对又快7850972230356404792017315755014499302820299206100307161577030338561962430752030625764640三、应用题181820858127515201. 果园里有 8 行苹果树，每行 9 棵， 一共有多少棵？又种了 20 棵， 一共有多少棵？2. 每个人做 6 朵小红花，4 个人一共做多少朵？把这些小红花平均装在 3 个塑料袋里，每个塑料袋装几朵？3. 小光的爸爸买来 2

5、4 个苹果，妈妈买来 16 个苹果，把这些苹果平均放在 5 个盘子里，每盘放几个？4. 王刚看一本故事书，每天看 6 页，看了 8 天，还剩 20 页，这本书一共有多少页？5. 买来 28 米布，做上衣用去 15 米，做裤子用去 9 米，还剩多少米？6. 小朋友分巧克力糖，每 4 人分 1 块巧克力，有 5 块巧克力，可以分给多少人？如果一共有 24 个小朋友，还有几人没分到巧克力？7. 学校体育组原来有 24 根跳绳， 又买来 18 根，平均分给 6 个班，每班分到几根？8. 爸爸买来 8 个西红柿，吃了 3 个，妈妈又买来 9 个西红柿，现在有多少个西红柿？“”“”at the end,

6、xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited by