三塔中学素质教育实施方案[页3]

1、三塔中学素质教育实施方案页3加强德育课程的硏究。学校德育工作将在注重工作实效，提 高理论研究方面下工夫，力求探索德育工作的新路子。德育内容除 抓好法制教育、社会教育、养成教育、爱国主义教育外，强化学生的 人生观、世界观教育，不断新德育的内容，突出德育的时代特征， 在坚持德育双基教育（基础道德行为教育和基本政治观点教育） 的基础上，注重和加强现代人意识和素质所需的以下内容的教育，即: 全球意识与民族自尊、合作与竞争、民主与法制、网络意识与网络道 德、创新意识与实践能力、创业与风险意识、经济知识与人文精神、 交往与慎独x重视受教育者主体的自主性活动，重视德育思想认识和德育实 践体验的结合，坚持实践

2、育人活动育人，由原来单一的说教为 主的教育形式逐步走向实践活动为主要载体的多种方法互补、 多种渠道着力的全方位教育体系。以德育实践活动为载体、以校园环 境建设为基础、学生自主管理为主要方式的自主式、渗透式、熏陶式 教育，真正让学生在“游泳中学会游泳“ f努力提高受教育者的主体 性道德素质；强化学生在德育工作中的主体地位，在德育有效性方面 形成新的增长点。加强校园治安综合管理，创建文明安全学校。纟艇卖深入开展青 少年学生的普法教育活动,进一步提高法律教育的实效性，预防和减 少未成年人犯罪。配合有关部门搞好校园治安综合治理工作，进一步 净化校园周边环境。开展以消防、交通、游泳、饮食为重点的学校安

3、全教育工作。班主任要做到100%与学生家长访谈（家访等其它办法）， 宣传安全知识，培养安全意识。学生犯罪率为零，德育事故率为零。坚持以人为本，全面提高学生综合素质。”让班级充满成长的气 息，让学生在活动中得到锻炼，提高能力，培养创新意识。学生的 事由学生管，学生的事让学生做，真正做到事事有人管，人人有事 管，岗位到人，责任到人”真正提高学生主人翁意识。创造丰富多彩的校园文化生活。充分利用学校的文化阵地，如 宣传长廊、橱窗、班级宣传板报、校报等做好宣传工作;同时结合 学校的特点，创造性地开展形式多样的活动来丰富校园文化生活，如 演讲比赛、诗歌朗诵会、校园歌会及各种主题活动节等，让学生在活 动中开

4、阔视野、增长知识、提高能力，提升文化品位，达到爱国主义、 集体主义、社会公德等教育的功效。积极开展心理健康教育活动。根据各年龄阶段身心发展规律与 特点，完善心理教育的内容、途径、方法和手段，有计划、有步骤地 进行心理健康教育，关注学生的心灵，健康学生的心理，健全学生的 人格，让学生拥有和谐乐观、积极健康的心理状态;培养学生坚毅、 自信、进取、创新和宽容的人格特质。继续完善三结合德育网络，办好家长学校。每个班主任要 实现60%学生普访一次以上。创新家校联系方法，与电信部门酉治, 搭建家校通网络平台，增强家校联系，形成教育合力。加强与关 工委的联系，发挥关工小组的积极作用，推动我校三结合工作的 进

5、一步开展。2.加强教师队伍建设”促进教师专业成长。教师是学校办学的根本，师资队伍建设是学校发展的永恒主题。 学校将进一步完善用人机制,创设条件与机会”为促进教师的成长搭 建平台。我校将以校本教研、校本培训、校本课程开发、综合实践活 动课程的开设等多种途径，促进师生的共同成长，促进学校的自身建 设和发展。加强师德师风建设。大力倡导爱岗、敬业、奉献、合作的良好 师风，强化职业道德教育，树立正确的教育观，大力弘扬勤奋求实的 敬业精神、爱生如子的园丁精神、不计得失的奉献精神、勇于探索的 创新精神。制定并实施三塔中学青年教师成长计划，确立一年合格、 三年成熟、六年骨干的培养目标，尤其是加强对特岗教师的培训力 度，为他们创造良好的你工作环境W氛围，鼓励年轻教师勇挑重担， 力争早出成效，建设一支心齐、气顺、风正、劲足的青年教师队 伍。实施名师培养计划，加大骨干教师的培养力度，选拔有发展潜 力的青年教师到关键岗位锻炼，为他们的成长铺路子、搭台子。到 xx年，至少5人入选阜南县县级学科带头人，所有学科均有教师参 与县学科中心教研组。倡导教育改革和创新,弘扬教师教学个性和教学风格。加强校本培训,促进教师专业成长。创建学习型学校科研 型学校，促成人人讲学习、人人爱学习的氛围，用科硏来指导和提 高课堂效率。采取自我反思、教师互助、专家引领等措施