九年级语文上册《我的叔叔于勒》教案_第1页
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文档简介

一：教学目标：1、2、3、4、我的叔叔于勒作者：莫泊桑整体感知课文，理清文章层次。品析语句，分析人物形象。 领悟文章主旨。联系实际生活，感受家庭温暖。二、教学重点：品析语句，分析人物形象。教学难点：领悟文章主旨。三、教学过程：导入：如果有一天你们在外面遇见自己多年未见的亲人，不论他是贫穷还是富贵，你们会有礼貌的跟他们打招呼吗？今天我们来学习莫泊桑的我的叔叔于勒，看看在他的笔下给我们描绘 了怎样的生活情境。新授：1、请同学们带着两个问题快速阅读课文1、2、找出文中菲利普夫妇对于勒的称呼。思考菲利普夫妇对于勒的态度变化。盼开端赞发展见高潮躲 （文章结构）结局 （小说情节）2、品析语句，分析人物形象。对于勒的称呼见于勒描写自私自利、爱慕虚荣贪婪冷酷、势力3 本文的主旨：通过了描写菲利普夫妇对于勒的态度，揭示了资本主义社会赤裸裸的金钱关系，表达了对于勒和穷人的同情。合作探究：在如今的社会，我们如何做才能使家庭团结和睦？ 拓展延伸：了解作者 ppt 展示板书设计：我的叔叔于勒盼开端赞发展见高潮躲 （文章结构）结局 （小说情节）教学反思：我的叔叔于勒是一篇小说，学生比较容易掌握大意，但是要深入研究，学生还是需要老师去引导，对人物形象的分析，品味语句，在老师的指导下，能够很好地去感受人物的形象，但是分析主旨是学生的难题，通过三步便能很好地

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