成都嘉祥外国语学校郫县分校六年级下册语文第三次月考试题

1、成都嘉祥外国语学校郫县分校 六年级语文第三次月考试题时间：100 分钟 满分：100 分一、语言积累与运用。1、根据提示给带点字注音或根据拼音写汉子。（10 分）趟 水 雏 菊 九里堤 栎 树 鞭笞勉强 肖 像 顷 刻 tng 塞账 b bn 角 晨 x dn 搁 胸 jndun lin繁 yn s 爽英姿 是不 gu 腹2、区别形近字组词（5 分）窑（ ） 磬（ ） 聘（ ） 挛（ ） 溃（ ）窖（ ） 磐（ ） 骋（ ） 孪（ ） 馈（ ）3、下列多音字读音完全不一样的一组是（ ）。（2 分）a. 参差 差别 差役 差馆 b.着急 着边 看着 高着b. 和亲 和稀泥 和面 应和 d.朴素

2、朴质 朴刀 姓朴4、请圈出下列新闻稿中的错别字，并改在后面的括号里。（3 分）印度日前发生严重天桥瘫塌事故，愈百人仍被困瓦粒，引发全球关注。近年来印度各地 建筑事故颦发，8 年中共有超过 100 座再建或老旧居民楼顷刻间变成“楼塌塌”。究其原因， “豆腐渣”一样的工程质量或许是罪魁祸首。（ ） 5、下面句中成语使用错误的一项是（ ）。（2 分）a. 大会即将开始，来自世界各地的 it 精英济济一堂，共同探讨人工智能的发展前景。b. 鬼斧神工的摩崖石刻，每一年都吸引了不计其数的游客前来观光旅游。c. 四川男篮充分利用好了得天独厚的主场优势，将辽宁队斩于马下，获得了历史上的第一 个 cba 总冠军

3、。d. 临近小升初了，大家都很努力，进步都很大，就拿这次测试来说吧，得80 分以下同学凤 毛麟角。6、判断下面的说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（5 分）（1）词语“废寝忘食 卓而不群 序齿排班 青翠婉转”中有两个错别字。（ ） （2）1910 年 5 月 12 日，南丁格尔去世，人们为了纪念她，把每年的这一天定为护士节。 现在，这一天也是“汶川大地震”的纪念日。 （ ） （3）秋瑾，抗日战争期间伟大的爱国斗士，“中流砥柱，力挽狂澜”就是她的爱国壮语。（ ）（4）“巴金中国现代著名作家，他的作品有家春秋子夜随想录等。” 这句话中的标点使用无误。 （ ） （5）词语按感情色彩分类，分为

4、褒义词和贬义词。“仰不愧天，府不怍人”是褒义词；“妄 自尊大、自以为是”是贬义词。 （ ） 7、按要求完成句子练习。（9 分）（1） 南丁格尔看少校的眼睛说：“在我的眼里，他们是人，是兄弟，他们受伤了，应该得 到我的护理和安慰，更应该得到你的尊重！”（改为第三人称转述）（2） 我们可以看到苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿，可以看见他们身上的毫毛。（缩句）（3） 听了南沙卫士的故事，大家都为之动容，流下了感动的眼泪。（改为双重否定句）（4） 大约在 46 亿年前，地球刚刚形成。那时地球的温度气温很高，地面的环境与现在完全 不同；天空中或赤日火热，或电闪雷鸣。熔岩横溢，火山爆发。从火山喷发的气体，构成了 原

5、始的大气层。a. 请在语段中用修改符号改正两处错误。b. 把句子“如水蒸汽、氨、甲烷等”插入原文，应放在哪里？8、根据提示在横线上完成填空。（8 分）（1）杜甫的春夜喜雨是著名的已收律诗，诗中既有议论也有描写，既有写实也有联想， 既有听觉描写也有视觉描写。请写出这首诗中议论性的句子：， 。（2） ，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）（2） 千里莺啼绿映红， 。（杜牧江南春）（3） 请写出孟子类比舍生取义道理的句子：（4） 蝶恋花 答李淑一中毛泽东用“双关”的手法表现失去亲人的遭遇的句子。， 。这首词表现了对为革命牺牲的亲人的颂扬之情，更是表现了对亲人的深切怀念。9、依次填入下面横线处的句子，

6、与上下问衔接最恰当的一组是（ ）（2 分）我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得，以世界之广，宇宙之大， 此时却仿佛只有我和我的书友存在。 ， ， ， 。1 阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上2 连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了3 窗外粼粼碧水，丝丝垂柳4 这都是我平常最喜爱的东西，现在也都是视而不见了a、 b、 c、 d、10、请用一句话概括下面新闻的内容。（不超过 20 个字）（2 分）3 月 31 日上午，记着在舟山西码头水产批发交易市场看到了一条被误捕的大白鲨。据 渔民介绍，这条鲨鱼长度超过 4 米，重 500 余公斤。许多人看到这条罕见的鲨鱼都在拍照留 念

