人教版二年级上册数学填空题汇总(最新整理)

1、人教版二年级上册数学填空题汇总第一单元长度单位1.（）是测量长度的工具。2. 量比较短的物体，可以用（）作单位；量比较长的物体，通常用（）作单位。3. “厘米”可以用（）表示，“米”可以用（）表示。4.1 米=（ ）厘米，1 米-30 厘米=（），40cm+60cm=（）5.70 厘米 7 米50m50cm2 米200 厘米6. 线段是（ ）的，有（）个端点；连接两点只能画（）条线段。7. 从尺的刻度 0 开始画起，画到刻度（）的地方就是 3 厘米；从尺的 3cm 开始画起，画到 10cm 的地方，就是（）。8.数学书长 26（），一棵大树高 6（），小明高 1（ ）32（）。第二单元100

2、以内的加法和减法（二）9.笔算加法:（1）（）对齐；（2）从（）位加起；（3）如果个位相加满十，向（）位进 1。10. 笔算减法:（1）（）对齐；（2）从（ ）位减起；（3）如果个位不够减，向（）位退 1，与个位上的数合起来再减。11. 最大的两位数与最小的两位数的差是（）。12. 一个数减去（），还得原数。第三单元角的初步认识13. 一个角有（）个顶点和（）条边。14. 角的大小跟两边（）无关，跟两边（）有关； 角的两边张开越大，角就越（）。15. 用放大镜观察一个角，放大镜里看到的角跟原来的角相比，（）。16. 画角的方法：先画一个（），再从这个点起，用尺子向不同的方向画出（）条笔直的线，

3、就形成一个角。17. 我们学过的角有（）角、（）角和（）角；比直角小的角叫（）角，比直角大的角叫（）角。18. 要知道一个角是不是直角，可以用（）来比一比。19. 一个正方形有（ ）条线段，有（ ）个直角；一块三角板上有 1 个（）角、2 个（）角。第四单元表内乘法（一）20. 求几个相同加数的和，可以用（ ）法来计算。比如 2+2+2=6 可写成（），读作（），可用乘法口诀（）来计算。21. 求 3 个 5 的和，可以写成加法（）；求 5 个 3 的和，可以写成加法（）。它们都可以用（）（ ）来表示。22.46 可以表示求（）个（）的和，也可以表示求（）个（）的和。23. 根据“三四十二”可

4、以写出（=）或（=）。24. 有乘法和加法的算式，叫（）算式；有乘法和减法的算式，叫（）算式。25. 在乘加、乘减算式中，要先算（）法，再算（）法或（） 法。第五单元观察物体（一）26. 从不同方向观察同一个物体，每次最多可以看到（）个面，看到的形状可能（）。27. 观察一个物体，从前面看是一个 ，从侧面看是一个，这个物体可能是（）；28. 观察一个物体，从前面看是一个 ，从侧面看是一个 ，这个物体可能是（）；29. 观察一个物体，从前面看是一个，从侧面看是一个，这个物体可能是（）。第六单元表内乘法（二）30. 二六（）三七（）七八（）二九（）31. 三八（）四七（）三六（）四八（）32. 四

5、九（）五九（） 六八（）六九（）33.79=（）82=（）94=（）74=（）48=（）34.59=（）63=（）78=（）96=（）83=（）35.98=（），表示求（ ）个（ ）相加的和是（），计算时用乘法口诀（）。36.4 与 7 相加的和是（）；4 个 7 相加的和是（）。37.2 个 5 相加得（），2 个 5 相乘得（）。第七单元认识时间38. 钟面上一共有（）个大格，（）个小格。39. 分针走一大格是（）分，时针走一大格是（）时。40. 分针走一圈是（）分，时针走一圈是（）时。41. 分针走一圈，时针走（）。42.1 时=（ ）分,半小时=（ ）分,一刻=（）分,三刻=（ ）分。

6、43.分针从 12 走到 6，走了（ ）分；从 3 走到 10，走了（ ）分。44.时针从 12 走到 6，走了（ ）时；从 12 开始，绕一圈又走回 12，走了（）时。45.10:00 过 5 分后是（），5 时 30 分过半小时是（），2:45 过一刻是（），11:55 过 20 分是（）。46.从 4:15 到 5:00，经过（）分；从 12:10 到 3:10，经过（）时。第八单元数学广角47.用 3、4、6 可以组成（）个不同的两位数，分别是（），任意选取不同的两个数相加，得数有（）种可能，最大得数是（）。48.2 件不同的上衣和 3 条不同的裤子，有（）种不同的穿法。49.小红、小

7、明和小利站成一排照相，有（）种不同的站法。50.1 角、5 角和 1 元的硬币各一枚，可以组成（）种不同的币值。思考: 只取一枚：1 角、5 角、1 元（）种只取两枚：1 角+5 角=6 角1 角+1 元=1 元 1 角5 角+1 元=1 元 5 角 （）种只取三枚：1 角+5 角+1 元=1 元 6 角（）种一共组成：（）种“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful lif

8、e, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this doc