7、，胆大的人还拨开了鲨鱼的嘴，只见一排锋利的锯齿状牙齿露了出来，让人不禁胆颤。据王先进介绍，这条大白鲨是在韩国附近海域捕捞上的，捕上鲨鱼那天晚上风很大，晚 上 12 点多，渔船起网后，一开始拉不起来，后来经过一番周折，才把这条半吨重的大白鲨 拉上来。由于大白鲨挣扎的厉害，把船上的一顶价值 7 万多元的渔网都顶破了。当大白鲨被 拖入市场里后，有人提出以一万元的价格收购，但被王先进拒绝了，打算把这条大白鲨献给 博物馆，目前已委托市场的负责人在帮忙联系了。二、阅读（22 分）（1） 如果有人告诉我，这个世界是公平的，我会抽他一个大嘴巴。作为一个命途坎坷的人， 我小小年纪就深知“不公平”的痛。（2） 我

8、的小学班主任储老师是一位上海知青，（ ），我妈费尽周折把我送到她班上。 班里其他同学也是挤破头进来的，因此教师子女特别多，总之就是关系户的天堂。于是，我 这样一个（ ）、（ ）的人物，小学六年连个小组长都没有捞着当。更令人恼 火的是，她不选我跳舞！要知道我可是城南幼儿园的舞蹈队队长啊，真是（ ）！（3） 我们班当时编排一个舞蹈叫好爸爸坏爸爸，教师子女和父母比较活跃的同学都选 上了。每天放学，大家排舞的时候，我都在旁边痴痴地等，痴痴地看，我多么希望储老师能 发现我，对我说：要不你也来试试？多个人也无所谓但是，我从来都没有吸引过她哪怕 一丝的目光、一寸的关注。这样下去可不行，不能让中国第二个杨丽萍

9、被她谋害掉，所以等 到第二次排舞我就跑去跟她说：我想跳舞！她说：人已经满了。（4） 我小时候真是二的可怕，我说：“可我真的想跳舞啊！”，然后在她办公室“啪”下 了个腰，再来个劈叉，差点撕烂大腿根。储老师目瞪口呆，好一会儿：这次真没名额了，下 次老师给你机会。（5） 第三次排舞排的是迎宾曲，储老师言而有信的给了我个机会，虽然只是个袒胸露 乳抬花篮的角色，但是因为机会是自己争取来的，我在抬花篮时抬出来杨丽萍的自信！ （6）六年级一次知识竞赛，也让我耿耿于怀。为了进决赛，我没日没夜背题库，五十几页 纸啊！最后姐凭借惊人的记忆力成功入围决赛。但是因为我们班一个同学的奶奶是老师，她 在预赛中被淘汰了，很

10、想参加决赛，储老师残忍的让她顶替了我。遭遇那一次不公平，我像 死狗一样躺在床上不想上学，连找老师理论的心情都没有。我哭了好几天，一遍遍的问自己： 为什么努力的人是我，收获掌声的是别人？（7）没有人告诉我答案，我外婆非常难过，她说：没办法，老师不公平，你只能更努力啊。 （8）我跟外婆说：反正也不公平，努力有什么用？外婆沉默了一会儿说：那下次不选你选 别人，就很公平了。（9） 那不是个主张“个性”和“不同”的时代，在我每学期的评语上都会出现“孤僻、偏 执、不合群、骄傲”这样的词，也许对别人的孩子来说，这都不算什么。而我是单亲家庭的 孩子，我的母亲和继父非常普通，没有好的工作，没有成功的社会地位。也

11、正因为如此，我 从小就要强，渴望被认可。但是，机会从来就不是我这样的人的。（10） 我和储老师就像上辈子结了仇的对头，我激烈的跟她抗衡，我跟某老师的亲戚打架， 她当着全班同学的面说我是泼妇，小小年纪，横行霸道。我委屈死了：我的脸被掐烂了啊， 你为什么只骂我？（11） 我妈因为我频繁的给老师求饶赔不是，我的心里特别难过，当时我说：我没错，你别 道歉，大不了不念书了。（12） 我妈说：你越跟老师对着干她越不喜欢你啊，你为什么不能乖一点？我说：因为我不 服气。因为我不服气，我的成绩一直非常好，心里憋着股狠劲儿，但整个小学我都活在自卑 的阴影里，无法走出来。（13） 大四那年，我在北京的一个培训徐诶下

12、兼职教少儿剑桥英语。班里有一个跟我小时候 很像的小女孩，她没有父母，母亲非常忙，接她的时候像打仗，跟她对话简单粗暴。她学习 非常努力，但长得不好看，性格特别要强，抢着回答问题，能敏感的察觉到我对一些漂亮和 乖巧女孩的偏爱。（14） 年末排话剧的时候，我没有选她当主角，她当着全班的面发脾气说：我英语学得最好， 为什么当配角？这不公平！那一瞬间，如同穿越，我看见了小小的我，回到十几年前储老师 的办公室，我对着她吼：这不公平！我终于意识到，之所以那么强烈的感知到不公平，只因 为我太想得到机会。（15） 2011 年我在网上看到篇帖子，说储老师已经离开这个世界。我不敢相信，无法控制 地泪如泉涌，往事像

13、潮水一样袭来。那时我参加工作的第七年，经过很多事情，在社会上摸 爬滚打，回想童年心中的怨恨，觉得非常可笑。（16） 我想起来一年级有一次，那时候我还没那么叛逆，她也没那么讨厌我，有天晚上直到 天黑外婆和妈妈都没来接我，储老师带我回去住了一夜，第二天早上还往我脸上抹了香香的 雅霜（17） 她有权利善待她更喜欢的人，如果小时候我能更平和的看待和接受“不公平”，我们， 原本可以不那么剑拔弩张。（18） 人生所谓“不公平”其实就是机会的数量和质量不均等，面对低起点生活的人，机会 来的少一点、慢一点，质量差一点，但并不意味着没有，一味的叫唤“不公平”并没有什么 用，别人不会因为你喊的大声就对你“公平”一

14、点，很可能像我小时候一样，被暴躁和戾气 控制，反而越来越糟。（19） 人之所以觉得不公平，是因为在面对一个机会或者好处时你认为你和别人具备平等争 取的机会，如果别人得到机会，你就会产生一种不公平的“错觉”。以我小时候跳舞为例， 我只看到了那些被选上跳舞的女孩他们的家境、父母影响力等条件，忽略了她们的自身条件， 因为那时候我认为自己是“小杨丽萍”！长大后回想那些选上的同学，不能说个个比我漂流、 可爱，但她们当中有一部分人不是仅凭家境和父母影响力选上的。所以在遭遇不公平的事情 时，首先要冷静下来，客观的分析，到底是真不公平，还是你以为不公平。（20） 如果是真的不公平，要学会接受，而且要带着自信和

15、谅解去接受。比如老师找同学顶 替我去决赛，那个事儿比跳舞对我的打击还大，几乎是毁灭性的。换位思考，人在世上难免 被人情世故羁绊，那位同学的奶奶曾经是储老师的前辈，在她刚参加工作时对她有很大的帮 助而对我来说，通过努力赢得了决赛的机会，才是更有意义的回忆，那证明“我努力了 我做到了”。即便机会最后给了别人，但创造机会的是我啊。如果我小时候懂得这样想，会 开朗豁达很多。（21） 不要相信说只要努力就会有公平。认清了这一点会对世界宽容很多，你仍然会努力， 但是不会那么怨愤的努力，你会明白努力是你尊重这个世界和自己的方式，并不具备创造“公 平”的力量。（22） 不要轻视任何小的机会，对于起点较低的人而

16、言，机会非常细微甚至是隐形的。也许 在职场中它就是摆正一架投影仪，点外卖点得特别棒，做那些被“不公平”眷顾的人们不愿 意做的小事，把小事做到极致。（23） 上天对我们不公平，别人对我们不公平，那又怎样呢？我们对自己公平一点就可以了， “公平”从来不是别人给的，把每一颗“公平之心”装在我们自己的胸腔里就好。1、依次填入第 2 自然段空缺处的成语，最恰当的一项是：（ ）（2 分）a. 冰雪聪明 声名显赫 飞扬跋扈 士可杀不可辱b. 飞扬跋扈 冰雪聪明 声名显赫 士可杀不可辱c. 声名显赫 冰雪聪明 士可杀不可辱 飞扬跋扈d. 声名显赫 冰雪聪明 飞扬跋扈 士可杀不可辱2、本文想写了几件“不公平”的事？请你用简洁的语言分别概括出来。（3 分）3、 从表达方式来说，文章第 1 至 17 自然段主要采用的是 和 ，而剩余部分则 采用的是 。（3 分）4、 第 3 自然段中的句子“这样下去可不行，不能让中国第二个杨丽萍被她谋害掉”有什么 含义？（2 分）5、 文中年少时的我和英语培训学校中的那名小女孩有着共同的一些特点，请你简单概括一 下。（2 分）6、 第 12